心理活动策划方案（实例）（精选8篇）

1/28心理活动策划方案（实例）（精选8篇）方案是按照一定的目标和计划，为解决问题或实现目标而提出的一种具体行动方案。制定方案时应当考虑各方利益，确保能够得到他们的支持。希望以下方案范文能够帮助大家更好地理解和应用方案的制定过程。心理活动策划方案【第一篇】一、活动主题“了解你我，从这里开始”二、活动主办方沈阳化工大学学生处心理协会。三、活动目的。寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。四、参赛对象沈阳化工大学在校学生。五、比赛时间。六、比赛地点。初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅。2/28七、活动要求。(一)报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛(此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝)。(二)比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为a、b两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。(三)比赛流程。初赛。1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍;。2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果;。3、第一环节：踩报纸;。4、第二环节：瞎子走路;。5、第三环节：背气球;。7、第四环节：大家来寻宝;。来自cooCO.nEt.cN8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖。决赛。1、主持人开场，宣读比赛规则;。2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序;。3、第一环节：心理知识竞答;。4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创ppt;。3/285、第三环节：才艺展示;。6、第四环节：默契大比拼;。7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。(四)比赛题型说明。初赛。1、第一环节：踩报纸。2、第二环节：瞎子走路。3、第三环节：背气球。第四环节、大家来寻宝。决赛。1、第一个环节：心理知识竞答(满分30分)。此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。(或者填空题每题5分)答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。2、第二个环节：大学生活之“室友情”--ppt讲解(30分)。评分标准：1、ppt效果(10分)2、选手现场效果(5分)3、讲解内容(15分)4、第三环节：才艺展示(30分)。在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表4/28演情况进行打分。4、第四个环节：默契大考验。本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语分是谁。某学院的a同学回答的是小强，如果该学院b同学的答案和a同学相同，则获得相应的分数)。八、奖项设定。本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。九、比赛须知。1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始5/28前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的水准。5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系。6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。心理活动策划方案【第二篇】二．活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。同时针对近期班级同学出现的一些心理问题，主要表现在恋爱，人际关系，时间管理等方面，这使得我们举办这次的心理活动更有必要。三．活动目的：1.在一定程度上解决同学们在恋爱，人际关系，时间管理等方面的困扰；6/282.增强同学们对心理健康问题的重视；3.提高同学们的自我关注意识。四．活动时间：四月十五日五．活动地点：西一****六．活动对象：制药1101七．活动流程：（一）、活动前：1、借有多媒体的教室（二）、活动中：第一阶段团队心理游戏寻猎（大约30分钟）第二阶段1.调查表2.趣味成语游戏（大约30分钟）3.观看电影《美丽心灵》九．经费预算：十一.活动应急预案:1.活动计划问题事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前，必须要有计划，有纪律地进行活动，避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。2.安全工作分工问题小组安全工作分配必须明细。在活动出发前，对所有成员7/28进行安全知识教育，明确安全的重要性。一、活动背景学生心理健康教育是实施素质教育的重要措施，是促进学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段。为增进学生的心理健康意识，提高心理调适能力，优化心理品质，促进健全人格的形成和发展，决定在总结前几届活动经验的基础上，结合我校实际，举办楚雄师范学院第九届大学生心理健康教育宣传月活动。二、活动主题：健身健心，你我同行三、活动宗旨：宣传心理健康知识，促进大学生关注心理健康、热爱生活、健康成长。四、活动目的：通过心理健康知识讲座、心理情景剧大赛、心理素质拓展等活动，加强同学们对心理健康知识的了解，在体验中获得心灵成长，进一步提升大学生的心理素质，使得大学生能接纳自我，关爱他人，热爱生活，健康成长。五、主办单位：大学生心理健康教育与咨询中心六、时间：2024年5月1日-5月31日七、活动对象：全体学生八、5.25活动总负责人：xxx九、负责打考勤：xxx十、内容：（一）心理健康标语宣传、橱窗展示形式：以橱窗、标语等形式宣传心理健康知识。8/28地点：新、老校区橱窗，宿舍、食堂、教学楼、图书馆等校园内悬挂标语时间：2024年5月1日-2024年5月31日负责人：xxx具体安排（二）心理健康专题讲座为加强同学们对心理健康知识的了解，本次“5.25”宣传月共举办四场心理健康专题讲座。（三）心理情景剧大赛十一、颁奖典礼、闭幕式内容：心理情景剧决赛；心理情景剧比赛、心理健康主题祝福卡设计大赛颁奖仪式；楚雄师范学院第九届大学生心理健康教育宣传月闭幕式。地点：下礼堂2024落款年4月21日专业：13统专.财管（会计）班级：3.4心理委员：刘凯大学生恋爱观一、活动主题：当代大学生的恋爱观二、活动背景：爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了9/28无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。三、活动目的：通过举例，分析，测试等各种方法了解同学们的恋爱观并宣传正确恋爱观的心理知识，引导同学们树立正确的恋爱观。四、活动时间：2024年11月29日图星期五五、活动地点：图北218教室六、参加人员：13级财务管理（会计核算）统专3.4班全班同学七、活动内容：主持人介绍活动相关内容.宣读心理知识，活动开始主持人；刘凯请同学们谈谈自己心中对恋爱的认识，然后通过看电影对同学们启发以及和同学们交流等，对同学们进行恋爱观测试。对活动进行总结，10/28八．活动流程：1.主持人进行活动介绍宣读心理知识2.请同学们谈谈自己所认识的恋爱史什么样子3.电影《邂逅》4.对同学们进行恋爱观测试5.请同学们谈谈对失恋的看法，以及自己如何对待失恋，6.宣传正确的恋爱观，引导同学们树立正确恋爱观，如何正确对待失恋九．注意事项：1，本次活动主要为宣传心理健康知识，2，活动引导同学们正确对待恋爱3，活动总结一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。二、活动目的1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。三、活动宗旨“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”11/28四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动形式主题班会六、活动时间2024年5月14日七、活动地点学校7号楼草坪八、活动过程1、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。2、同学们讨论主题话题话题一：什么是友情什么是朋友如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；12/28如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。话题二：友情是亲密的，要不得距离3、小游戏：口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。此练习目的是了解真-相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的'人都有责任保证准确。）4、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点九、活动意义：通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康