推普活动方案(案例)精选5篇

推普活动方案(案例)精选5篇编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，当我们想高效率的开启工作时。方案的制定必须具体问题具体分析，方案应该怎么写呢？三一刀客编辑特地为您准备了一份与“推普活动方案(案例)精选5篇”相关的资料，为了避免丢失网站地址建议您将本页收藏起来！推普活动方案篇【第一篇】文亦凡可：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。2、接下来请看才艺表演。首先，请听普通话不好的笑话。卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：鱼啦，鱼啦。旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：糟(枣)啦，糟(枣)啦。鱼啦。糟啦。鱼啦。糟拉。卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。3、春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道：这个小狼孩(男孩)长得真可爱。4与开玩笑相比，有些人为说不好的普通话付出了沉重的代价。某乡镇企业的厂长将要到日本神户考察，他连普通话都讲不了，平常只说方言。所以他让下属找个翻译。部下回来说：没有一个日本翻译能听懂厂长的方言。厂长说：这好办，我们就再带个本镇的老师，到时叫他把咱的土话先翻成普通话。下属说：还不行啊，到了日本还得请个人把日本的‘普通话'翻译成神户的土话。“我可以想象，如果这样的人做生意，他们的生意会毁了。5、一位美丽的姑娘来到超市，服务员热情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）。这些故事和笑话让我们知道讲好普通话有多重要！何健豪：同学们踊跃参加才艺表演，下面再来展示一下说绕口令，看谁说的又快又好。大家掌声欢迎。（三）第三个环节“碰一碰口气”绕口令：1、化肥会挥发，黑色化肥会变灰，灰色化肥会变黑2黑色化肥灰分挥发，灰色化肥挥发变黑三。黑色化肥会挥发灰黑色，灰色肥料会挥发黑灰4天上有七星，地上有七块冰，月台上有七盏灯，树上有七只黄鹂，墙上有七颗钉子。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。一连念七遍就聪明。5天上有七颗星，地地下有七块冰，树上有七只鹰，横梁上有七颗钉子，平台上有七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，噯唷噯唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。6、酸枣子山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山脚下的三哥孩子在山坡上找三哥哥哥和三哥嫂子借三桶三升酸枣，山坡上的三哥哥哥和三哥嫂子借给三哥男孩三哥桶和三升酸枣。山脚下的三个孩子去找山上的三个老子借了三桶三升酸枣，山上有三个老子，却没有三桶三升的酸枣，我只好到山坡上找三哥和三嫂，又给山脚下的三哥男孩借了三桶酸枣。过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。7、墙上一根钉墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。瓶到轻，轻到瓶，瓶到轻，轻到骂绳，瓶到绳，绳子到钉子，丁丁当当，乒乓球。8、板凳与扁担板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。4老师总结了一些学好普通话的方法1学习拼音和发音部分；2多读拼音报纸文章，锻炼讲普通话的感觉；3如果你不明白，就查字典。字典是我们的好老师。我相信它能帮助我们；4坚持在日常会话中使用普通话，努力克服方言的影响。（五）、结束语何健豪、文亦凡可：让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，写规范字，做文明人。让每一位师生成为推广普通话的文明使者。推普活动方案篇【第二篇】普通话推广方案一、活动意义校园普通话既是学校文明的象征，也是小学生文明的体现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，促进交流，促进交流。因此，我们年级组根据学校的要求，积极开展普通话推广活动。二、活动主题主题是：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。三、活动要求1、所有教师和学生上课必须用普通话，写规范字，课间交流时尽量说普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。2讲普通话要讲清楚、准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。四、活动实施过程1、成立年级推普工作小组组长：副组长：组员：2、宣传发动，营造氛围。充分利用班队、宣传栏、黑板报等在班级内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造**氛围，引起师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。3、加强培训，跟踪指导。一是课堂上渗透培训。教师要教会学生说话的方法，及时纠正普通话不规范的现象，引导学生养成讲普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班上发动一批模范学生，发挥他们的榜样和教师作用，帮助带动其他学生。三是动员学生多听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐步提高普通话水平。4、加强监督，大力推广。每班选派两名学生成为全科医生，明确责任，采取师生之间随时相互监督的方法，加强管理，促进。5、评先选优，树立典型。在本学期内，1组织年级组进行“普通话小新星”比赛。要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。2组织学生朗读比赛。每各班有两名学生参加比赛。竞赛内容为所学汉语课文和自选文集中相应的文章。(3)各班出版一期以宣传普通话为主题的墙报，并组织有关老师进行评比。总之，通过推普宣传活动，向师生广泛宣传大力推广普通话写规范字在教学学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。推普活动方案篇【第三篇】2014年岳麓区普及周活动计划2014年9月15日至21日是第十七届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），根据市语委《关于开展第十七届全国推广普通话宣传周活动的通知》（长教通[2014]129号）精神，结合我区实际，为做好第十七届全国推广普通话宣传周活动，特制定本方案。1、主题：大力推广和规范民族通用语言的使用。二、活动安排三、9月14日活动安排1.长沙市（岳麓区）“推普周”启动仪式在岳麓区梅溪湖社区进行，由岳麓区实验小学承办。2市直中小学在学校附近的社区开展普及活动。三。坪塘、含浦、莲花、雨敞坪中心小学在街镇繁华地段开展宣传活动。四、活动要求1各学校要积极组织师生参加各种普及宣传活动，并将活动**及时上报岳麓教育信息网。2组织学生到社区宣传，注意师生出行安全。月至12月的活动安排，区语委办将另行通知。岳麓区语言文字工作办公室二0一四年九月推普活动方案篇【第四篇】中学推普周活动方案1一、指导思想以社会主义核心价值观、党的十八大和十八届三中全会精神以及中央领导同志关于加强语言文字工作的系列讲话精神为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。二、领导机构：组长：副组长：组员：三、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。四、活动时间：2018年9月14日——9月20日五、活动目标我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。六、具体工作安排1.加强活动领导，做好学校第18届推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。2.利用星期一(9月15日)上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。4.召开推广普通话的主题的班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的.汉字听写比赛。引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。5.做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过校园电视台、广播站等宣传阵地，组织我校师生学习“国家通用语言文字法”，了解掌握国家语言文字政策，要求师生在公共场合说普通话;自查自纠学习生活中的错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。6.成立班级推普队伍，建立推普联络员制度。每班选派三名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队，做好班级推普工作。由年级组定期召开联络会议，学生成长中心加强校内规范用语用字的检查、纠错，监督检查全校师生用语用字的规范情况，培养师生说普通话、写规范字的良好习惯。7.开展“推普活动进社区”活动，引导学生当好家庭、社区推普员;选派学生志愿者参加社会推普周活动，提高推普活动全民知晓率和普及率。我校将以本届推普周为契机，提高我校教师、学生的普通话水平，提高用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争使我校语言文字工作上新台阶，为校园精神文明建设作出更大的贡献。中学推普周活动方案2一、活动目的根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。二、活动内容1.国旗下讲话利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。2.“啄木鸟纠错”活动推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。(专业一部一、二年级同学参加)3.电子小报组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。(专业二部一、二年级同学参加)4.黑板报组织班级出一期推普周黑板报。5.校广播站宣传利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。三、注意事项1.电子小报上交截止时间为9月18日(周四)，以电子稿的形式发送至xxx。2.完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄xx同学处。推普活动方案篇【第五篇】20年9月12日-9月18日规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。宣传动员，营造氛围19月13日，我们利用周一在国旗下的讲话，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参与普及周活动。2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园**、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。教师活动安排1开展教师基本功展示活动。展览内容为与推广普通话有关的标语和文字。2教研组组长组织各小组教师开展汉字规范化自查活动。三。继续做好全校职工普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得较高的普通话水平证书。4加强校园普通话的使用，必须把普通话运用到课堂教学和校园交往中。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。5、教师开展全校性的查找错别字活动。学生活动安排1在本周的午间口语训练活动中，我们将以阅读活动为重点，加强学生的普通话训练。2每周一、三、五中午安排口语训练，提高学生口语表达