个人感动事迹演讲稿范文【实用5篇】

个人感动事迹演讲稿范文【实用5篇】演讲稿能够助您塑造出更出色的演讲形象，您是否了解撰写成功主题演讲稿的关键要素呢？为了满足您的需求，我们精心编辑了1篇关于“个人感动事迹演讲稿范文【实用5篇】”的文章，希望本文能对您有所帮助。欢迎点击查阅！个人感动事迹演讲稿【第一篇】敬爱的老师，亲爱的同学：在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。他们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心。一天，我看到电视上有一个没有双臂的孩子，他是因为一次高压电的点击失去双臂的，他需要用脚做手的事情。他的梦想是当音乐家，因为受到了打击，他一向闷在家里，和他相伴的是一台电子琴，刚开始的时候，因为他的脚趾张不开，在弹这个键时，一向带动别的键，但他没有放弃，他每一天都要把脚趾放在柜子边沿，使劲地压，直到压开为止，经过一个月的努力，他的脚趾最终能够自由活动了。可是新的问题又出现了，琴键有两种颜色，有时按了白键，就要立刻按黑键，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高脚的速度，一个音乐教授明白了，被他而感动，决定要帮忙他，经过两年的时间，他成了一名音乐家。这是个多么感人的故事呀!有付出才有收获嘛!从中我明白了一个道理：人只要有毅力，就算是一个残疾的人，就会成就一番大事业的。个人感动事迹演讲稿【第二篇】医院感动事迹演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能站在这里与大家分享一次发生在我们医院的感动故事。这个故事让我们看到了医务工作者的无私奉献精神，也展现了医院人文关怀的一面。这是一个关于一位叫王护士的女同事的故事。我们的医院是一个以救治重症患者为主的三甲医院，每天都接收着大量的患者。那天，一位年仅17岁的小女孩被送来急救室，她的情况非常危急。她因为一次交通事故造成颅内出血，需要立即进行手术。但是，鉴于她的年纪太小，手术风险很大，而她的家人又没有足够的经济能力支付手术费用。当时，医生们面临着极为棘手的抉择。这时，王护士站出来了。她主动提出无偿献血，并组织了其他医院的职工一起献血。虽然献血的量确实有限，但是这一份无私的奉献精神打动了很多人。在她的带领下，其他医务工作者也纷纷伸出援手，尽最大努力为这位小女孩筹集手术费。经过一番周折，终于筹集到了足够的手术费用，并安排了一位专家进行手术。虽然手术非常复杂，但是在医护人员们的精心治疗下，小女孩的情况逐渐好转。在这个过程中，王护士始终陪伴在她身边，给予她鼓励和温暖。家属对医院的感激之情溢于言表。他们纷纷表示，如果不是医院的全体职工无私的努力和关心，他们很难想象自己的孩子是否还能够活下来。对于王护士来说，她的无私奉献收获了生命的延续，更重要的是，让她意识到医务工作者对患者的责任和担当。这个故事给我们带来了深深的思考。我们作为医务工作者，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要有一颗关心患者、乐于助人的心。在每个病人身上，都有一颗脆弱而渴望被关注的心，我们需要用爱之手去温暖他们，用慈悲之心去照顾他们。每位患者的家人都对我们抱有无比的期望和信任。我们没有理由辜负他们的期望，我们要时刻保持对患者负责的意识，尽全力去救助每位患者，让他们感受到医院始终与他们同在。最后，我想借着这个故事，向我们每一位医务工作者致敬。正是有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们的医院才能够展现出人文关怀的一面，给予患者更多的温暖和希望。让我们共同努力，继续发扬这份无私奉献的精神，为每一位患者带去健康和希望！谢谢大家！个人感动事迹演讲稿【第三篇】尊敬的领导，同志：大家好!站在这里，我想起了鲁迅先生曾说过的一句话：“自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。”在我心底，便是这种堪称做精神脊梁的人.。记得那年前，我有幸认识，并在团队里工作。在那两年中，他给我留下了深刻的印象。他是个永远把事业放在一位的人。他就是雷锋口中的那块砖，哪里需要往哪里搬。我们经常把走上工作岗位，比喻成走上了战场，那么，他就是那个冲锋在前、敢打硬仗的战士，哪里的工作更紧、更急、更累，他就出现在哪里，有时候是指导大家怎么干，有时候他就亲自上手。有时候，明明工作已经遇到了瓶颈，信心也开始下滑，甚至想要放弃。但他了解情况后，总能三下五除二，找到突破瓶颈的方法，大家的工作劲头也重新高涨起来。跟他工作了两年，我最大的收获就是不轻易放弃，不轻易说“这项任务做不了，困难太大”，我学会了跳出眼前的框框，转换思路想办法。他是个对自己、对员工、对工作都要求得非常严格的人。有一次，我按他的安排做好了工作，之后，他却说我做错了，严厉地批评了我。可是没过一会，他又风风火火地找我道歉，说是他回去复核了工作安排，发现是他自己安排得有问题。作为他的下属，他这种严谨认真的工作态度令我非常感动，从那以后，我的工作态度更加严谨了。他是个重情重义，深深地眷恋着家庭，却永远把企业需要、员工需要放在第一位的人。他和爱人长期分居两地，能相聚的日子屈指可数。我曾听到他在电话里非常关切地询问爱人的身体情况，但我从没有听到他为家庭的事情抱怨过一句。有一次，他爱人生病急需手术，他得知消息后急得什么似的，立即赶到爱人身边把她送进医院。没想到，单位有紧急工作需要他。他接到单位电话后，丝毫没有犹豫，立刻赶回单位，妻子手术单上签字都是别人代签的。后来，工作稍稍不忙了，他就在工作的间隙，请假看望刚做完手术的妻子。可是刚刚来到病床前，他就得知单位有位员工得了传染病急需手术治疗。于是，他马上十万火急地赶回单位，并亲自护送那名员工回家治疗。事后，爱人抱怨他说：“我连你们员工都不如。”他却满脸歉疚地说：“党和企业培养了我几十年，在企业急需我的时候，我能因为个人原因离开吗?”他又安慰妻子说：“等等吧，等你退休了把你接过来，好好陪陪你，我知道我亏欠这个家很多，但是工作性质决定了这些。作为领导，我自己没做到，如何说服员工啊!”事实上，他已经用自己的一言一行，给我们这些员做出了榜样，带了个好头。他虽然对自己的家人关心不够，但他对员工的关心却非常到位。有的职工家庭出现困难，他常常不声不响地施以援手。曾经有位新员工的父亲因车祸意外去世，家里骤然失去了经济来源，他得知这一不幸后，立即在单位组织捐款，并亲自将捐款送到员工家中。他用行动让我们懂得，在单位这个大家庭里，我们不仅仅是工作同事的关系，更是亲如一家的兄弟姐妹，有了这份归属感，在工作中，我们能更加尽心尽力，也能互相关心，互相爱护。他用行动让我明白，个人好不是真的好，只有这个大家庭里每个人都能幸福生活，快乐工作，我们的人生才会与一起越来越好。记得毛泽东主席曾说过：人，总是要有点精神的!确实，精神，就像是人的脊梁，是一个人的内心世界的反映，更是这个人灵魂的高度。虽然不幸离开他热爱的工作岗位，离开了他深受的亲人与家庭，但是我相信，他对工作、对家人的那份爱，依然还在;他那种奉献的情怀、敬业的态度、无私的品格……依然还在!精神不死，化作信念的旗，飘舞在奋斗的风里……我的演讲完毕，谢谢大家。个人感动事迹演讲稿【第四篇】2008年度感动中国人物悬崖小学的支教夫妻：李桂林陆建芬[烛照深山]事迹：男，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。女，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里19年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起云梯。1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。二坪--这个过去的文盲村穷山村，现在成了文化村。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。感动中国推选委员阿来：乡村教育是重要的，但常常被忽略;乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起!颁奖辞：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。个人感动事迹演讲稿【第五篇】我叫--，担任初中物理学科教学，我只是普通教师中的一员，做了自己应做的工作。多年来始终爱岗敬业无私奉献，踏踏实实地教书育人，把所有的爱奉献给学生。对工作一丝不苟，;在育人上以人为本，循循善诱。在宿舍管理中，全方位的教育着学生们，深入了解学生，做到有的放矢，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。热爱、关心学生，体贴学生，做学生的知心人，身正为范是做教师的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样，用自己的一举一动影响和感化学生，身教胜于言教。在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生，用肢体语言无形的影响教育着学生。坚信“为了学生苦点、为了学生付出，值!在教学上，给学生以亲切感，让学生从话语里深受其影响，在学生头脑中潜移默化。注重培养学生的自主探索、自主管理、自主学习的能力。我的教学关键词是“挖掘”和“欣赏”，积极探索有效的课堂教学模式，挖掘学生潜能，把课堂还给学生。在适度引领的基础上，去深入地挖掘学生所隐藏的甚至可能会被一辈子埋没的潜能!学生中有不少千里马或者是具备千里马潜能的好马，他们需要伯乐，作为一名任课教师,做学生的伯乐和领路人,只有这样才觉得自己在课堂上的生命是鲜活的、活跃的、积极的和有意义的。对同事真诚相待，相互鼓励帮助，时时处处起模范带头作用。在值周工作中，扎实地工作，牺牲个人利益，顾全大局，把学生的安全放在第一位，有质优量的完成值周工作。关注留守学生，关注他们的生活，让他们健康的成长。由于本人的付出，赢得了学生们爱戴、同事认可、领导的赞赏和家长的好评。我的教育追求是学生的成长和我的满园芬芳，我最期望看到的教育画面是：“桃李满天下”。本人在工作中有点起色：--年9月被评为县优秀教师。--年9月参赛作品《演示焦耳定律》获--省科技馆杯实验大赛中获创新奖。--年4月在县物理学科教学测评设计评选活动中获得一等奖。--年4月成为省立项课题《物理学科教学过程中落实情感态度和价值观目标的研究》课题组成员。--年4月18日在太和县物理学科教学测评设计评选活动中，荣获一等奖。--年5月在县物理学科自制教具设计评选活动中，《光的反射演示仪》获二等奖。--年7月，教学论文《物理课堂教学应关注实效性》获市级二等奖。--年11月2日《流体压强与流速的关系》教学设计获县一等奖。--年3月28日所进行的课例分析荣获县一等奖。--年4月6日《在初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式》获县一等奖。--年5月9日所进行的课题研究荣获县一等奖。这些汗水离不开学校领导的大力支持，离不开同志们的鼎力帮助，我将更加努力，把自己的工作做得更好，做一名人民满意的教师。