班级年度工作计划【8篇】

班级年度工作计划【8篇】当许多工作堆叠在一块时，人们常常会焦虑，所有人都应该自觉写好工作计划。工作计划的撰写是每个职场人都需必备的事情，如何确保计划的及时完成？三一刀客编辑今天为大家推荐的是1篇优秀的“班级年度工作计划【8篇】”文章参考下载，如果您觉得这篇文章对他人有帮助请不要犹豫分享给身边的朋友！班级年度工作计划篇【第一篇】天津开发区国际学校2013——2014学年度第二学期班级工作计划“腾飞”要“亮剑”班情分析1、我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生为7年级半途转来，2名女生为8年级第一学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异。通过努力，目前在生活和学习上等各方面适应的很好，成绩优秀，和原班同学已能融洽相处。2、班主任何韬老师是8年级才接手的这个优秀的班级。在延续原来的优势和作法基础下，做了4点改变：1、按照友谊和成绩搭配为同桌、小组。为同学互助，也为上课小组学习互助的方便；2、采用值日班长制度，人人参与班级工作；3、人人写日记，每天交给何老师，为搭建一个更为便捷的师生心灵沟通的渠道；4、建立并强化师徒结对，进一步促进同学互助。在班主任何老师的努力下，师生、生生磨合顺利，上学期我班在各个方面都取得了辉煌的成绩。运动会成绩第一、精神文明班集体；长绳比赛第一；考试成绩每次都遥遥领先于其他班级，年级前10名我班能占到7个席位。飘摇的青春期的到来，叛逆心理的产生关键期，我班在8年级这个关键时期，初步稳定发展。3、不可不谈的问题：8年级两极分化。这个现象在8年3班一样非常突出，甚至于已经能称为“反正态分布”。优秀生一大片，后进生也成规模，中段学生却很少。接下来一大任务，就是加大力度解决这个问题。否则，到了9年级，将会成为“天上地下”。班级目标班集体建设主题：独立团精神+“优秀是一种习惯”借用“独立团精神”的字眼，主要是体现在这几个方面：1不放弃任何一个学生，如同团长不放弃任何一个战士；2与学生打成一片如同团长与战士们打成一片；3率先垂范如同团长身先士卒；4严格要求如同士兵苦练本领。“优秀是一种习惯”则要求把我班的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，而非短时间的特性。班集体建设目标：围绕十八大提出的个人层面的社会主义核心价值观“爱国，敬业，诚信，友善”；围绕学校价值教育的10个主题，提出班级建设目标为：“学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有诚信心”全体同学要继续树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。重点工作1.学习上精益求精，好上加好；2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。4.做好教室及责任区的环境卫生。并把这些活动和任务作为锻炼、培养孩子们的能力和综合素养的机会。5．面对中学全体做公开主题班会“勤俭”，与其它班级共勉。主要措施德育管理：1.按学校要求制定班规、班纪，做好常规教育，并做好“三好、优干”评选工作。2.建立值日班长制度，同学们轮流当值班长，并作班级大事记录，一天班长感想。具体要求见“值日班长职责”，3.充分利用班会时间，每周例行班会课都安排时间联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。具体而言，就是每周班会都有安排，让班会成为常规，成为值日班长，课代表，班干部，甚至于全班每位同学出谋划策，表扬和批评的平台。4.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，在活动中增强班级凝聚力，在活动中潜移默化核心价值观，进行“润物细无声”式的育人工作。沟通：5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。7.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。8．更重要的是与同学们打成一片，能与同学们交为朋友，这是教育的前提。学习：9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一师徒结对。12.抓作业的有效性，从教给学生的对资源的使用方法上入手，提高作业的效率和效果。13.“能充分利用零散时间的人才是最可能成功的人”，让孩子体会到充分利用好在校零碎时间（尤其在校的课余时间）的必要性和重要性，并逐步养成习惯。开学举措：好的开始=成功的一半14.开学一上来，加大力度促进孩子们尽快进入状态，这是对8年3班进一步提高作出的针对性举措，改变慢热状态；15.一切仍需从严开始：用独立团的战斗精神来要求班级，从跑操站队与跑操，眼操，就餐站队与就餐秩序，卫生值日责任与检查，作业的自觉完成等多方面来“严”要求，打造一支过硬的队伍。班主任：何韬心血之笔2014年2月17日“腾飞”要“亮剑”单页打印班情分析1、我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生为7年级半途转来，2名女生为8年级第一学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异。通过努力，目前在生活和学习上等各方面适应的很好，成绩优秀，和原班同学已能融洽相处。2、班主任何韬老师是8年级才接手的这个优秀的班级。在延续原来的优势和作法基础下，做了4点改变：1、按照友谊和成绩搭配为同桌、小组。为同学互助，也为上课小组学习互助的方便；2、采用值日班长制度，人人参与班级工作；3、人人写日记，每天交给何老师，为搭建一个更为便捷的师生心灵沟通的渠道；4、建立并强化师徒结对，进一步促进同学互助。在班主任何老师的努力下，师生、生生磨合顺利，上学期我班在各个方面都取得了辉煌的成绩。运动会成绩第一、精神文明班集体；长绳比赛第一；考试成绩每次都遥遥领先于其他班级，年级前10名我班能占到7个席位。飘摇的青春期的到来，叛逆心理的产生关键期，我班在8年级这个关键时期，初步稳定发展。3、不可不谈的问题：8年级两极分化。这个现象在8年3班一样非常突出，甚至于已经能称为“反正态分布”。优秀生一大片，后进生也成规模，中段学生却很少。接下来一大任务，就是加大力度解决这个问题。否则，到了9年级，将会成为“天上地下”。班级目标班集体建设主题：独立团精神+“优秀是一种习惯”借用“独立团精神”的字眼，主要是体现在这几个方面：1不放弃任何一个学生，如同团长不放弃任何一个战士；2与学生打成一片如同团长与战士们打成一片；3率先垂范如同团长身先士卒；4严格要求如同士兵苦练本领。“优秀是一种习惯”则要求把我班的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，而非短时间的特性。班集体建设目标：围绕十八大提出的个人层面的社会主义核心价值观“爱国，敬业，诚信，友善”；围绕学校价值教育的10个主题，提出班级建设目标为：“学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有诚信心”全体同学要继续树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。重点工作1.学习上精益求精，好上加好；2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。4.做好教室及责任区的环境卫生。并把这些活动和任务作为锻炼、培养孩子们的能力和综合素养的机会。5．面对中学全体做公开主题班会“勤俭”，与其它班级共勉。主要措施德育管理：1.按学校要求制定班规、班纪，做好常规教育，并做好“三好、优干”评选工作。2.建立值日班长制度，同学们轮流当值班长，并作班级大事记录，一天班长感想。具体要求见“值日班长职责”，3.充分利用班会时间，每周例行班会课都安排时间联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。具体而言，就是每周班会都有安排，让班会成为常规，成为值日班长，课代表，班干部，甚至于全班每位同学出谋划策，表扬和批评的平台。4.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，在活动中增强班级凝聚力，在活动中潜移默化核心价值观，进行“润物细无声”式的育人工作。沟通：5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。7.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。8．更重要的是与同学们打成一片，能与同学们交为朋友，这是教育的前提。学习：9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一师徒结对。12.抓作业的有效性，从教给学生的对资源的使用方法上入手，提高作业的效率和效果。13.“能充分利用零散时间的人才是最可能成功的人”，让孩子体会到充分利用好在校零碎时间（尤其在校的课余时间）的必要性和重要性，并逐步养成习惯。开学举措：好的开始=成功的一半14.开学一上来，加大力度促进孩子们尽快进入状态，这是对进一步提高作出的针对性举措，改变慢热状态；15.一切仍需从严开始：用独立团的战斗精神来要求班级，从跑操站队与跑操，眼操，就餐站队与就餐秩序，卫生值日责任与检查，作业的自觉完成等多方面来“严”要求，打造一支过硬的队伍。班主任：何韬心血之笔2014年2月17日班级年度工作计划篇【第二篇】七年级班级工作计划本学年度上学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的.是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情