庆国庆活动方案(案例)活动【推荐10篇】

1/20庆国庆活动方案(案例)活动【推荐10篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。庆国庆活动方案活动【第一篇】一、指导思想：为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，激发青少年的爱国热情，培养学生昂扬健康精神，提高自身文化素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，让爱国主义及革命传统精神在青年学生中生根发芽，伴随青年学生的健康成长。--喜迎国庆，唱响红歌。(一)、在每个班级进行红歌普及，让红歌传遍校园的每一个角落，让小学生真切感受红歌无穷的艺术魅力。(二)、利用学校的宣传平台开展经典红歌及其精神的宣传。在校园广播站设立经典红歌欣赏版块，促进小学生对红色经典歌曲的热爱和理解。(三)、举办“9.30”红歌比赛，增强小学生对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。2/20(四)、开展体验红歌书法绘画大赛、阅读红色经典著作等活动。深化小学生对红歌精神的体验，在小学生中积极培育爱国热情和民族精神。(五)、对在“喜迎国庆，唱响红歌”系列活动中表现突出的集体和个人进行表彰。(一)、高度重视、精心组织。各班级要高度重视，积极组织;各班老师和学生干部要率先垂范，带头学带头唱，积极参加各种比赛和活动。(二)、广泛动员，踊跃参与。要广泛发动学校青年和学生学唱、传唱红色歌曲，以此来注意发现、培养和发挥业余文娱骨干在红色歌曲传唱活动中的教唱、领唱作用。(三)、形式多样，注重实效。要结合时代特征和自身实际，注重多样性，增强灵活性，以丰富多彩的形式促进此次活动的开展。(四)、加强宣传，及时总结。要充分发挥宣传阵地，大力宣传活动情况;要收集活动信息，及时总结，使我们的此次活动有序健康的开展。庆国庆活动方案活动【第二篇】20xx年9月30日（星期四班会课）河盱小学二5班教室1、进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。3/202、通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。赵杨阳（甲）余楚惟（乙）1、黑板布置。2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。3、制国旗的有关材料（一）主持人出场甲：全体起立，唱队歌。甲：请坐！乙：尊敬的老师、同学们，下午好！合：二6班“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；乙：十月，是收获的季节，硕果累累。甲：十月，是中华人民共和国的生日；乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。（二）节目甲：先请同学们全体起立，唱国歌（放音乐）甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？（《义勇军进行曲》）甲：对了，《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗？4/20乙：请听郭璟怡同学的'《国歌的故事》甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！乙：请听诗朗诵。甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！乙：听了两则充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？让我来考考大家吧。甲：我国国旗的颜色是什么色？这种颜色象征了什么？乙：国旗上有五颗星，大星代表什么？小五星又代表什么？乙：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？甲：什么地方应升挂国旗？（看谁说得多）乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式？甲：同学们答得非常好，下面请我们章老师讲话，大家欢迎！（三）制作国旗。甲：国旗，是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天，我们亲手来制作一面国旗，请同学们拿出准备好的材料。5/201、同学们制作国旗，放音乐2、拍照留念（四）活动结束（放音乐：歌唱祖国）庆国庆活动方案活动【第三篇】根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。一、国庆节知识辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗?生：国庆节!辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历(资料)二、地图、国旗、国徽知识辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形6/20状像什么?生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?生：(齐答)辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊!请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国!辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?7/20生：五星红旗。辅导员：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么生：《义勇军进行曲》。辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!庆国庆活动方案活动【第四篇】一、活动目的：在庆祝中华人民共和国成立**周年之际，为了加强爱国主8/20义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好爱国情操，激发少先队员爱国主义情感，增强少先队员集体荣誉感，我校少队部决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“三个一”系列活动。祝福祖国，放飞梦想。--（一）各班收集资料，图片等。精选关于祖国历史，祖国发展，热爱祖国的诗歌，故事等。出一期国庆为主题的黑板报，参加校迎国庆**周年黑板报专刊评比。（评比时间：20**年9月30日）（二）开展“祖国如此美丽”书画作品展览（20**年9月30日之前完成）1—3年级：水彩画祖国学生通过图画形式，画出祖国巨大变化。画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。4—8年级：自制手抄报赞祖国自制手抄报可收集有关国庆的来历和庆祝活动的相关资料。每班通过初评，选出3幅优秀作品上交至少队部，再把优秀作品张贴在学校宣传橱窗。（三）“颂祖国，唱红歌”活动。各班组织演唱红色经典爱国歌曲，提高学生爱国之情。各班根据本班情况，自行挑选思想内容好，传唱范围广的歌曲。以班级为单位进行大合唱，小合唱，独唱皆可。每班准备一首歌曲。比赛时间：20**年9月26日下午最后一节课。附：各班班主任在9月24日之前将各班所选曲目上报。9/20红歌演唱评分标准（一）评分采用100分制1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。（30分）2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快静齐。（20分）3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（20分）4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分）5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。（10分）6、参赛班级请假同学不得超多5人，超出的每人扣0。5分。（10分）（二）评分细则1、评委现场打分，并由主持人公布最后得分。2、各评委的打分求平均分，该平均分为最后得分。庆国庆活动方案活动【第五篇】为隆重、热烈、活泼的.庆祝中华人民共和国成立72周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。10/20比赛时间:9月22日至9月28日评比时间:9月29日中午xx:30评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员评比细则:xx、评分表:(xx)、评比项目:字体内容色彩排版图案(2)、评比内容:字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。(3)、各项分值:各占20分，总分xx00分2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉分，去掉最低分，取平均分。(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。时间:9月26日周一的班会活动课各班主任于国庆节前上交相关活动方案。(三)、3—5年级设计一份国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)上交作品截止时间:9月27日要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，xx0月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。庆国庆活动方案活动【第六篇】1949年10月1日，是新中国成立的日子。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。喜迎国庆_周年到来之际，11/20学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。二、活动时间1、活动时间为：_月__日—_日。2、演讲时间为：_月_日三、活动年段：五年、六年全体学生四、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。五、活动主题1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册(8—__页)。12/202、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。六、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的__广场上的花坛等。4、创作演讲稿。七、活动要求1、活动期间，每班制作一本精致画册。2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。3、演讲时间为3—5分。4、评分标准满分为10分。八、评委成员__九、评分标准演讲评比分数，采用__分制，具体评分的分值分配如下：13/201、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。2、演讲有声语言(3分)发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。3、演讲态势技能(2分)表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。庆国庆活动方案活动【第七篇】为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。我校将