党组织书记2024年抓基层党建工作述职报告5篇

1/19党组织书记2024年抓基层党建工作述职报告5篇第1篇：党组织书记2023年抓基层党建工作述职报告一、履职情况（一）聚焦“三学联动”，把准主题教育之“脉”。党委班子引领学，召开党委理论中心组学习4次，带头学习重要讲话和指示精神；组织研究《培训学习工作方案》，确保内容精准，学习全面。层层跟进覆盖学，组织党支部书记讲党课3次、交流研讨32次，力求学懂弄通；开展主题教育知识测试，党员100％覆盖，优秀率达到82％。丰富形式多样学，创新开展“听书学习”活动，推送学习音频32条，缓解了工学矛盾；邀请专家开展专题讲座2次，推动理论学习入脑入心、见行见效。（二）聚焦“三个到位”，夯实党建工作之“堤”。履行主体责任到位，班子成员带头讲党课7次、谈心谈话134次，政治觉悟有效提升。优化制度体系到位，制定《党建工作目标责任制实施清单》《基层党建工作标准化手册》等文件4项，为规范基层党建工作提供了制度保障。从严管党治党到位，严肃“三重一大”决策制度，召开党委会议23次，确保科学民主；带头开展《以案明纪强作风廉洁自律守初心》等主题宣讲3次、节前提醒等活动14次，深化廉政风险防控管理。（三）聚焦“三股劲头”，践行为民之“心”。...二、存在问题及原因（一）理论思考浅，调查研究少。被动填鸭式学习现象突出，满足于读教材、写笔记，比如在党务干部研讨交流时，侧重于分享学过的理论和传统工作模式，没有将学了的知识吸收为能用的知识，总结原因还是自己忽视了理论学习的成果转化，未能达到活学活用的效果。将调查研究当做是纸面文章，比如面对“如何优化组织担当激励干部担当”这个课题，未能精确调研出“需求点、困难点和后顾之忧”，归根结底还是自己习惯依赖经验主义生硬地解决问题，未能上升到理论层面分析研判，找到药到病除的对策。（二）成长理念弱，主动意识淡。党员队伍成长缓慢，未能在日常工作中找到突破口和提升点，比如“我和我的支部”视频拍摄任务下达后，因形式方法的陌生，产生了消极畏难情绪，自我剖析原因，未能树立普及终身学习理念，在“边学习边工作”中实现自我价值的跃升。“挤牙膏”现象仍然存在，工作安排一点干一点，比如面对“党建无用”的消极氛围，将党建工作局限于科室和个人，未能充分调动整体的活力，究其原因，没有树立“大党建”工作理念，将硬性布置任务转为主动共同进步。（三）党建视野窄，思维局限深。党建工作的眼光局限于公路行业本身，比如在“双报到三促进”工作中，仍停留在“自己人、自己事”中开展活动，未能真正走出去、连成片，反思自身，未能站在全区整体、融入发展大局的角度谋划开展3/19工作，存在存在固步自封、僵化脱节的现象。工作模式陈旧，动作犹豫、步子谨慎，比如在党务信息工作中，没能结合当下的热点、痛点、难点问题进行深入研究分析，内容政治敏感度不高，吸引力不强，归根到底是在思想上习惯于服从安排，缺乏创新的胆量。三、下步工作措施（一）坚持问题导向，找准“目标定位”。将理论学习的重点下沉到基层一线，制定《学习调研计划表》，每月确定一个调研课题和学习主题，带着问题学、明确方向学，切实将理论学习与调研思考深度结合，找到发现问题的“突破口”、分析问题的“推进器”、解决问题的“金钥匙”。充分发挥内业部门理论学习、外业部门工作落实的优势，打破内外界限、学用界限，真正将学习调研转化为提高履职本领、增强责任担当的重要手段。（二）立足长远长效，找准“能力定位”。转变党建工作氛围，实行“项目部”式工作法，面对宣传片拍摄制作等新任务、新挑战，由党务人员牵头，吸纳“特长人员”组成工作团队，在协作中互相学习，在学习中共同成长。将党建工作的定位思考向上渗透，成立“党建活动破题小组”，党委书记任组长，党委委员及党支部书记为组员，鼓励全体党员干部主动思考发声，每月末的周五为固定活动日，谈问题、找不足、定对策，把问题清单变为成果清单，为党建工作的持续发展扫除障碍。（三）强化大局意识，找准“价值定位”。重新定义党建工作的价值理念，创新打造“党建云上学习库”，涵盖时政要闻、经典著作等板块，按照个性需求，实时更新、随时补充，切实将学习变成兴趣和习惯，通过完善“服务质量”提升“学习效果”。在全区整体发展布局中升维思考，在纪念馆、党性教育基地理论武装学习同时，侧重于村党支部领办合作社、重点项目等发展现场学习，放大“双报到三促进”的合作效应，真正走出部门的局限去“大思考，大融合”，探寻先进党建思想引领公路事业改革发展的底层逻辑。第2篇：学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告2023年，在学校党委的正确领导下，我全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记有关教育的新论述，立足岗位抓党建，抓好党建促工作，现就有关情况汇报如下。一、主要工作情况1.加强思想政治建设情况。一是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全年共开展集体政治理论学习15次，上党课4次，开展主题党日活动8次。二是严格落实意识形态工作责任制，组织支部党员开展意识形态专题学习2次，将意识形态工作与学生教育管理、应征入伍宣传等工作紧密结合起来，推进意识形态工作接地气、见实效。2.服务经济社会发展情况。...5/193.增强党组织政治功能和组织功能情况。一是提高政治站位。将政治建设摆在首位，抓实学工队伍理论武装和政治淬炼，全年学习习近平总书记重要讲话12篇。二是规范组织生活。严格落实“三会一课”、党员民主测评等规定动作，定期开展批评和自我批评，为党建工作提供组织保障。4.强化党员教育管理情况。坚持集中学习制度，每2周安排一次集中学习，做到学习有考勤、人人有笔记。组织党员干部积极参加机关党委优秀案例评选和读书活动，获评1项优秀集体案例和8篇优秀读书心得。及时更新完善党员管理信息库，按时做好党组织关系接转，全面开展党员量化考核，提升党员队伍建设水平。5.履行抓基层党建工作责任情况。本人坚决履行第一责任人职责，立足“党建引领、业务筑基”党建工作体系，督促党员干部发挥先锋模范作用。2023年，支部被学校党委评为先进基层党组织，2名党员被评为优秀共产党员和优秀党务工作者，支部获评山东省第三批新时代高校党建工作样板支部。6.推进问题整改落实情况。针对“党建品牌特色不明显”问题，以全省样板支部申报为牵引，进一步明确定位任务，注重宣传推广，强化“筑基”品牌特色；针对“宗旨意识需加强”问题，加强调研力度，拓宽沟通渠道，不断提升学生管理服务质量。二、存在问题及原因1.党建工作常态化、制度化、规范化需要加强。当前，学工部党支部建设得到了全面加强，但是在制度完善、管理机制、日常工作等方面，还需要进一步建立工作长效机制。以上问题的原因主要是：对党建工作的统筹和整合不够，缺乏系统化思维，在构建大党建格局上还有差距。2.党建工作与业务工作发展不平衡。党建、业务“两张皮”现象仍一定程度存在，主要存在形式与质量“两张皮”、理论与实践“两张皮”、宣传与行动“两张皮”等问题。以上问题的原因主要是：学习思考不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深，思考不够透，融会贯通少，联系实际不紧密，所学理论与实践工作融合不够、贴合不紧、发展不平衡，导致学以致用效果不突出。3.抓党内监督落实还有差距。表现为党支部日常监督、党员民主监督作用发挥不够。民主评议党员工作存在形式化倾向，批评流于形式，咬耳扯袖、红脸出汗的机会不多。有针对性的专门谈话少，没有系统地针对重点人员、重要事情、重大问题开展专门谈话教育。原因分析：没有充分使用监督执纪四种形态，鼓励多于批评，不善于运用批评与自我批评的武器，解决问题没有“一竿子插到底”。4.党建品牌创塑不够深入。虽然在党建品牌培育方面取得了一定成果，支部获评省第三批新时代高校党建工作样板支部培育创建单位，但是可推广、可复制的党建经验需要进一步探索提炼，支部品牌内涵还不够丰富，品牌影响力还需要进一步提升。原因分析：抓党建工作思路不开阔，主观能动性发挥不7/19充分。没能将支部所有党员干部的积极性都充分调动起来，主动想办法创造性开展工作做得不够，视野较为局限。三、下一步打算1.实施“党建＋示范引领”，提高政治站位。持续开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，打牢思想基础。坚持党建和业务同谋划、同部署、同落实，真正实现党建引领业务工作高质量发展。2.实施“党建＋品牌建设”，凸显党建特色。以省级样板党支部建设为契机，立足现有“党建引领、业务筑基”党建工作体系，对标争先，守正创新，凝练打造具有鲜明特色和示范引领力的学工党建品牌。3.实施“党建＋文化建设”，深化支部内涵。继续立足学生工作实际，采取理论学习与实践活动相结合的方式，坚持“一月一主题”，组织开展党日活动，增强党员党性意识；广泛开展读书活动，组织读书心得分享会，突出实效，形成人人读好书、处处留书香的浓厚学习氛围。第3篇：镇农信联社党委书记抓基层党建工作述职报告现将2023年抓基层党建工作述职如下：一、履职情况一是围绕目标抓好主题教育。...二是从严从实履行主体责任。开展“第一议题”学习共*次，党委理论中心组学习共*次，专题交流研讨*次；召开党风廉政建设专题会议*次，全面从严治党专题会议*次，全年开展履职、廉政谈话*人次；严格落实民主集中制议事规则，集体研究“三重一大”等事项*次。扎实开展党风廉政建设和反腐败工作，全年共开展专项监督检查*次，加大问题线索处置力度，处置信访件*件，问题线索*件，立案*件，给予党纪处分*人，组织处理*人。2023年内，班子成员无发生严重违纪违法问题。三是聚焦重点强化担当作为。聚焦党建引领乡村振兴，充分发挥金融助力作用，共办理涉农信贷*笔，新增涉农贷款*万元。建立“三资”清管用长效机制，发现不规范合同*份，其中长期合同*份，要素不全合同*份，未按时收到价款合同*份，未签订书面合同*份，已全部整改完毕。聚焦组织振兴，共举办*次擂台比武，参加*人次，有*个“强基”村直接晋升“示范”村，*个“创优”村晋位“示范”村。上年度述职查摆问题已全部整改完毕，并长期坚持。二、存在问题一是抓责任落实不到位。班子成员在履行党建主体责任方面依然存在抓业务建设“实”，抓党建“虚”的现象，对分管领域的党建工作口头布置多，没有真正形成齐抓共管的党建工作格局。部分干部目标定位低，存在“慵懒散慢乱浮”等顽疾，工作拖沓、慢作为，态度不端正、标准不高、落实不细，上班迟到、脱岗、工作互相推脱时有发生。党员干部违纪违法问题依然存在，甚至有3名党员受到留党察看处分。这说明我带头落实“一岗双责”还不到位，对落实主体责任的极端重要性认9/19识不深刻，党风廉政建设抓得不牢。二是抓党建精品意识不强。习惯于按部就班，结合实际、挖掘优势方面的举措和办法不多，全镇能拿得出手、叫得响的党建品牌、特色亮点较少。新时代文明实践所各类资源和硬件建设标准不高，设施没有完全配套到位，开放时间短，活动内容单一，群众参与的积极性弱。对村集体经济发展缺少有效探索，全镇党支部领办合作社能够正常运营的只有1个，在如何规范运营，发挥致富增收作用上缺少深入的思考和创新性举措。这说明我对基层党建工作创优意识欠缺，思路不开阔，对推动党建与经营挂钩研究得还不深不透。三是抓基层党组织作用发挥不力。农村党支部的三会一课、主题党日，各级村党委对党建工作没有进行内容和形式的创新，没有融入到具体的日常工作中。村级活动场所小，条件差，目前仍有5个新村和网格村共用一处活动场所，部分网格村活动场所脏乱差现象突出在，在推进支部标准化建设和创建坚强堡垒“模范”党支部方面需要提高。个别党支部政治功能弱化、组织动员能力不足、引领作用发挥不力，镇党委交办的重点工作推动缓慢，拖了全镇的后腿。这说明我对基层党组织的重视程度不够，对作用发挥缺乏整体谋划。三、下步措施一是强化责任意识，加强工作引领。继续带领全镇党员干部巩固主题教育成果，突出创新实效，确保主题教育工作在引领全镇发展上取得实实在在成效。牢固树立全心全意为人民服务思想，坚持党的事业第一、群众利益第一，坚持把党建工作放到群众关心的热点上、放到作风的改进上、体现在各项业务工作的落实