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1/8庆祝六一儿童节活动方案(案例)_六一儿童节活动方案(案例)【4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。庆祝六一儿童节活动方案【第一篇】“六·一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在20xx年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针;经学校研究、大队部精心筹划，决定20xx年“六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：xx年6月1日xx少先队员及老师。“我体验、我实践、我快乐，我自豪”2/8待定。(xx市以内)组委会主席：张xx组委会执行委员：杨xx组委会委员：杨xx总筹划：杨xx(1)到活动地点先进行：“xx年级入队，七年级退队仪式”。(2)然后进行：参观及游艺活动。1、宣布“xx年级入队，xx年级退队仪式”现在开始。2、由少先队员献辞。3、由大队辅导员致贺词.4、宣布新少先队员名单。5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。7、老少先队员代表讲话。8、新少先队员代表讲话。9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。10、校领导讲话。11、宣布“xx年级入队，xx年级退队仪式”到此结束。12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。庆祝六一儿童节活动方案【第二篇】3/8二、指导思想：1、深化“书香教育”，营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。2、展示教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。三、组委会：(略)四、节目分配：1、每年段编排文娱节目两个，经典诵读节目一个。(共九个，12周周前会详细安排)2、综合组提供科技模型比赛节目一个，英语节目一个。(共两个)3、体艺组提供美术作品展览节目一个，文娱节目两个。(共三个)4、学前班提供文娱节目一个。五、节目要求：(一)、舞蹈。人数不少于十六人，不超过三十六人，演出时间不超过7分钟。(二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。(三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥，演出时间不超过6分钟。4/8(四)、合唱。合唱队人数不少于24人，不超过40人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。(五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人，不超过60人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。(六)美术作品展览。1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开;或短4格，每格尺寸为16开。(可以是手抄报)2、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。七、奖项设置1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖。评分规则另定。2、设一等奖一个，二等奖两个、三等奖四个。庆祝六一儿童节活动方案【第三篇】为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱师生情和家长谊，为孩子的成长创新一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。5/820xx年xx月xx日上午9点至11点。xx森林公园xx广场。1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在xx月xx日早上9点前到达活动地点。（请自行打算交通工具及吃好早餐）3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能离开活动地点单独行动，不玩凶险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。主持人：xxxx1、9点前到达的小朋友可参加由xxxx带队玩丢手娟游戏或参加由xxxx带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分结束。（xxxx负责签到）（xxxx负责发小礼品）3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，xx老师祝词，xx老师公布活动开始。4、游戏开始。a拔河第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时206/8分钟）b二人三足家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）c夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）d储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）e亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、xx老师总结活动情况。xx老师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动结束，家谊会成员清场。庆祝六一儿童节活动方案【第四篇】通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿7/8童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。展示风采欢度六一20xx年5月31日下午1、小组展示活动1全班分成9个小组，各个小组在组长的带领下，给小组起名，并设计小组口号，激发小组的活动热情，目的在于激发小组比赛斗志，增强比赛信心。（15分钟）2展示2、猜书活动（60分钟）本次书活动要尽量结合各学科知识，切合大学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌等特征。整个活动由以下几大部分组成：1看图猜成语本轮比赛分成三轮。第一轮为必答题，每个小组按顺序答出图片中的成语，即可得分，每图2分。第二轮也是必答题，但是答不出了的小组，其他小组可以抢答。第三轮是抢答题，谁抢到谁加分。2猜书名本轮比赛为选题必答，每个小组选择要答的题号，在老师的描述中，说出本书的.书名。第二轮为抢答题，谁抢到谁得分。8/83猜神话故事本轮比赛分为猜神话故事成语和猜神话故事人物两组。活动方式：所有内容均分为难、中等、易三种程度，且比例为2：3：5。按小组必答，回答不上的可以抢答。活动流程前期准备：1通过平时积累以及网络搜索，寻找若干条活动所需书名、古诗、神话故事。并将其做成ppt，按顺序制出答案。2奖品的准备：根据比赛结果，把奖品分为四类，分别对应最佳配合小组2个、气氛最活跃小组、最佳队员3名（奖品）3活动当天设施的准备：桌子7.活动当天：按照九个小组分为九个个区域，并编号序号，做好记录工作以及奖品发放工作，做到不慌不乱。1．班主任教育学生养成遵守纪律，讲文明等日常行为习惯。2．活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。3．讲安全：服从安排，按要求活动。4．讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。5．讲卫生：不乱丢果皮纸屑、包装袋等废弃物。6．讲纪律：着装整齐，戴红领巾。