班主任工作计划高一（精选4篇）

班主任工作计划高一（精选4篇）有长期工作计划的企业效益通常优于没有计划的企业，我们需要制定一份后续的工作计划了。一个良好的工作计划是可以展现一个人能力的重要体现。在写工作计划时有没有没有技巧呢？以下是网友精心收集整理的班主任工作计划高一,带给大家。请参考下载后分享您的朋友！班主任工作计划高一【第一篇】根据本学期学校、高一年级部及第二组团有关工作的安排，再结合本班实际情况，制定本学期高一11班班主任工作计划如下：一、指导思想。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，以《合肥八中学生手册》为指导，以年级部工作安排为抓手，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、积极进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。二、班级基本情况。全班共有学生55人，其中有男生28人，女生27人；从中考成绩来看，最高分与最低分相差超过一百分，各学科之间也不平衡。三、本学期班级特色及重点工作。1。发扬民主，优选班委会，加强班集体建设。认真学习《合肥八中学生手册》，在此基础上分组提出班规意见，由班主任汇总后再交班委会讨论后制定适合本班级的规章制度和奖惩条例。通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建临时班委会、团支部（一个月后再成立正式的班委会），发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。另外，为调动广大同学参与班级管理的积极性，充分展现自己的才能，更好地建设班级，我们班级还开展一日班干值日制度。值日人员职能相当于班主任助理，直接对班主任负责。值日当天，要做到早到、晚走。详细记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等情况。一周一评比，一月一大评比，管理优异者作为学期奖励依据。2。开展各种兴趣小组活动，落实素质教育，促进学生全面发展。1）拟定条件，优选各个学科兴趣小组。兴趣小组长为该学科课代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。3）经常对学生进行各方面的德育教育，开学初一个月，利用班会课及晚自习（新闻联播时间）跟大家谈学习、生活乃至人生理想等。4）紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助、指导学生制定正确的学习目标，美化、亮化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报，建设好读书角，积极开展读好书、看名著活动；开展学生作业评比活动；抓好三操。3。根据年级部的要求，突出抓好以下重点工作。1）班级卫生。编排详细实用的卫生值日表，把值日名单公布在黑板上。每组值日一周，生活委员每天监督，了解年级部的检查反馈情况。2）身体锻炼。跑步做到“快、静、齐”。集合要快，站队要静，跑步要齐！3）学习习惯。抓好两条：上课不迟到不废话，作业不抄袭不拖拉！4）班风学风。班风正，学风浓。从严管理，讲究艺术！四、本学期分月具体活动安排：1、新生入学教育。2、选举产生临时班委会、各学科组长、各小组组长等。3、初建班级“我与十一班共成长”的专项宣传栏。4、学习《合肥八中学生手册》，初拟班级规章制度。1、座位调整，力争公平、合理。2、出“感恩教师节”为主题的黑板报。3、班级文化建设，布置班级并建立图书角。4、坚持一个月的每天半小时集体讲座，找全体学生谈话至少各一次。5、加强师生联系，融洽师生关系，构建和谐班级。6、与每位家长至少联系一次，了解学生情况！7、长跑训练，快静齐！8、主题班会：我善待了父母亲了么？9、评选产生一周、一月的优秀一日班干。1、对学生进行安全教育。2、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。3、“我的行为习惯好么”主题班会。4、运动会动员及运动之星评选。5、开展班级教室清洁区和寝室的整洁活动，将班级和宿舍的卫生管理推向一个新高度。1、结合平时测验，进行学习方法的总结、经验交流，召开“我的学习习惯”主题班会。2、组织好期中考试的复习工作。3、参加期中考试，并做好考后的总结工作。4、作好与学生、家长的沟通工作，组织召开期中家长会。1、开展广泛的谈心活动。2、迎新系列活动。3、组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。4、参加年级部冬季长跑比赛。5、开展“我进步了么？”的主题班会。1、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。2、期末评语及学期总结。3、评选学习等各方面行为表现优秀之星。4、召开期末家长会。班主任工作计划高一【第二篇】高一新生抱着对xx一中的向往心态来到学校，但是对学校的环境和要求又是什么都不知道，所以应抓住学生的好奇心和对未来美好憧憬来开展工作，同时也要积极的为学生制定必要的规章制度，以让学生尽快的适应高中的学习生活。一、班级基本情况班级男生和女生各一半。从军训期间了解的情况，学生还是能吃苦耐劳的。从交给我的自我介绍材料和每天的军训日记来看，大多数学生的字迹工整，态度端正；但令人担忧的'是更多的学生不知道任何大学和任何专业，没有什么目标和人生规划。二、抓好德育工作1、配合学校和年级工作配合学校开展的各项活动。积极完成年级布置的各项任务。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。2、树立良好班风①抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生按时起床；积极服从生活老师和寝室长的管理。②注重班级文化建设首先就是主动培养得力的班干部，教会他们各负其责。比如教室里的座位摆放有序，每次卫生打扫后班长负责调整。教室的张贴物一定张贴整齐有序。③完善班级管理制度经过军训期间，快速观察，形成班干部和团分支干部队伍。完善班级奖惩制度，晚自习管理制度，寝室管理制度等。全面提高学生在纪律方面的自我约束力。三、抓好学习工作通过小测验和大型考试，迅速了解学生的学习状况，抓好两头学生，特别是抓好不及格的学生，可以此提升全面。争取学习成绩进入年级的先进班级。1、防止学生学习目的不明确，对学习的目标、方向没有很好的认识。特别是防止认为考进一中了，可以歇一歇，或者认为和初中一样，现在玩了，高三再去努力的心态蔓延。2、培养学生良好的学习习惯。学习上有畏难情绪，较为懒惰。由于学习缺乏持久动力，导致学习节奏不够紧张，表现在花了大量时间仍不能认真完成作业。四、具体策略1、帮助学生进行人生规划，对于学生目标不明确的问题，首先要研究学生，争取短时间内帮助学生建立读高中的直接目标，然后制定近期目标与远期目标，这样就可以有目的的引导学生去逐步完成自定的目标。2、通过主题班会讨论学生厌学的问题，立刻着手运用各种方法调动学生学习的积极性。尽可能给学生鼓励，哪怕是小小的成绩也要及时的肯定，让学生对继续学习有信心。3、充分利用已经建立好的家长微信群，对于不交作业的情况一定要及时与家长取得联系，争取家长的配合培养学生的学习习惯。4、关于处于高考改革的时段，高一虽然没有什么变化，要告诉学生和家长首先不要不当回事，更不能先入为主，即以前的所谓我反正学文科或者我反正学理科的，而有针对性的学不学某些科目。正确的应该是积极的学习按照学校开设的各项课程，一年下来就可以自然的选出你最好的最合适的选科了。5、配合年级量化管理，制定班级公约，并进行细化管理。班主任工作计划高一【第三篇】新学期开始，按照学校安排，我担任了20xx级27班的班主任。新生入校，养成教育是基础，形成优秀学风是关键。为此，以学校各部门和年级组的工作计划为指南，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学改革，努力培养学生的创新精神，稳步推进新课程，将科学理念落实到班级管理中，如尊重学生，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强理想教育，激发学生的积极性，提高学生的实践能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。现制定本学期工作计划如下：27班为文科倾向普通班，班级共有学生57人，其中男学生16人，女学生41人。中考最高分为667分，最低分为411分，班级平均分为分。学生部分来自于区县地区，多数来自于市区，生源整体较好，但与实验班有很大差距，因此应针对本班具体情况，借鉴其他班级长处，采取相应举措，力促本班全面和谐可持续发展。1、严格遵守《校规细则》，培养学生良好的`行为习惯和学习习惯，形成优秀的班风学风。2、完善班级管理制度，如《班级公约》、《卫生条例》的制定，组建班委会和团支部，划分小组，积极开展日常工作。3、通过参与学校“新生教育”、“广播操比赛”、“科技艺术节”、“秋季运动会”等活动，尽快凝聚起全体同学，提升班级整体实力。4、明确学习目标，注重学法指导，不断培养学习兴趣，提高学习效率，争取期中期末考试及月考的优秀成绩。5、根据班级情况，自主开展系列活动，营造班级师生和谐氛围，用心交流，避免工作中的简单粗放，建立亦师亦友的新型师生关系。1、坚持不懈抓德育1针对个别学生自觉性差的情况，实施有效策略，家长和学校联手，争取尽快转变。2针对个别学生适应能力弱，尤其是住校生，应更多关心关爱,积极做好心理疏导。3抽时间进行家访或开展家长来访活动,加强与家长的联系交流，召开班级家长会。4充分调动学生的学习积极性,适当处罚违反《校规细则》、《班级公约》、《卫生条例》的学生。2、积极落实学风建设1针对文科倾向特点，引导学生树立“全面反展，重点突破”的战略方针，主抓语文、数学、英语学科，其次政治、历史、地理学科，努力完成物理、化学、生物学科的基本要求。明确数学和地理学科是文科生的生命线，必须一步一个脚印，扎扎实实。2努力培养学生的创新精神和实践能力，举办形式多样的学习活动，构建成长平台。3经常与各科任课教师进行沟通，及时掌握学生情况，做好协调工作。4做好优秀生的保优工作和后进生的提高工作。3、健全班级管理制度1班级公约遵守约则，诚实讲信；尊重师长，团结同学；端正态度，勤学好问；心态健康，积极向上；关心集体，强化责任；严格自律，行为规范；讲究卫生，热爱劳动；自我保护，注意安全；自尊自爱，仪表庄重；勤俭节约，禁止攀比。班主任工作计划高一【第四篇】一、班主任工作思路善良、智慧、健康的人。2、利用各种活动增强班级的凝聚力，让学生能为身处13班而自豪。自然的环境。4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生发掘自身的优势，树立信心。二、工作重点1、注重学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临很多心理问题：有些学生认为**中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有些学生一直在原来的学校是大家关注的焦点，来到**中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感……这些心理问题都是班主任应该关注的，能够根据学生的个性特点，采取相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力。同时，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目资料来源于/标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的`荣誉感和责任感。3、选好班干部。班干部是班级的核心力量。在第一学期由班主任指定班干部，以原**中的学生为主，并充分利用学生的积极性，使有能力的同学得到锻炼。对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。提高班等。多留心成绩后进