小学美术教学设计模板

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小学美术课教学设计《XXXXXXXX》一、学生现状分析:本年级有三个教学班,学生已掌握了一定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。存在问题:1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。二、教学目标:1、学习和尝试XXXXXXXX的技术和方法;2、在XXXXXXXX的过程中体会形式美,以感性的形式进一步了解色彩的原色知识;3、喜欢XXXXXXXXX的过程,并能用XXXXXXX美化生活运用到生活中。二、教学重、难点:教学重点:指导学生学习和尝试XXXXXX技术和方法。教学难点:指导学生初步体会XXXXXX画面效果与XXXXXXX方法及用色之间的关联。三、教具学具:XXXXXXXXXXXXX的工具材料。四、教学设计思路:本课的基本脉络:1.激发兴趣、导入新课2.欣赏感受、开阔视野3.观察4.探究、5.了解技法6.制作实践、7.感受色彩魅力8.美化装饰、9.培养设计应用意识10.展示评价、拓展延伸。教学过程:一、激趣导入,欣赏感受1、教师展示XXXXXXXX,引导欣赏。(1)教师简单介绍的特点和方法。(2)学生交流发表自己的欣赏感受。(3)板书课题XXXXXXXXX2、欣赏XXXXXXXX作品,开阔视野、激发探究欲望。(1)教师演示课件,简单介绍,引导欣赏。(2)学生讨论交流欣赏感受。(3)激发学习欲望。二、观察探究,了解技法1、观看制作方法视频。(1)教师播放制作方法视频课件。(2)提问:制作XXXXXXXXX需要哪些工具和材料?运用了哪些方法?特别提示了哪些需要注意的问题?(3)学生观看视频。(4)讨论、发言。(5)教师小结。2、探究发现XXXXXXX方法。(1)教师出示XXXXXX作品展板,提示XXXXXX基本方法和形状变化。(2)分组探究XXXXXX方法。(3)学生代表到前面演示发现的多种XXXXXXX方法。3、尝试XXXXX过程。4、欣赏XXXXXXX作品,启发创新。(1)欣赏课本里的XXXXX作品,启发学生的创新思维。(2)学生谈自己的设计打算。三、制作实践、感受色彩魅力1、学生XXXXX实践,教师提醒注意事项。(播放轻柔、欢快音乐)2、教师指导学生设计制作。四、美化装饰,设计应用1、教师展示XXXXXX装饰的XXXX作品,引导欣赏,启发思维。2、学生讨论发言。五、展示评价,拓展延伸1、学生展示自己的XXX作品。2、相互交流评价。3.启发学生制作出独具特色的作品,并装饰美化自己的生活。六、作业要求:1.作业内容2.作业要求,要总结经验,取长补短,不断改进。3.作业提示。七、板书设计:XXXXXXX(题目)制作过程:XXXXXXXXX。方法:XXXXXXXX

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