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零件测绘•授课班级10机电（2）班•课时:1课时•学习单元:零件图•课题:零件测绘•教学目标:•◢复习和巩固己学知识，并在测绘中得到综合应用。•◢掌握测绘的基本方法和步骤，培养部件和零件的测绘能力。•◢培养学生独立分析、思考能力和动手实践能力。•目标群体10机电（2）班学生•行为能力分析•专业能力：零件测量操作方法﹑零件图的绘制；•方法能力：自我和他人评价能力﹑自我决策能力；•社会能力：协作能力﹑交流沟通能力﹑组织能力。•教学方法•多媒体教学法、引导法、信息传递法、小组研讨法、成果展示法、评价法、引导回答法、自我归纳总结法。•教学过程：一、清点人数•二、导入新课•零件测绘是《机械制图》课程的实践性教学环节，是学生对机械制图课程的基本知识、基本原理和基本方法的综合运用和全面的训练，是进一步提高学生绘图技能的有效手段。•《机械制图》测绘是根据现有的测绘体（机械部件），先画出零件草图，再画出装配图和零件图的过程。在生产实践中，测绘是获取技术资料的一种重要途径和方法，常用于机器设备的仿制、维修或技术改造工作中，作为工程技术人员必须熟练掌握其基本技能。•零件草图是绘制零件图的主要依据,必要时可直接用来制造加工零件.因此,零件草图必须具备零件图应有的全部内容.要求做到:图形正确,表达清晰,尺寸齐全.三、项目任务•1、零件测绘的方法和步骤?•2、绘制零件草图的步骤?•3、尺寸标注应注意什么?•4、零件测绘的注意事项?•零件测绘的方法和步骤1、分析零件•了解零件的名称、用途、材料及其在机器中的位置、作用和与相邻零件的关系,然后对零件的内、外结构进行初步分析.2．选择表达方案•先根据零件的结构形状特征工作位置或加工位置选择主视图,再按需要选择其他视图,并考虑是否要用剖视、断面或简化画法等表达方式.视图表达方案要求完整、清晰、简练。3．绘制零件草图•（1）在图纸上定出各视图的位置,画出各视图的对称中心线、作图基准线。•（2）目测比例,画零件的外形轮廓、主要结构部分。•（3）画零件的细微结构部分，可采用局部视图、局部剖视、局部放大和断面图，简化画法等。•(4)选定尺寸基准,按正确、齐全、清晰和合理的要求标注尺寸.(5)注写表面粗糙度,尺寸公差等技术要求以及标题栏有关内容.(6)认真检查，发现错误及时修正。4根据草图绘制零件图（1）定比例：根据零件的复杂程度和尺寸大小，确定画图比例。•（2）选图幅：根据表达方案及所选定的比例，估计各图形布置所占的面积，对所需标注的尺寸留有余地，选择合理的图幅。•（3）画底稿：先定出各视图的轴线、对称线、作图基准线，再画图。•（4）检查、描深。•（5）标注尺寸，注写技术要求，填写标题栏。•零件测绘注意事项：•（1）零件上的制造缺陷,如砂眼、气孔等,以及长期使用所造成的磨损,均不用画出。•（2）零件上因制造、装配需要的工艺结构，如倒角、倒圆、退刀槽等，必须画出。•(3)有配合功能要求的尺寸,一般只需注出它的基本尺寸,其配合性质和公差值应查阅相应的标准确定.•(4)对螺纹键槽齿轮轮齿等标准结构的尺寸，应将测量结果和标准值核对，采用标准结构尺寸。•尺寸标注时注意事项：•零件图上的尺寸标注，要做到正确、完整、清晰、合理，且能满足设计要求和工艺要求。标注尺寸时应做到：•（1）从设计要求和工艺要求出发，选择恰当的尺寸基准，不要注成封闭尺寸链。•（2）尺寸应尽量注在视图外边、两视图之间。•（3）对于标准结构，如螺纹、轮齿，应把测量结果与标准核对，采用标准值。•（4）重要尺寸，如配合尺寸、定位尺寸、保证工作精度和性能的尺寸等，应直接标注出来。•（5）尺寸标注要考虑便于加工和测量。四、项目准备•零件测绘：四人一组分为四组，各组选出一名组长，各小组组长负责，全组人员共同讨论，找出问题的解决方案。•五、项目实施•每组学生相互讨论，最后找出问题的解决方案。•六、项目评价•各组代表对本节课提出的问题做一解答，其他学生可以补充，最后由老师对每组表现做一点评。作业•绘制台阶轴的零件草图休息一会儿……今天就到这吧……