个人发展计划怎么写范例【汇编4篇】在时间的印记下我们与范文更加密不可分,网上范文的体裁和写作风格都越来越丰富,范文写作更加重视整体思路,您知道书写范文的基本要求吗?我们的栏目网友特意搜集并分享的“个人发展计划怎么写范例【汇编4篇】”,欢迎参考下载,希望大家能够喜欢!个人发展计划怎么写范文【第一篇】我是一名普通的初中数学教师,xx年毕业于哈尔滨学院数学与应用数学专业,学历本科、学士学位,同年工作于哈尔滨市第八十六中学。一直承担数学教学和班主任的我真的感觉到这是一项苦中有乐、忧中带喜、失中有得的工作。xx年6月送走了我从教生涯的第一个毕业班,迎来了充满朝气的新一届学生,回首五年的经历,感觉孩子们的成长真的是不经意的,不经意间,他们的个头蹿高了许多;不经意间,他们懂事了许多;不经意间,他们也学会了许多……在这许多的不经意间,我也逐渐成长了起来……随着时代的发展,对班主任的综合素质要求越来越高,结合自身实际情况,特制订本人在班主任工作方面的个人发展规划如下:一、加强自身理论学习我们教师的角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、配置学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主题能力、塑造学生的主体人格等问题成为我们把主人教师目前工作中的重中之重。为了迎合工作的需求,自身对理论知识的学习显得尤为重要。最近发现了一本比较适合我的书《名师最有效的沟通细节》,全书共分为3篇:沟通细节之语言艺术、沟通细节之行为艺术、沟通细节之心态艺术,书中的内容适合我们现在的教育情况,以案例分析的形式呈现了沟通细节中的多种方法,我计划利用本学期的时间学习书中的内容,并结合自己教育学生过程中的具体案例,适当的记录自己的教育故事,从而达到提高自身班主任理论素养的目的。二、班级培养目标:(一)特色班集体工作遵循学校提出的特色班集体创建工作,结合本班级的实际情况,对于此项活动的初步计划如下:1、班级内部以小组为单位,先实行特色小组创建工作;2、每个小组取一个具有代表意义的名称、确定本小组的特色以及具体的表现形式;3、班级成立评审小组(每组各选派一名代表),针对各小组确立的目标进行考核;4、对于小组特色鲜明、考核成绩达标的小组进行表彰;5、以表现最为突出的小组的特色作为班级的特色上报学校,完善特色的表现形式。(二)团队精神教育抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。利用好每一次班会进行教育。宣传、表扬各方面表现积极的同学,最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。(三)心理品质教育1、自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。2、意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。(四)创新教育1、充分发挥班干部的主动性本学期启动两套班级值日表和考核组,防止上学期在小组管理中出现的漏洞,树立正气。调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。2、加强值日干部的职责给值日干部一定的自主权,继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。3、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说:如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多,我习惯使用的方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来,向着香坊区的三型名优特色班主任的目标努力!个人发展计划怎么写范文【第二篇】——区班主任骨干培训班作业之三南化三小彭光玲年近不惑,再谈什么班主任个人发展规划,似乎有点为时略晚;态度用心点规划规划,不失为老当益壮美谈一件!毕竟,作为一名平凡至极的小学语文教师,我还是很喜欢自己所在任的这个岗位,并用心经营这属于自己的一亩三分地,充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。况且,以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,才能与时俱进地做一名合格的班主任。这,似乎是责无旁贷。一、师德修养,勉力加强都说教师的工作是一份良心活,我认为,班主任的工作尤其如此。这份工作面对的是一群有血有肉、有思想、并且有无限发展可能的孩子,班风学风如何,对孩子的成长至关重要。一个教师的师德修为如何,往往在他所带班级的班风学风上有所体现,例如教师的价值观、荣辱观、学习观、生活观等等,往往会对他的学生产生潜移默化的影响。不仅如此,只有具备良好师德修养的班主任,才可能将爱自己孩子的小爱化为爱学生的大爱,他才可能关心孩子的一言一行一笑一颦,重视孩子的德智体美全面发展,他才能放眼未来目光前瞻,从而不回避困难创造性地开展工作……故而,我定会持之以恒加强师德修养,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,让孩子因为我的存在而感到幸福快乐。同时,我希望在感受学生幸福的过程中,享受自己的职业幸福。这,才应该是我追求的班主任工作的终极目标。二、自我修练,牢记在心1、勤于读书,学习理论随着时代的发展和新课程改革的深入,无论是在班主任工作,还是在语文教学中,我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑,所以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。汉代学者王符有言:索物于夜室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于典!在教师专业成长的过程中,教师的专业伦理精神、专业知识能力、自我专业意识等不断更新和演进着,是一个长期而又艰辛的过程。正如王符所言,在这个过程中,书籍,至关重要。读书,让我们走向新课程的路径,走向新的教育生活。为了更好地完成班主任培训任务,我计划多读点全国优秀班主任经验介绍的书籍,让专家引领使我一开始就把发展做对.案头摆放着好多本此类书籍,如陈宇的《你能做最好的班主任》,已经翻阅了一大半,获益不浅;魏书生的《班主任工作漫谈》,暑期培训期间发放的《班主任的绝招》、《班主任最需要的心理学》等等,我尽量坚持读完,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教育风格。2、参与团队科研,勇于取长补短一个人的成长经历,决定了一个人的思维方式工作方式;经历的局限,决定了思维的缺陷。所以内化了的理念和观点,也许会有不同角度的偏差。因此在读书学习、专家引领的过程中,我还应该积极参与团队科研,勇于取长补短。这一次,区班主任骨干培训班学习过程中,采用了团队学习研讨的方式,这很好。我会主动与小组成员沟通,交流自己的学习心得,分享别人的学习心得;通过博客的形式跟各位同学分享,交流看法,发现自己思维方式、工作思路的不足,完善自己内化的结果;教育教学过程中,有什么困惑或者难题,除自我努力寻求对策外,还要向与小组成员共同谈探讨。此外,在完善以后跟小组成员一起进行并完成班主任课题研究任务。力争保质保量地完成每一次学习交验任务,提高自己的班主任工作能力。三、德育教育,常抓不懈认真踏实地完成班主任骨干培训班学习,可以提高我们的德育理论水平和科研能力,能提高我们的工作能力,但它的最终目的是服务于学生,为学生的德育教育服务。因此,不管是培训期间,还是今后很长一段时间内,我都会尽职尽责地做好自己的班主任德育教育工作。我会结合学生的年龄特点和实际情况,用自己习得的先进理念指导自己的教育教学,关注学生的心灵成长,对学生进行多方面德育教育,使学生进入良好的学习状态和生活状态,并转变一些学生的现存问题。我希望我的孩子们是精神面貌良好的人,对生活充满希望和信心的人,懂得爱、懂得传递爱的人,具有社会责任感的人……面对已经历的培训,我满怀感激,谢谢它指点了我的部分迷津,促进了我的专业成长;面对即将到来的培训,我充满了期待,期待它能给我带来更大的收获;面对新学期和自己将来的工作,我信心满怀,更是充满了美好的设想。我愿带着自己的激情和规划步入富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,力争自己能更好地成长,从而为更多的孩子带去更多的幸福。个人发展计划怎么写范文【第三篇】通过阅读使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,在这段宝贵的学习期间我制定了个人学习计划,内容如下:一、广读群书,提高文学修养他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。我将通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力;通过阅读教育经典理论,使自己业务精良,把书本知识变成自己的睿智,强化自身修养;通过阅读有关书籍,树立正确的世界观、人生观、价值观;通过阅读活动,充实生活内涵,提高生活本质。把读书作为一种生活方式,做一个真正意义上的读书人。二、解读教材,提炼文本精华我将通过研读语文课程标准,泛读有关资料明确课程的地位和任务,通读整个教材,对教材有一个总体认识,每一部分教材――细读,进行整体分析;每一节教材――精读,进行具体分析教材。进一步了解文本思路,感悟文本语言,明确文本立意,体会文本的美,三、乐于动笔,提高科研水平。走进博客,勤于动笔。积极写教学反思、随笔、论文,写下水文。努力在写作中提升我的表达能力,提升我的阅读品质,梳理思绪,清晰思路,敏捷思维。在这片成长的土壤中,收获的挥汗如雨后的甘甜。我将带着自己的激情和计划在学习期间创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己,逐步实现人生的价值。(一)提高师德修养在日常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己毕生将从事的崇高事业,努力实践,讲究团队合作精神,虚心听取伙伴的意见和建议,时刻以学高为师,身正为范来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作.(二)提高理论素养结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,有选择地阅读一些有助于提高自身教育教学实践能力的教育理论图书和文章.每学期阅读2本教育科研书籍,并做好相关的读书笔记,多读一些真正提升自己内在修养的书籍,以专业的理论来指导实际工作,真正改变自己的教育教学式,汲取最新的科研成果,为工作所用.(三)提高学术素养1.利用业余时间进行学科知识的学习和提升.2.在课堂教学的实践中,逐步积累有效的教育教学经验,提升自我专业能力.3.在教学中,多进行自我反思,多进行总结.4.多观摩校内外的示范课,开阔眼界,及时了解最新的教育教学信息,取他人之长补己之短,为教学活动增添新的生命力.5.认真参加备课组,教研组和工作室的活动.6.积极参与课题研究.(四)提高专业技能通过领衔人的指导,不断学习,上好每一堂家常课,争取每学期开设一堂研究课.通过上课,反思,再实践,再反思的过程,领会课堂教学的精髓.(五)提高教育科研水平1.在领衔人的带领下,确定一个现代文方面的专题研修计划,通过教育理论书籍学习,课堂教学实践等方式来完成1篇课题研究.2.把自己在学习工作中的体会形成一定的有质量文本,经得起专家的推敲,并对实际工作有指导意义.在实施个人发展计划过程中希望得到工作室怎样的帮助在实践过程中,希望工作室的领衔人和学员伙伴在教学,科研等方面都能给予及时,中肯的建议,以便及时修改和调整.个人发展计划怎么写范文【第四篇】本人在20XX年,业绩不是太理想,当然这其中肯定有许多不足和需要改进、完善的地方。今年,我将一如既往地按照企业的要求,在去年的销售工作基