技能大赛活动方案(案例)【实用4篇】

技能大赛活动方案(案例)【实用4篇】原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，我们现在到了安心写活动总结的时候了。我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性。所以，在写总结上花的时间是很有意义的事情啊！有哪些好的活动总结范文值得借鉴呢？下面，网友为大家分享的“技能大赛活动方案(案例)【实用4篇】”，更多信息请继续浏览本站。技能大赛活动方案【第一篇】测绘与地理科学学院科技竞赛与科研训练活动方案测绘与地理科学学院2010年11月6日活动简介一、活动目的为了全面落实校党委提出的应用创新型人才培养的目标，同时为了增强广大学生崇尚科学、勤奋学习的创新意识、展现我校以科学技术为龙头的校园文化活动、全面繁荣校园文化生活，测绘学院计划举办测量技能和地形图数字化比赛，通过这两项比赛把专业知识有机的融入到同学们的生活与工作当中，把测绘学知识无限的魅力全方位的展示给同学们，使同学们增强对专业知识的理解和兴趣，并深刻认识测绘学这门学科的在各个领域的重要性。同时，还能提高同学之间的协作能力与实践动手能力，以达到实践、修身、成才的目的，同时升华我校大学生的爱校、荣校的思想，提升我校大学生思想政治素质。测量技能大赛和地形图数字化比赛为广大同学提供一个锻炼自己空间，为大家展示自己创造了一个大舞台，通过本次活动使同学们能慢慢养成具有科学知识、科学方法、科学精神、科学思想的建设者和**人的同时，也能充分发挥大学生的主观能动性和创新意识，让大学校园再次掀起科技创新的浪潮。二、活动主题增强同学们创新意识，提高同学们实践能力与操作技能，浓厚校园学术氛围，爱国荣校，修身成才，全面培养应用创新型人才。三、活动流程活动安排表第一阶段：组委会和仲裁委员会顾问周志强（校团委书记）夏春林（测绘地理学院党委书记）徐爱功（测绘地理学院院长）王建敏（测绘地理科学学院党委副书记）王崇倡(测绘与地理科学学院副院长)组委会主任徐子东（测绘与地理科学学院团委书记）朱磊副主任（测绘地理学院学生会主席）李菲（测绘地理学院团委副书记）刘晗设备组组长（测绘地理学院学生会副主席）张思文宣传组组长（测绘地理学院学生会副主席）医疗队队长徐龙（测绘地理学院学生会副主席）报告组长李建松（测绘地理学院学生会副主席）评审组组长马颖（测绘地理学院学生会副主席）移动组负责人裴**（测绘地理学院学生会宣传部部长）仲裁委员会：组长：王崇倡成员：王佩贤（测绘工程系主任）裴亮（城市规划系主任）李如仁（地理信息系主任）任东风（实验室工作人员）吉长东（测绘工程系副主任）鲍勇（测绘工程系教师）王家贵（测绘工程系教师）黄恒、王大雪、王鹏、王启隆（注：个别人员安排将会有所变动）第二阶段：宣传、培训1、报名方式与条件测绘学院08级的全体同学，要求每班每人都参加，自由分组，每组4人，每组要包含1-2名女生。2、宣传方式1在报名到培训期间出一张喷绘。2比赛期间纸板一个。3条幅2条。培训人员：任东风、李玲、徐子东、计会凤、鲍勇、吉长东测量能力训练学时：11（学号）*4=44测量能培训上机时数：324（学生人数）*4=1296数字地形图培训时间：11（班级编号）*4=44数字地形图培训：324（学生人数）*4=1296培训期间全站仪使用小时数：77（学生组数）*12=924培训期间扫描仪使用小时数：77（学生组号）*1=77培训期间，用于绘图的纸表数量：77（学生组数）*（每张**的大小）*2（每组打印数）=米。培训期间打印图纸所需墨盒数量：4（每组）*2=8第三阶段：正式比赛比赛时间：11月13日-12月21日地点：辽宁工程技术大学校园实践基地测绘学院实验室进行测量技能比赛的各参赛小组在3个小时内利用全站仪对新华楼进行数字测图，完成测图后各参赛小组要到博雅楼测绘学院实验室在规定时间内完成成图；参加数字地形图比赛的每个学生必须在2小时内完成地形图的数字化。比赛期间使用仪器时数：测绘技能竞赛学生计算机学时：77（学生人数）*2=154数字地形图竞赛学生寄宿学时：324（学生人数）*2=648比赛期间使用的全站时数：77（学生组数）*3=231用于绘图的纸米数：77（学生组数）*（每张**大小）=米。打印图纸所需墨盒数量：4个（每组）四、奖项设置测绘工程专业：一等奖一组（证书+奖金）二等奖两组（证书+奖金）三等奖三组（证书+奖金）地理信息系统系统专业：一等奖一组（证书+奖金）二等奖一组（证书+奖金）三等奖三组（证书+奖金）资源环境与城乡规划管理专业：一等奖一组（证书+奖金）二等奖一组（证书+奖金）三等奖一组（证书+奖金）测绘工程（摄影测量与遥感）一等奖一组（证书+奖金）测绘与地理科学学院2010年11月6日技能大赛活动方案【第二篇】新疆农业大学第二届科技文化艺术节水利与土木工程学院活动方案专业技能大赛（atuocad绘图技能大赛）（测量技能大赛）（建筑方案设计竞赛）二○○四年四月十五日建筑方案设计竞赛一、设计题目：1、中学教学楼方案设计；2、居住区门诊部建筑设计；3、幼儿园建筑设计。二、设计内容及要求：1竞赛主题必需完整地表达设计内容。a、建筑平面、立面、剖面图b、建筑表现图2设计图纸清晰，表达完整，表达力强。3、方案立意新颖，功能分区与总体布局合理，使用性强，特别应注重建筑的特点和地方文化内涵（内容与形式统一）3、工作完成时间：2004年4月30日前提交学院计量器具操作技能竞赛竞赛评审委员会一、竞赛题目：1、经纬仪角度测量2、四等水准测量二、竞赛内容：1三向测量法观测（两套）2、闭合水准测量三、竞赛要求：1、规定观测时间2明确观测方法、记录和计算规范三。记录本整洁、干净、整洁，不得涂改四、竞赛时间：2004年5月14日星期五下午16:00本学期我院测量教研室承担全校19个班级的测量学教学任务（01级8个班级，02级11个班级），根据测量学课程内容，本次竞赛安排二项内容（经纬仪竞赛、水准仪竞赛），分两个年级进行，每班限定二个组（经纬仪、水准仪各一组）。atuocad绘图技能竞赛一、竞赛题目：1、涵洞的平面、立面图2、民用建筑平面图二、竞赛要求：1、规定绘图时间2、图纸符合制图规范3、要求图纸整洁、美观、清晰三、竞赛时间：16：2004年5月16日星期日下午00:00本学期开设制图课程的班级，水工、农水专业分为一组进行涵洞绘制竞赛，土木专业进行民用建筑绘图竞赛。每班选派15名参加本次竞赛。比赛使用autocad14软件，不得使用其他软件或升级版本。技能大赛活动方案【第三篇】一、活动目的为增强我院师范生对物理教学的兴趣，选拔并培养一批尊师重道，教育知识丰富，教学技能全面的优秀学生，经学院领导和老师批准，特开展本次教师技能大赛。二、活动时间2014年5月29日（下周四）三、活动地点待定四、活动对象物理学院大三年级全体同学五、前期准备1.下发通知至各师范班，确定参赛同学名单。2联系评委和老师确定评价标准。三。安排相关人员，明确职责。4所有的学生将在比赛前抽签决定出场顺序。六、活动流程1主持人致开幕词，宣读比赛规则，强调场地纪律。2参赛者按抽签顺序依次上台。首先，他们将作三分钟的即席演讲，然后举兴演讲比赛。最长授课时间为15分钟。3.每5位同学讲课结束，由评委老师统一打分并进行点评。4.半数同学竟演完毕，中场休息（10min），主持人跟同学们进行互动。5比赛结束后，根据评委打分，确定一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。并由田永红老师颁发获奖证书。6所有参赛者与评委、老师和工作人员合影留念。活动结束。七、工作人员安排附件三技能大赛活动方案【第四篇】宁夏民族职业技术学院中职部护理技能操作大赛策划书中职部护理专业组一、活动目的：为了护理专业实训教学成果，巩固实践操作技能，丰富同学们的课余生活，便于护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，中职部护理专业计划举办一场以培养临床护理技能、丰富学生课余生活为主的护理操作技能大赛。二、活动形式：由护理专业教师组织初赛，从13级护理专业学生中选取技能操作排名前8名的学生经过强化训练之后参加最终决赛，决赛项目为心肺复苏和静脉输液。三、活动对象:中职部2013级护理专业学生四、前期准备及活动实施：前期准备：1.在12月3日之前，由校长和基础护理老师安排和动员比赛，以提高学生的热情。211月19日，召开教研组会议，明确活动各环节时间，分配活动任务1）由谁负责联系实验室教师，协调训练和比赛场地，制定比赛评分标准2）马超负责比赛期间拍摄和新闻稿撰写的全过程。3）何会和李玲负责对参赛学生进行集中训练。4）刘苗苗和马栋负责活动所需物资的准备和保管。5）金晶、朱婧老师负责配合每一位班子成员，确保比赛场地秩序、主持人的选拔和礼仪工作。6）张睿和余佳丽负责比赛背景的制作和场地的布置。6）许敏和余佳丽负责计算分数。7）何会、李玲、张睿、金晶暂定为终审评委。活动实施：1、12月3日前完成前期宣传工作。2、同期护理学基础教师联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明。3、初赛：12月3日地点：护理组办公室集中训练：12月3日-12月16日地点：护理组办公室最终：12月17日（待定）决赛地点：图书馆二楼多功能厅六、比赛内容和形式：1、比赛内容：心肺复苏与闭式静脉输液2、比赛形式：参赛选手按抽取的参赛号依次进入相应的抢救室，独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液2项临床护理技术操作。3、评分方式：5位评委老师所评分数总和的平均分为该选手最后得分。4地点：图书馆二楼多功能厅5评委：区护理专家、护理部专业教师具体操作比赛规则及评分标准详见附件。6学生观众：所有中职护理专业学生。七、奖项设置及奖励：1、一等奖1名二等奖2名三等奖3名2颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。八、成果总结：整理文字资料配以**资料汇报结果并留存。九、资金预算：1、荣誉证书6本2制作车牌：白纸、胶带、双面胶、记号笔等4评委用物：笔、**服、秒表3、比赛会场布置供预计500元。十、注意事项：1宣传工作到位，充分调动学生参与的积极性。2、与实验管理教师沟通协调，注意落实实验室方面的工作。三。由于活动周期长，要注意游戏的连续性。4在比赛中，如果选手对成绩有疑问，请评委回答。5.提前排练选手的顺序，以确保当天的状态良好。附：考核资源：（a）心肺复苏：心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、**车、**盘、人工呼吸膜(也可以用纱布)、纱布（用于清除口腔异物）、弯盘、抢救记录卡（单）、笔、血压计、听诊器、手电筒、脚踏垫、洗手液。（b）静脉输液：①**托盘：**消毒剂（anil），无菌干棉签（一次性），09%氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器（单头）、输液瓶贴。②输液执行单、输液执行记录卡、止血带、**巾、小垫枕、输液胶贴(至少3条)、弯盘、血管钳。③**汽车、洗手液、利器盒、医疗垃圾桶和生活垃圾桶。④输液架。⑤剪刀。用物准备：2项技术操作的用物一次准备齐全。临床护理技术操作规程及考核标准