庆国庆活动方案(案例)活动_国庆活动方案(案例)【汇编5篇】

1/14庆国庆活动方案(案例)活动_国庆活动方案(案例)【汇编5篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是网友精心分享的“庆国庆活动方案(案例)活动_国庆活动方案(案例)【汇编5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。庆国庆活动方案活动【第一篇】在金意盎然的秋天，迎，江苏省第19届运动会在扬州圆满召开，在新中国69周岁生日临之际，少年儿童怀着对对国家繁荣昌盛的美好祝愿，开展“金秋国庆庆省运”主题活动，进行爱国主义教育的同时，激发学生自强不息的拼搏斗志。表白祖国，金秋国庆贺省运。19月2日早上全体学生进行“我爱你，中国”主题升旗仪式。29月0日前，各班布置以“金秋迎国庆”主题的第二期黑板报。9月29日下午，一年级全体学生举行“迎金秋庆国庆”演出活动。49月0日，各年级开展“今天，我们这样表白！”向祖国表白活动。2/14十一假期中，各年级队员们进行假期实践活动，用作品诠释对祖国的热爱，表达祖国未会更好的美好祝愿。6假期后的第一周，各班必须结束新学期的班委竞选，组建新一届中队委员，戴好标志上岗工作（队标志别在上左臂），各中队辅导员老师和队员要知晓队知识、队仪式，做好101期间参加学校少先队知识大赛的准备。1一年级开展“向国旗敬礼”活动；2二年级开展“我为祖国自豪”活动；入队不久的队员们进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。以小故事的形式表白祖国，节后班级交流，可以录成语音获视频，在班级群中展示。3三四年级开展“放眼看省运”活动；搜集一些有关省运的知识，知晓一些运动员。通过省运会中发生的事例激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班队交流展示。4五六年级开展“亮眼看扬州”活动。号召队员们搜集近四十年扬州市发展的图片，同时队员们细心观察国庆节临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的进步。可以制作成手绘小报或电子海报，每班选出份电子版于10月8日前发至xx小学大队部邮箱xx。3/14庆国庆活动方案活动【第二篇】值此欢庆祖国六十四岁华诞之际，海南大学学生会隆重举办“国庆七天乐”文化周活动，展示海南大学学子风采，并使同学们在活动过程中感受到“家与国”的温馨。：海南大学学生会各学院学生会赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛、大学生比赛信息网20xx年10月1日至7日(一)文化活动1.回味经典。国庆期间，每晚在多媒体教室播放一到两部爱国题材电影，让大家在娱乐的同时感受浓厚的爱国氛围。时间：10月2日和10月4日晚7:30;地点：地点：3-210。2.图书漂流活动。通过协调图书馆、后勤集团等相关部门，在第二食堂前空地设立展摊，开展“图书漂流日”活动，为新老同学提供一个“以书换书，自主学习”的平台，尤其以读书丰富新生节假日期间的闲暇生活，增强新生学习的积极性和主动性，同时促进广大学生之间的交流。时间：10月1日--7日;地点：地点：学生区商业街对面。(二)特别运动会1.踏板接力。具体规则：1、本比赛为6人一队组队参与，每队分为24/14个小组，每次比赛4队同时进行;6、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准;时间：10月1日9：00—11：00;地点：地点：16号公寓楼前。2.持宝越险。具体规则：1、本比赛为3人一组组队参与，小组赛4队同时进行;2、检录完毕后，整队带入比赛场地起点，开始比赛;3、本比赛又参赛队员单手持羽毛球拍端气球依次进行接力。4、在比赛进行中，如气球掉落，需参赛队员本人在原地重新端好气球后继续前进;5、所有参赛队员均返回起点后，比赛结束，最先回到终点者为胜;6、小组赛的胜出队进行决赛，争夺冠、亚、季军;7、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准。时间：10月1日15：00—17：00;地点：地点：16号公寓楼前。3.袋鼠跳跳。具体规则：1、本比赛为6人一组组队参与，小组赛4队同时进行;2、每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。5/14比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜;5、所有参赛队员均返回起点后，比赛结束，最先回到终点者为胜;6、小组赛的胜出队进行决赛，争夺冠、亚、季军;7、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准。时间：10月2日9：00—11：00;地点：地点：16号公寓楼前。4.十人九足。具体规则：1、本比赛为10人一组组队参与，小组赛4队同时进行;4、比赛的胜出队进行决赛，争夺冠、亚、季军;5、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准。时间：10月2日15：00—17：00;地点：地点：旅游学院广场。5.极限过杆舞。具体规则：1、本比赛为3人一组组队参与，小组赛4队同时进行;2、每组队员必须弯腰后仰，逐一从架好的横杆下走过去;3、若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级(10厘米)再开始;若有队员碰掉杆子即淘汰出局;最低过杆纪录的队伍6/14获胜;4、小组赛的胜出队进行决赛，争夺冠、亚、季军;5、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准。时间：10月3日9：00—11：00;地点：地点：二食堂前。6.穿越沼泽。具体规则：1、本比赛为6人一组组队参与，小组赛4队同时进行;2、参赛小组队员持ab两垫从起点线后出发，进行中队员需将a垫铺于起点线前，3位队员站于a垫上，再将b垫无间隙的铺于a垫前，3位队员移动至b垫上，如此反复前进15米，到达对岸，交下一组队员同样返回;3、在比赛进行中，如有队员触地累计达到3次者原地停留10秒，方可继续前进;4、所有参赛队员均回到起点后，比赛结束，最先回到终点者为胜;5、小组赛的胜出队进行决赛，争夺冠、亚、季军;6、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准。时间：10月3日15：00—17：00;地点：地点：二食堂前。7.无敌风火轮。具体规则：1、本比赛为6人一队组队参与，每次比赛4队同时进行;2、检录完毕后，等待裁判发令，开始比赛;3、参赛小组用胶带将报纸连起来，做成坦克履带状，人在里面行走由起点线出发，哪队先到达终点算是胜方;4、小组赛的胜出队进行决赛，争夺冠、亚、季军;5、所有参赛小组无条件服从赛场裁判，如有争议，以主裁判判罚为准。7/14时间：10月4日9：00—11：00;地点：地点：二食堂前。：20xx年9月24日至30日，每天中午12：00—1：00地点：海南大学学生会办公室(2#宿舍楼天桥下)方式：现场报名，单人或团体均可参加。每项团体比赛设冠、亚、季军,不设个人奖项，颁发证书和奖品。其余比赛奖项设定由比赛具体情况而定。庆国庆活动方案活动【第三篇】为了庆祝建国65周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：：2、4、6年级：“唱红歌诵经典”1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。2、比赛形式：二年级：歌咏(校歌)四年级：歌咏(红歌)六年级：朗诵、经典诵读(孝德礼仪)(一)比赛环节1、比赛时间：9月30日下午2、比赛地点：学校体育馆8/143、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。5、配乐：歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。6、朗诵的班级需要脱稿。(二)评分标准(去掉最高分和最低分，取平均分)1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。10分2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调。5分3、精神饱满，姿态得体大方。5分5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音洪亮。20分6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分奖项设置：根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。庆国庆活动方案活动【第四篇】以建国**周年为契机，以文艺汇演为载体，以爱党、爱祖国、爱人民教育为主线，以弘扬民主精神为重点，以丰富校园生活，陶冶儿童高尚情操为目的，为学生提供艺术实践舞台。9/14培养队员能力，发展队员个性，开阔队员视野，增强队员之间的团队合作能力，激发队员的爱国主义情怀和爱校的主人翁意识，从而使队员从小立志为祖国的强盛而努力学习，使民族精神教育渗透到每一处、每一人。二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、主题、形式：“我与祖国同成长”欢庆十一歌咏朗诵比赛展我风采交流平台——展示作品（绘画、征文、手工制作等）四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如诗歌、歌曲、阅兵式、文艺演出等。2、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题。3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟。10/144、指导员准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。5、各班班主任指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等，指导写稿子。五、活动安排：（一）时间：**年9月30日下午1：00—2：30（12：50集合）（二）地点：校操场（三）参加人：全体师生；（四）参观队伍排队、节目走场：9月28日上午间操（整队由体育老师负责）（五）领导、教师分工：总负责：黄校长、张辅导员大会组织：辅导员和音乐教师会场布置：体育老师现场整队：万金鹏磁带搜集、提供：各班班主任（提前准备好，提前一个节目交磁带或光盘）主持：严艳万金鹏六、活动过程1、大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始11/142、校合唱队表演3、按照二至六年级顺序进行队仪式展示4、大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束庆国庆活动方案活动【第五篇】为热烈庆祝国庆xx周年，充分展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热情，营造积极向上、健康文明、丰富多彩的.校园文化氛围，学校决定举行“庆国庆，唱红歌”暨“第六届校园歌手比赛”文艺汇演活动。9月30日下午（暂定）学校小操场班级合唱与校园小歌手分别进行1、参加单位：全校12个班级，欢迎教师个人或集体参与才艺展示。2、合唱比赛：各班确定2首歌曲比赛，自选歌曲，各班选唱歌曲必须是政治性、思想性、艺术性鲜明，富有革命激情，催人奋发向上的节目。3、校园小歌手：可独唱或以组合形式参赛，但组合形式每班选送的人不得超过三人。歌唱的曲目内容要积极健康向上，符合中小学的身份。责任人：班主任。4、各班于9月17日前上交电子版节目单，节目不得重复，25日之前上交电子版的串词。5、各班参赛若需伴奏，一律选用mp3格式。12/141、比赛流程：各班主任抽签决定比赛顺序，先进行班级合唱，所有班级唱完之后再进行校园小歌手比赛，校园小歌手比赛不再抽签。2、评分标准：班级合唱与校园小歌手均采取十分制计分办法，两类比赛分别计分，参赛班级歌曲唱完后，评委当场亮分，去掉一个最高分和最低分后，再取分数的平均值记分，参赛个人按同样方法计分，最后算班级总得分（班级合唱得分计60%+校园小歌手得分计40%）3、奖项设立：班级比赛分小学组、初中组，各设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，颁发奖状；校园歌手分小学组、初中组设