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小升初语文考点突破---阅读01小试牛刀02备考锦囊03过关训练目录CONTENTS一阅读短文，回答问题。毛主席一生特别喜爱读书。几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直很忙，可他总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。小试牛刀________________________有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说读书学习也要付出一定的代价流出了汗水学到了知识：“、，，。”毛主席的床上、办公桌上都放着书，一有空闲时间就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”毛主席一生读了多少书，无法估计。除了马克思列宁主义的著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的书，他都读过。毛主席特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗以及辛弃疾的词。毛主席有一部1949年以前出版的《鲁迅全集》，他把它从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从20世纪50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还随时翻阅。1.用“___________”画出短文的中心句。(捕捉信息能力训练)2.在第3自然段的“”里填入恰当的标点符号。(积累运用能力训练)3.联系上下文解释下列词语的意思。(形成解释能力训练)(1)火炉：_______________________________________________________________________________________________________________(2)手不释卷：_______________________________________________4.概括短文的主要内容。(整体感知能力训练)__________________________________________________________________________________________________________________________天气太热，房子里的温度很高。这里指武汉是中国四大“火炉”城市之一。书本不离手。这里形容毛主席勤奋好读书。本文主要写了毛主席一生特别喜爱读书。几十年来，不管工作多忙，天气多热，都要坚持看书。5.你认为毛主席是个什么样的人？结合文中内容进行评价。(作出评价能力训练)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我认为毛主席是一个真正喜欢读书的人。他几十年来不管工作多忙，天气多热，走到哪里都要随身携带书籍阅读；他床上、办公桌上都放着书，一有空闲时间就手不释卷地看起来，废寝忘食地阅读。6.除了知道毛主席爱读书，你还知道哪些人喜爱读书？举一个事例来简要说明。(课外拓展能力训练)__________________________________________________________________________________________________________________________我还知道林海音、三毛喜欢读书。例如：林海音小时候没有钱买书，为了有书看，经常到书店偷偷地读。考点1写人类阅备考锦囊读能抓住人物典型事例，感悟人物形象，能简单描述自己印象最深的人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶等感受。阅读写人类文章时，应从以下几点入手：1.感悟人物的外在形象，读懂人物的语言，分析人物的行为动作，剖析人物的内心活动，关注人物所处的环境。2.分析典型事例，注重细节描写。3.抓住文章主要情节，分析写作意图，深化认识理解。写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章主要通过对人物外貌、语言、动作、心理、神态的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。考点点拨把握文章六要素，了解情节和概括主要内容。了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节等。记事类阅读题目，要求做到：1.仔细阅读，抓住六要素。2.厘清叙述顺序。3.对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确地概括出文段的段意，总结出文章的中心思想。4.理解事件所隐含的深刻道理。考点2记事类阅读记事类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果(六要素)。考点点拨过关时间分值得分40分钟100分过关训练一阅读短文，回答问题。(16分)回忆鲁迅先生(节选)萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。//有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。//梅雨季，很少有晴天。一天的上午刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去了，跑上楼还喘着，鲁迅先生说：“来啦！”我说：“来啦!”我喘着连茶也喝不下。鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。//青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。//1.从“周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑”可以看出鲁迅先生________________的性格特点。(2分)2.短文中的加点词语“草率”的意思是______________________。(2分)和蔼、幽默书写太潦草，不工整3.根据文中划分的层次，概括第四部分的大意。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________4.短文多次写到鲁迅先生的“笑”，细读文中画横线的句子，写出鲁迅先生这几处“笑”的原因。(3分)_____________________________________________________________鲁迅先生对青年人书写太草率深恶痛绝，但仍会认真阅读每一封青年的来信。别人说了可笑的话；和“我”开玩笑；天晴了，太阳出来了。5.下面对“天晴啦，太阳出来啦”理解不正确的一项是()(3分)A.这是一个双关语，暗含着“我”对光明的新社会的向往。B.联系上下文可知，这句话除了写天气之外，没有其他的含义。C.这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。B6.读完短文，你觉得鲁迅先生是一个怎样的人？结合短文内容简单说说。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我觉得鲁迅先生是一个幽默、豁达的人。从短文中可以知道他爱开玩笑，可见他的幽默；虽然他对青年书写潦草很是不满，但他仍然仔细阅读青年的来信，可见他的豁达。二阅读短文，回答问题。(22分)馒头的故事①血色黄昏，硝烟滚滚。②日军已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队交火。③在距离惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来了五辆军用卡车。第一辆车上坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两个小时前，大胡子少校接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里的中国军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵已经四天没吃任何食物了，而他们接到的命令是再坚守24小时。④卡车在公路上弹跳着向前冲去。大胡子少校两眼通红，心里焦急万分，他明白迟到一小时的后果是什么。⑤不该发生的事情发生了。第一辆卡车陷进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆卡车也停了下来。就在这时，周围聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦地冲进车厢，抢吃起馒头来。⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端了起来，只听见一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾。一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一个，双眼惊骇地望着大胡子少校。⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和日军拼命的中国士兵，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪！前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”⑨周围霎时一片寂静，所有的人都如石雕一般。⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子少校的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”⑪大胡子少校一下抱起小女孩，一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。所有的饥民此时都将馒头默默地放回了车上，然后用最后的力气抱起一块块石头填炮弹坑。车队终于再次怒吼着向怒江冲去。⑬一周后，大胡子少校来到之前陷车的地方，找那个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说：“三天前她饿死了，她是她们家七口人中最后一个死去的。”⑭大胡子少校咚的一声跪在坟前，流着泪说：“小翠妹妹，所有的中国人都会为你报仇！”⑮34年后，这位大胡子少校临终前拿着一个有缺口、发黄的干馒头对他的孩子说：“把这个馒头的故事……讲给孩子们听……”1.文中画横线的句子对小姑娘的_________、___________和____________进行了描写，展现了小姑娘既___________________又_____________________________________的心理。(5分)2.“所有的人都如石雕一般”是因为____________________________________________________________________________________。(2分)外貌动作神态对馒头充满渴望对持枪官兵充满恐惧他们知道了自己抢的馒头是给前线正饿着肚子拼命杀敌的士兵的，对此感到很内疚3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，用“________”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_____________________的特点，同时具有________________________的品质。(6分)懂事、乖巧深明大义4.文中大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是(AC)；第二