庆国庆活动方案(案例)活动【热选5篇】

1/9庆国庆活动方案(案例)活动【热选5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“庆国庆活动方案(案例)活动【热选5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。庆国庆活动方案活动【第一篇】为了庆祝建国xx周年，举国上下都用不同的形式来庆祝，我校也将在九月份组织全校学生围绕“迎国庆”主题组织歌咏比赛。用歌声唱响胜利中心小学，让祖国和我们学校更加美好！本次比赛本着丰富校园课外生活，陶冶学生高尚情操，增进同学们对艺术的热爱与追求，实现每个学生人人参与，个个踏上舞台，展现个人歌唱才能的梦想。全校学生，以班级为单位。9月30日下午2：30。分年级自选歌曲：班级自己选二首符合主题要求的。1、全员参与（否则酌情减分）。2、演唱内容：各班合唱为两首歌曲，均为规定歌曲。自选歌曲要求内容健康，适合学生年龄特点，可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映校园生活的歌曲。2/93、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、班级自备伴奏带、伴奏碟。5、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。6、指挥节奏准确，有表现和感染力。本次合唱比赛总评分为10分，评分标准如下：1，合唱人员着装统一、整齐。（2分）。2，精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。（１分）。3，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（３分）。4，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）。5，演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。（２分）。1、根据得分评选出集体一、二、三等奖。2、评委：音乐专业老师1名，其他老师8名。1、主持人出场介绍活动情况。2、各班级按照抽签顺序出场。3、颁奖。今年正值新中国成立xx周年，通过歌声来给我们所有的一切加油！胜利应该属于我们！庆国庆活动方案活动【第二篇】3/9摘要：在新中国成立62周年之际，为把“迎国庆讲文明树新风”活动的各项工作和要求落到实处，按照中央文明办和省、市文明委的要求，现结合实际，制定我办“迎国庆、讲文明、树新风”活动方案。以科学发展观为指导，以“迎国庆、讲文明、树新风”为主题，重点围绕文明礼仪宣传、窗口行业文明服务、环境建设和公共秩序整治、城市精神活动、文化进社区活动、“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，在全全辖区内开展多层次、多方位、有影响力的系列宣传教育实践活动，动员社会各界和全辖区群众，积极营造欢乐祥和迎国庆的浓厚氛围，为推动我办又好又快发展做出新贡献。（一）提高认识，加强领导我办的`“迎国庆、讲文明、树新风”活动在区文明办的统一领导下，各有关责任部门及社区要各司其职、密切配合，全力完成好各项工作任务。（二）精心组织，强化责任各单位要按照活动的总体要求，以提升市民文明素养为核心，以提高城市管理水平为重点，结合本单位、本部门的实际，按照创建工作分工，制定各项活动的具体方案，精心实施，确保每项活动都能抓出成效。（三）广泛发动，营造氛围各单位要充分利用各种宣传载体，创新方式方法，通过群众喜闻乐见的形式，突出重点、聚焦亮点，营造“迎国庆、讲文明、树新风”的浓厚氛围，做到家喻户晓、人人皆4/9知。庆国庆活动方案活动【第三篇】全体幼儿及部分家长、本班教师。1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的'节日。2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等活动过程：一、幼儿入园、早餐二、升旗三、幼儿代表讲话5/9四、家长代表讲话五、方园长致词六、早操七、主持人讲话八、亲子制作活动流程1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。3、班级制作完成后一起合影。九、成果展现1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。5、打印图片6、做好示范灯笼。附：家长会稿国庆活动准备工作1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。6/92、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等4、图片5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，(老师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园。1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。2、时间：20xx年9月日3、地点：本班教室、幼儿园操场4、家长来园。活动结束后告知本班老师再接幼儿离开。5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。7/9庆国庆活动方案活动【第四篇】“唱红歌诵经典”第一阶段：宣传阶段。1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。2、比赛形式：二年级：歌咏(校歌)四年级：歌咏(红歌)六年级：朗诵、经典诵读(孝德礼仪)。第二阶段：比赛阶段。(一)比赛环节。1、比赛时间：9月30日下午。2、比赛地点：学校体育馆。3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。5、配乐：歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。6、朗诵的班级需要脱稿。(二)评分标准(去掉最高分和最低分，取平均分)。1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。10分。2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调。5分。3、精神饱满，姿态得体大方。5分。5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音8/9洪亮。20分。6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分。7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分。根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。庆国庆活动方案活动【第五篇】全校学生，以班级为单位。分年级自选歌曲：班级自己选二首符合主题要求的。1、全员参与（否则酌情减分）。2、演唱内容：各班合唱为两首歌曲，均为规定歌曲。自选歌曲要求内容健康，适合学生年龄特点，可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映校园生活的歌曲。3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、班级自备伴奏带、伴奏碟。5、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。6、指挥节奏准确，有表现和感染力。本次合唱比赛总评分为10分，评分标准如下：1，合唱人员着装统一、整齐。（2分）。2，精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。（１分）。9/93，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（３分）。4，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）。5，演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。（２分）。1、根据得分评选出集体一、二、三等奖。2、评委：音乐专业老师1名，其他老师8名。1、主持人出场介绍活动情况。2、各班级按照抽签顺序出场。3、颁奖。今年正值新中国成立61周年，通过歌声来给我们所有的一切加油！胜利应该属于我们！