乘法公式的复习一、复习:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2归纳小结公式的变式,准确灵活运用公式:①位置变化,xyyxx2y2②符号变化,xyxyx2y2x2y2③指数变化,x2y2x2y2x4y4④系数变化,2ab2ab4a2b2⑤换式变化,xyzmxyzmxy2zm2x2y2z22zm+m2x2y2z22zmm2⑥增项变化,xyzxyzxy2z2x22xyy2z2⑦连用公式变化,xyxyx2y2x2y2x2y2x4y4⑧逆用公式变化,xyz2xyz2xyzxyzxyzxyz2x2y2z4xy4xz例1.已知2ba,1ab,求22ba的值。解:∵2)(ba222baba∴22ba=abba2)(2∵2ba,1ab∴22ba=21222例2.已知8ba,2ab,求2)(ba的值。解:∵2)(ba222baba2)(ba222baba∴2)(ba2)(baab4∴2)(baab4=2)(ba∵8ba,2ab∴2)(ba562482例3:计算19992-2000×1998〖解析〗此题中2000=1999+1,1998=1999-1,正好符合平方差公式。解:19992-2000×1998=19992-(1999+1)×(1999-1)=19992-(19992-12)=19992-19992+1=1例4:已知a+b=2,ab=1,求a2+b2和(a-b)2的值。〖解析〗此题可用完全平方公式的变形得解。解:a2+b2=(a+b)2-2ab=4-2=2(a-b)2=(a+b)2-4ab=4-4=0例5:已知x-y=2,y-z=2,x+z=14。求x2-z2的值。〖解析〗此题若想根据现有条件求出x、y、z的值,比较麻烦,考虑到x2-z2是由x+z和x-z的积得来的,所以只要求出x-z的值即可。解:因为x-y=2,y-z=2,将两式相加得x-z=4,所以x2-z2=(x+z)(x-z)=14×4=56。例6:判断(2+1)(22+1)(24+1)……(22048+1)+1的个位数字是几?〖解析〗此题直接计算是不可能计算出一个数字的答案,故有一定的规律可循。观察到1=(2-1)和上式可构成循环平方差。解:(2+1)(22+1)(24+1)……(22048+1)+1=(2-1)(22+1)(24+1)……(22048+1)+1=24096=161024因为当一个数的个位数字是6的时候,这个数的任意正整数幂的个位数字都是6,所以上式的个位数字必为6。例7.运用公式简便计算(1)1032(2)1982解:(1)1032100321002210033210000600910609(2)1982200222002220022240000800439204例8.计算(1)a4b3ca4b3c(2)3xy23xy2解:(1)原式a3c4ba3c4ba3c24b2a26ac9c216b2(2)原式3xy23xy29x2y24y49x2y24y4例9.解下列各式(1)已知a2b213,ab6,求ab2,ab2的值。(2)已知ab27,ab24,求a2b2,ab的值。(3)已知aa1a2b2,求222abab的值。(4)已知13xx,求441xx的值。分析:在公式ab2a2b22ab中,如果把ab,a2b2和ab分别看作是一个整体,则公式中有三个未知数,知道了两个就可以求出第三个。解:(1)∵a2b213,ab6ab2a2b22ab132625ab2a2b22ab13261(2)∵ab27,ab24a22abb27①a22abb24②①②得2a2b211,即22112ab①②得4ab3,即34ab(3)由aa1a2b2得ab222221222abababab22112222ab(4)由13xx,得19xx即22129xx22111xx221121xx即4412121xx441119xx例10.四个连续自然数的乘积加上1,一定是平方数吗?为什么?分析:由于1234125522345112111234561361192……得猜想:任意四个连续自然数的乘积加上1,都是平方数。解:设n,n1,n2,n3是四个连续自然数则nn1n2n31nn3n1n21n23n22n23n1n23nn23n21n23n12∵n是整数,n2,3n都是整数n23n1一定是整数n23n1是一个平方数四个连续整数的积与1的和必是一个完全平方数。二、乘法公式的用法(一)、套用:这是最初的公式运用阶段,在这个环节中,应弄清乘法公式的来龙去脉,准确地掌握其特征,为辨认和运用公式打下基础,同时能提高学生的观察能力。例1.计算:53532222xyxy解:原式53259222244xyxy(二)、连用:连续使用同一公式或连用两个以上公式解题。例2.计算:111124aaaa解:原式111224aaa111448aaa例3.计算:32513251xyzxyz解:原式25312531yzxyzx25314925206122222yzxyxzyzx三、逆用:学习公式不能只会正向运用,有时还需要将公式左、右两边交换位置,得出公式的逆向形式,并运用其解决问题。例4.计算:57857822abcabc解:原式578578578578abcabcabcabc101416140160abcabac四、变用:题目变形后运用公式解题。例5.计算:xyzxyz26解:原式xyzzxyzz2424xyzzxyzxyxzyz241224422222五、活用:把公式本身适当变形后再用于解题。这里以完全平方公式为例,经过变形或重新组合,可得如下几个比较有用的派生公式:abbabababababaabbabaabba4.42.32.22.1222222222222灵活运用这些公式,往往可以处理一些特殊的计算问题,培养综合运用知识的能力。例6.已知abab45,,求ab22的值。解:ababab2222242526例7.计算:abcdbcda22解:原式bcadbcad222222244222222bcadabcdbcad三、学习乘法公式应注意的问题(一)、注意掌握公式的特征,认清公式中的“两数”.例1计算(-2x2-5)(2x2-5)分析:本题两个因式中“-5”相同,“2x2”符号相反,因而“-5”是公式(a+b)(a-b)=a2-b2中的a,而“2x2”则是公式中的b.解:原式=(-5-2x2)(-5+2x2)=(-5)2-(2x2)2=25-4x4.例2计算(-a2+4b)2分析:运用公式(a+b)2=a2+2ab+b2时,“-a2”就是公式中的a,“4b”就是公式中的b;若将题目变形为(4b-a2)2时,则“4b”是公式中的a,而“a2”就是公式中的b.(解略)(二)、注意为使用公式创造条件例3计算(2x+y-z+5)(2x-y+z+5).分析:粗看不能运用公式计算,但注意观察,两个因式中的“2x”、“5”两项同号,“y”、“z”两项异号,因而,可运用添括号的技巧使原式变形为符合平方差公式的形式.解:原式=〔(2x+5)+(y-z)〕〔(2x+5)-(y-z)〕=(2x+5)2-(y-z)2=4x2+20x+25-y+2yz-z2.例5计算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1).分析:此题乍看无公式可用,“硬乘”太繁,但若添上一项(2-1),则可运用公式,使问题化繁为简.解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)=(24-1)(24+1)(28+1)=(28-1)(28+1)=216-1(三)、注意公式的推广计算多项式的平方,由(a+b)2=a2+2ab+b2,可推广得到:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.可叙述为:多项式的平方,等于各项的平方和,加上每两项乘积的2倍.例6计算(2x+y-3)2解:原式=(2x)2+y2+(-3)2+2·2x·y+2·2x(-3)+2·y(-3)=4x2+y2+9+4xy-12x-6y.(四)、注意公式的变换,灵活运用变形公式例7(2)已知:x+2y=7,xy=6,求(x-2y)2的值.分析:粗看似乎无从下手,但注意到乘法公式的下列变形:x2+y2=(x+y)2-2xy,x3+y3=(x+y)3-3xy(x+y),(x+y)2-(x-y)2=4xy,问题则十分简单.解:(2)(x-2y)2=(x+2y)2-8xy=72-8×6=1.例8计算(a+b+c)2+(a+b-c)2+(a-b+c)+(b-a+c)2.分析:直接展开,运算较繁,但注意到由和及差的完全平方公式可变换出(a+b)2+(a-b)2=2(a2+b2),因而问题容易解决.解:原式=[(a+b)+c]2+[(a+b)-c]2+[c+(a-b)]2+[c-(a-b)]2=2[(a+b)2+c2]+2[c2+(a-b)2]=2[(a+b)2+(a-b)2]+4c2=4a2+4b2+4c2(五)、注意乘法公式的逆运用例9计算(a-2b+3c)2-(a+2b-3c)2.分析:若按完全平方公式展开,再相减,运算繁杂,但逆用平方差公式,则能使运算简便得多.解:原式=[(a-2b+3c)+(a+2b-3c)][(a-2b+3c)-(a+2b-3c)]=2a(-4b+6c)=-8ab+12ac.例10计算(2a+3b)2-2(2a+3b)(5b-4a)+(4a-5b)2分析:此题可以利用乘法公式和多项式的乘法展开后计算,但逆用完全平方公式,则运算更为简便.解:原式=(2a+3b)2+2(2a+3b)(4a-5b)+(4a-5b)2=[(2a+3b)+(4a-5b)]2=(6a-2b)2=36a2-24ab+4b2.四、怎样熟练运用公式:(一)、明确公式的结构特征这是正确运用公式的前提,如平方差公式的结构特征是:符号左边是两个二项式相乘,且在这四项中有两项完全相同,另两项是互为相反数;等号右边是乘式中两项的平方差,且是相同项的平方减去相反项的平方.明确了公式的结构特征就能在各种情况下正确运用公式.(二)、理解字母的广泛含义乘法公式中的字母a、b可以是具体的数,也可以是单项式或多项