强国知识竞赛活动方案(案例)【热选4篇】

1/11强国知识竞赛活动方案(案例)【热选4篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。强国知识竞赛活动方案【第一篇】七年级英语备课组在年级主任的指导下，为了扭转七年级学生当前厌学情绪，更好地促进七年级全体学生学习英语，进一步营造校园英语学习气氛，增强学生的'英语学习兴趣，加强学生对英语单词的记忆，夯实英语基础知识，扩大词汇量，备战即将临近的期中全县统考；更为搞好七年级的英语教学，促进七年级学生的全面和谐发展，经研究决定举行七年级英语竞赛。结合七教材book12中unit7—unit9的主要学习内容，和七学生实际情况，由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题，并统一阅卷。笔试拟定考试题型：(卷面100分)1、看中文写英语单词；2、看英文单词写中文；3、看中文写英语词组；4、看英文写中文。2/11口试拟定考试题型：1、必答题环节（为求公正，借用元旦联欢会中抽奖使用课件，来选取各班答题人员）；2、抢答题环节（以击鼓声音先后为准）；3、最佳搭档表演环节（书中课文对话或者短文内容改编）（答题人员选择方式如上）；4、拓展发挥环节（给单词，或者图片，限时描述与表达合适的内容与情节）（各班自己推荐参赛人员）笔试“百词大赛”：20xx年4月11日第八节周测时间16：15——17：00口试“口语大赛”：20xx年4月12日第八节校本活动时间16：15——17：00笔试竞赛：年级各班教室口试竞赛：学校礼堂七年级全体学生1在规定的时间完成测试内容。笔试竞赛：监考周测人员口试竞赛：学校全体英语老师，各班班主任，英语教研主任房赵李王根据考试成绩进行奖励。(一)笔试：1、年级前10名；2、班级前10名；3/11(二)口试：1、团体奖：决出年级班级集体总分前三名；2、个人奖：(1)年级中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。(2)班级中一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。（年级中获奖者不再考虑班级获奖）对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。请七年级各班英语教师做好赛前辅导工作，学生积极备赛。谢谢！强国知识竞赛活动方案【第二篇】巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的.能力。激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。数学协会全体会员。模拟考试。数学协会。11月16日，9x502教室。由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，4/11将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。1.由组织部负责试卷评改工作。2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。活动现场。数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。黄淮学院数学协会策划部。强国知识竞赛活动方案【第三篇】为了落实20xx年省分行工作会议精神，进一步加强信贷5/11队伍建设，普及和强化员工对信贷业务知识的掌握和运用，提高信贷从业人员素质，推动全省农行20xx年员工成长计划实施，实现我行全面提升信贷管理水平，促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成绩，市分行决定在全行所有前后台信贷从业人员中组织开展贷款知识竞赛活动。中国农业银行xxx分行决定举办信贷业务知识竞赛，特制定本活动方案。一、竞赛目标。通过知识竞赛，对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定，熟练掌握信贷业务操作流程，提高全行信贷经营管理水平等方面起到积极的促进作用，同时营造全行范围内学习信贷业务知识的良好氛围。二、领导及工作机构。本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行，并成立竞赛组委会，其人员组成如下:。主任:xxx。副主任:xxx、xxx。竞赛组委会下设仲裁组，仲裁组成员由信贷前后台部门经理担任。组委会下设两个小组，分别负责比赛各个环节的工作。(一)会务组。组长:xxx。成员:xxx、xxx。(二)资料组。6/11组长:xxx。成员:xxx、xxx。三、竞赛时间。竞赛时间暂定为20xx年4月中旬，具体时间安排另行通知。四、竞赛地点。市分行十六楼会议室。五、参赛单位。二十一个支行各派一支代表队，市分行机关前台客户部门组成机关代表队。共22支代表队参加竞赛活动。参赛代表队由领队1人、选手3人组成。领队可以由参赛选手担任，但参赛选手中至少要求有1名副科级以上干部。六、竞赛内容。农业银行信贷基本制度、单项信贷业务管理办法等信贷业务知识，《公司法》、《担保法》、《物权法》《合同法》、《贷款通则》等相关法律法规等。七、竞赛程序。预赛程序为以下(一)(二)(四)(五)项，决赛程序为以下全部八项。(一)参赛队入场，按台号顺序各作60秒自我介绍;。(二)主持人介绍来宾及仲裁组人员;。(三)市分行领导致辞;。(四)正式竞赛(分类题全部赛完后，进行观众互动);。7/11(五)主持人宣布竞赛结果;。(六)颁奖;。(七)主持人宣布竞赛结束;。(八)获奖选手与行领导合影。八、竞赛规则。(一)本次竞赛由市分行举办。竞赛经过初赛、预赛，最后将有六支代表队晋级决赛。每队确定三名选手(其中至少含一位副科级以上干部)，要求参赛选手必须是本行干部员工。(二)预赛分组按照初赛笔试平均得分名次进行分组，具体为:。第一组名次是:1、6、7、12、13、18。第二组名次是:2、5、8、11、14、17。第三组名次是:3、4、9、10、15、16。(三)各代表队的比赛选手座次由各参赛队在赛前报名确定。比赛选手一经确定，顺序不得更改，即观众左侧为一号队员，右侧为三号队员。(四)本次知识竞赛设个人必答题、小组共答题、抢答题、风险连环题四类多种题型。各参赛队要按照答题规则，在限定时间内、按规定方式回答问题。(五)参赛选手要服饰整洁、仪态端庄，站起来回答问题。答题时必须使用普通话，吐字要清晰，表述要准确，答完题后要向主持人声明回答完毕。选手回复回答完毕后不得再对所答内容进行补充或更改。8/11(六)选手答题时观众不得提示，否则主持人可宣布该题无效，参赛队失去相应答题机会。(七)竞赛按预定程序进行，具体由主持人操作，参赛选手要服从主持人的安排和裁定。主持人无法裁定的问题，可提请仲裁组裁决，仲裁组裁决结果为最终结果。(八)在进行必答题、风险题竞赛轮次时，各代表队可以要求主持人重新宣读题目，但时间不重新计算。在进行抢答题轮次时，各代表队队员不得要求主持人重新宣读题目。(九)参赛队抽签决定台位，台位和题号相对应。各队的基础分均为100分(台位抽签在竞赛前进行)。九、答题形式及规则。本次竞赛采取笔试和现场答题的方式进行。(一)笔试。参赛各代表队首先参加笔试，时间约为120分钟。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。(二)现场答题。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。竞赛分各展风采(个人必答题)、同舟共济(小组共答题)、争分夺秒(抢答题)、决胜时刻(风险连环题)四个环节。1、各展风采环节(个人必答题)。共18道题，分三轮进行，依次由各队的一号、二号、三号选手来回答，其他选手不得提示或暗示。每题10分，答对加分，答错、答不出来，或答题不完整、超时，不得分也不扣分。答题时间30秒。2、同舟共济(小组共答题)。9/11共18道题，分三轮进行，依次由参赛队共同回答，由任一选手主答，其他选手可作补充或纠正。以最后作答队员的答案为准。每题10分，答对加分，答错、答不出来或答题不完整、超时，不得分也不扣分。答题时问40秒。3、争分夺秒环节(抢答题)。共18道题，分三轮进行，每轮中间稍作休整。每轮6个问题，每题均为10分，答题时间20秒。答对加10分;答错、答不出来、答题不完整或超时，扣10分。主持人宣布开始后，各队按抢答器进行抢答，由最先输入抢答信号的`队来回答。主持人未宣布开始或不经主持人许可按响抢答器者，视作违例，扣去10分。4、决胜时刻(风险连环题)。共6道题。答题分10分、20分、30分三种分值。每队只有一次选择分值的机会。按照台号顺序，由各队自选某一分值1-6号题的第几号题。答对得相应分值，答错(含多答、漏答)或答不全扣除相应分值。由一人主答，其他队员可作补充。答题时间均为50秒。(三)加时赛。1、回答完所有题目后，如有两队以上分数相等而影响排名时，由积分相等的参赛队进行加时赛。2、加时赛题型为抢答题，规则同前。题目数量以决出名次为准。(四)观众答题(计5个问题)为活跃比赛气氛，实现与观众10/11的互动，在比赛结束后，由主持人提问，观众举手作答，回答正确可获纪念品一份。十、表彰奖励。根据各队最后得分高低确定名次，决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时，本次竞赛为参赛选手设置最佳选手单项奖1个，根据现场选手得分（结合笔试成绩）情况，在预赛和决赛阶段共4场比赛中各评出每场最佳选手1名，具体由特邀嘉宾评选。竞赛结束，一并进行颁奖。十一、几点要求与说明。(一)参赛代表队自行编排出场形式，内容要积极向上，时间不超过60秒。(二)参赛队员不得迟到、早退，迟到5分钟视为该队弃权;竞赛过程中如有争议，各参赛队员不得在赛场上提出，待比赛结束由参赛队领队向仲裁组提出，最后以仲裁组裁决为准。(三)参赛队员不得携带任何资料或者笔记本电脑、手机、mp4等上台比赛。(五)组委会和各工作组要高度负责，细化任务，责任到人，主动配合，团结协作，高质量地完成各自承担的任务。(六)本次竞赛活动坚持公开、公平、公正原则，任何人不得弄虚作假，各参赛队及现场观众必须自觉遵守秩序和竞赛规则，服从裁定。(七)未尽事宜另行通知。(八)本方案由市分行负责解释。11/11强国知识竞赛活动方案【第四篇】高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。为了弘扬民族文化，提高阅读经典的兴趣，加强学生对民族文化经典的认识，感悟经典的魅力，我们举行了这次四大名著知识竞赛活动。全校学生1、放假前，学校提前做好组织动员工作，要求学生利用假期阅读四大名著。2、开学后，各班语文老师，利用各种方法调动学生阅读兴趣。3、各班以笔试形式，选出代表，组队参加全校比赛。1、各班派出4人代表队参赛。2、选出主持人两名3、邀请记分员及监督老师。4、准备赛间抢答题5、邀请学校领导参加并做总结发言。6、评分，计算比赛名次并颁奖。优胜者发奖状；每名代表发纪念品