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第二节半壁山中学教学内容电流的形成电路的成动手动脑学物理电路图电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？怎样连接，可以控制灯泡？短路这样连接对吗？学生讨论这样连接对吗？断路学生讨论正确连接方法通路[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？学生讨论小结：正确连接电路时应注意的问题：①不能短路②连接电路时开关应断开③检查连接无误后方可闭合开关温馨提示•连接电路时，开关一定要处于断开状态。•决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。•实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！•注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？•思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？3、电流的方向规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.正极用电器负极金属导线中电荷的组成没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况电流方向电流方向演示：电流的形成2.电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？正电荷移动的方向.1.电荷的定向移动就形成了电流二、电路的构成：电源、用电器、导线、开关1、构成一个完整电路的条件是什么？控制电路通断2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。电源及其能量转化电源的能量转化——各种形式的能转化为电能提供电能各种用电器用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能消耗电能三、电路图：我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。③开关：控制电路通断④导线：提供电荷的流动路径②用电器：消耗电能3.电路的构成①电源：提供电能导体绝缘体两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求（甲）（乙）（丙）1、实物图画电路图电路图根据实物图画出电路图-+实物图2、根据电路图连接实物图（书P40，1）1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）动手动脑学物理（一）1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D同步练习2、下面正确的电路图是（）。DBACC3、画出下面左图的电路图。开路(断路)断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）电路中无电流四、电路的三种状态短路直接把导线接在电源两极，电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。通路接通的电路电路中有电流,用电器正常工件。▲总结：电路图的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的电路短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。分为两种。断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。通路断路短路L1L2L1L2实物图电路图想想议议:[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？动手动脑学物理（一）略电子门铃2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用这样的符号代表。电子门铃动手动脑学物理（二）3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。动手动脑学物理（二）•电流：电荷的形成了电流，移动方向为电流方向，移动方向与电流方向相反•电路中形成持续电流的条件：（1）有。（2）电路是路。•电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源——提供。（2）用电器——消耗。（3）开关——控制电路的。（4）导线——输送。•电路可以分为路、路和路。•电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D当堂练习下列电路完整无缺的是（）（A）（B）（C）（D）D试一试2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。S1S2通短开3、画出下面实物图的电路图。4．下列几组材料中都属于导体的是：（）•A、铅笔芯、人体、纯水•B、金属、橡胶、汽油•C、盐水、银、碳棒•D、陶瓷、塑料、大地5、下列说法中正确的是：（）•A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路•B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源•C、电源是使电路中有持续电流的装置•D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）7、在下列器件中全部为用电器的是（）•A.电铃、电池组、白炽灯•B.发电机、电动机、电源插座•C.日光灯、电风扇、电线•D.洗衣机、收录机、空调器8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（）9、（1）电池和发电机属于，它在电路中提供。•（2）一个完整的电路是由、、和组成。•（3）金属中有，所以善于导电；食盐水中也有能的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，是导体，是绝缘体。•（4）电路中电流的方向是沿着“→→”方向流动的10、答案（1）电池和发电机属于电源，它在电路中提供持续电流。•（2）一个完整的电路是由电源、用电器、开关和导线组成。•（3）金属中有自由电子，所以善于导电；食盐水中也有能自由移动的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，铅笔芯是导体，塑料尺子是绝缘体。•（4）电路中电流的方向是沿着“正极→用电器→负极”方向流动的。11、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是•从。（填“A到B”或“B到A”）12、请根据下图的实物连接图画出电路图，并标明电流的方向。13、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发现灯泡，这表明绝缘体在一定条件下会变成。变亮导体14、小名手中有一张“手电筒”的说明书，在•这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、•灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳•是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳•的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着•画出图中手电筒的电路图。电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的；手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和灯泡。