庆国庆活动方案(案例)活动准备幼儿园（最新4篇）

1/22庆国庆活动方案(案例)活动准备幼儿园（最新4篇）无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“庆国庆活动方案(案例)活动准备幼儿园（最新4篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。庆国庆活动方案活动准备幼儿园【第一篇】1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。“祖国妈妈生日啦!”1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。2、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚2/22里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。‘知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。庆国庆活动方案活动准备幼儿园【第二篇】国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。3/22孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，4/22举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。1、国庆前夕2、首都——北京3、欣赏《国歌》4、领奖台上5、“参观”天安门6、歌舞——我爱北京天安门7、我是中国小娃娃8、画个中国娃娃5/229、看灯笼10、节日礼花真好看11、造长城12、登长城13、国庆知识问答赛14、中华传统美德故事——月亮船15、音乐——大中国(1)16、音乐——大中国(2)17、娃娃到北京18、相聚在北京19、国画——国宝熊猫20、娃娃游中国21、旅游棋22、兄弟姐妹是一家23、新疆集体舞24、民族服装真漂亮25、学做新疆帽26、我们小手拉小手27、北京的金山上28、骑马29、民间游戏——跳花竿30、中华传统美德故事——盘古开天辟地31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提6/2232、中华传统美德故事——齐白石画虾33、聪明的中国人(四大发明)34、中国功夫35、说京剧36、学京剧37、画京剧脸谱活动一：国庆前夕活动目标：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。材料与环境创设：去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目指导要点：3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。5、说说我们准备怎样欢度国庆。活动二：首都——北京活动目标：1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。材料与环境创设：7/221、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。2、首都北京的录象。指导要点：1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的'讲解。3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》活动三：欣赏《国歌》活动目标：让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机指导要点：1、让幼儿欣赏一遍国歌。2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)3、教师小结不同升旗的仪式。4、教师弹奏国歌，演唱国歌。5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。8/22活动四：领奖台上活动目标：1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。材料与环境创设：1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。3、国旗一面;国歌磁带指导要点：1、举行颁奖仪式。2、观看运动员登台领奖的录象。3、认识国旗，听国歌。4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。活动五：“参观”天安门活动目标：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。材料与环境创设：收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。9/22指导要点：1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。3、邀请弟弟妹妹参观展览。活动六：歌舞——我爱北京天安门活动目标：1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪材料与环境创设：收集有关首都北京的儿歌等歌曲。指导要点：1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。2、尝试有感情地演唱整首歌曲。3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。活动七：我是中国小娃娃活动目标：1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。10/222、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。材料与环境创设：1、各色肤色的小朋友图片和录像。2、世界地图、中国地图指导要点：1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。活动八：画个中国娃娃活动目标：1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。材料与环境创设：娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。指导要点：2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。11/223、幼儿作画，教师巡回指导。4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。5、跳集体舞：我是中国小娃娃活动九：看灯笼活动目标：1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。材料与环境创设：1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)2、得数是5的加法式题卡指导要点：1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。活动十：活动名称：节日礼花真好看活动目标：1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。材料与环境创设：12/22火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。指导要点：1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花?4、用火柴、棉签粘贴礼花活动十一：造长城活动目标：1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。材料与环境创设：1、收集各类纸盒2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等3、沙池指导要点：1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)3、观察提供的材料：这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。13/22用一正一反的方法折剪成“古城墙”。5、说说各组的分工合作情况。活动十二：登长城活动目标：1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。材料与环境创设：勾线笔、白纸人手一份指导要点：1、欣赏老师登长城的照片2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌”9月27日下午3:001、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的快乐。2、激发幼儿的爱国之情。大的旗两面(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星)，红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。全体小、托班幼儿。(一).听音乐：《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。14/22(二).美工活动1.出示五星红旗的ppt，供幼儿观看、了解。2.幼儿用手拓印出五星红旗，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上，以满足幼儿的成就感。活动惊艳：活动小结：小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。幼儿在参与中，他们不但体验了手印画的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，体验了成功带给他们的愉悦，还为孩子积极参与到美术活动打下了良