幼儿园教学计划【推荐4篇】

幼儿园教学计划【推荐4篇】时间过得真快，新学期马上要到了，教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果，怎样才能将学科教学计划写好呢？以下是三一刀客为您分享的“幼儿园教学计划【推荐4篇】”，如果您觉得这份资讯有价值可以将它收藏到您的书签里面！幼儿园教学计划篇【第一篇】一、班况分析：本班大多数幼儿都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育户外，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必需的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师耐烦的做好家长工作。二、班级工作总目标：仔细学习新《纲要》，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯，增添目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标：〔一〕健康：1、宠爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加群众生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。3、能清静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。5、在老师的帮助鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规章意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在群众活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。〔二〕语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会清静的听同伴说话，不任凭插嘴。3、宠爱与同伴沟通，情愿在群众面前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。〔三〕科学：1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲2、进展初步观看潜质：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步构成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知潜质。4、宠爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进行活动。〔四〕社会：1、情愿上幼儿园，在活动中持续开心的心情2、建立良好的师生关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感，信任感3、培育幼儿宠爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步理解老师的推举和指示，知道遵守群众生活中的基本规章。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐步培育幼儿的'自我爱护意识，进展对环境的适应潜质。〔五〕艺术：1、宠爱参与艺术活动。2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的潜质。4、鼓舞幼儿用自己宠爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。四、区角创设资料及指导要点：〔1〕生活区：带给各种材料，提示自我服务的潜质。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调潜质。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。〔2〕语言区带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。带给玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。〔3〕益智区盖瓶盖预备各种样子、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适合的瓶盖，进展比较潜质，提高手指和手腕的转动潜质。找伴侣预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。〔4〕玩具区带积木有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。〈1〉仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的独特状况，写好家访记录。〈2〉幼儿生病三天以上，老师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：〈1〉准时召开一学期的家长会，向家长说班级工作打算和学期重要活动及详细实施方法。〈2〉向家长宣扬先进教育思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时刻，准时与家长沟通，取得家、园教育的全都性。幼儿园教学计划篇【第二篇】幼儿园家长会课程教学计划尊敬的家长们：感谢您们对我们幼儿园的关注和支持。我们深知每个孩子都是独一无二的，他们的成长需要我们共同来关注和努力。为此，我们设计了一系列的家长会课程，旨在提供有益的信息和知识，以帮助您更好地了解和教育孩子。以下是我们的主题计划：主题一：生活习惯目标：培养孩子的健康生活和良好行为习惯。内容：我们将讨论和分享有关孩子健康生活的信息，包括饮食、运动、睡眠等。同时，我们也将带来与孩子不良行为习惯有关的问题和解决方案。主题二：情感教育目标：帮助孩子发展情感智能和社交能力。内容：我们将介绍情感教育的基本原则、方法和实践，以及与孩子情感发展相关的问题，如情绪管理、表达能力和人际关系等。主题三：知识学习目标：探讨和分享教育目标与方法。内容：我们将带来孩子早期学习的基本知识和技能，例如阅读、写作、数学和科学等。同时，我们也将展示如何帮助孩子培养学习兴趣和学习能力，以及如何与孩子共同探索世界。主题四：艺术教育目标：提供更多有趣和创意的艺术活动。内容：我们将引导孩子创造性的思维和表达能力，通过绘画、音乐、戏剧等艺术活动，让孩子更快乐地学习和成长。主题五：安全教育目标：帮助孩子了解和预防常见的安全问题。内容：我们将介绍和演示孩子日常生活中常见的危险和安全措施，如交通安全、火灾安全、自然灾害等。我们相信家长和老师的合作是孩子成长的最大助力。我们希望每位家长都能参与到我们的家长会课程中来，了解孩子的成长过程中遇到的问题和挑战，并与其他家长和教育专家共同探讨解决方案。让我们一起打造一个温暖、幸福和充满爱的成长环境。谢谢关注！幼儿园校长XXX幼儿园教学计划篇【第三篇】（一）、歌唱1、学会12-15首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，吐字清楚、节奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。（二）、韵律活动1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。3、进一步学习节奏乐器的奏法，能主动探索乐器音色的不同表现力，在教师的指导下能够有兴趣学习节奏乐曲的配器。（三）、音乐欣赏；2、能够感受形象鲜明、集中，结构短小的歌曲和器乐曲，并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为反应。在有对比的情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。幼儿园教学计划篇【第四篇】针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况，特意制定“幼儿园中班下学期班务打算”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的力量，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。一、基本状况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班下学期班务打算”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我爱护。比方：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；〔班级教学中开展安全教育活动〔每月一次〕，增加幼儿的安全学问，提高幼儿平安、自我爱护意识〕；6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小伙伴。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观看及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、清静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。10、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。3、主动参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜爱并能主动参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的`生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注意打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。10、连续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展；11、主动开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价