家长参与的幼儿园活动方案(案例)【推荐8篇】

1/15家长参与的幼儿园活动方案(案例)【推荐8篇】优秀的方案能够解决问题，带来可观的效益。方案制定需要我们保持实事求是的态度，客观分析和评估各种可能性和影响，以制定出更科学和可行的方案。这是一些方案制定的成功经验和实践方法，希望对大家有所启发和借鉴。家长参与的幼儿园活动方案【第一篇】活动目标：认知方面：1、新的一年是20__年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。3、过了新年，又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。语言方面：1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。2/15动手方面：1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、布置“过年啦”主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动过程：歌唱：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链、彩旗。制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3/15出自CooCo.neT.cN3、互送礼物。4、说祝福语。5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语。教学反思：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。家长参与的幼儿园活动方案【第二篇】1、音乐《机器人》幼儿随音乐节奏做机器人动作进场。2、老师：“今天，老师要带你们到一个特别好玩的地方，你们想不想去呢？那我们来做聪明的机器人一起去吧。”3、幼儿边念儿歌边做机器人的动作，念完后小朋友读出老师出示的字卡并做相应的动作，教师每次可以出示5个字卡，直至字卡全部用完。1、教师：“这是什么地方。4/15呀？原来是我们的东幼小超市，刚才你们的表现特别棒，为了奖励你们，现在老师就带你们去超市买东西吧。买东西要用什么呢”小朋友：“用钱。”教师：“对，现在我就把东幼小超市的.“专用货币”发给你们，你们找对了就可以把东西拿走，找不对就买不到东西了。”2、小朋友一般拍手一边说儿歌《逛超市》，围着“超市”的货架走一圈，儿歌一停，立即根据字卡找相应的物品。3、全部小朋友买都找到要买的东西后，拿着字卡和买到的物品站成一列面向家长展示，老师适时调动家长给幼儿予鼓励。4、教师请幼儿把买到的东西送给自己的爸爸妈妈，送时要和爸爸妈妈说：“爸爸（妈妈），我把xx送给你。”1、幼儿分成三组“小鸡组”、“小鸭组”和“小牛组”进行比赛。小鸡组的口号是：小鸡小鸡我第一。小鸭组的口号是：小鸭小鸭顶呱呱。小牛组的口号是：小牛小牛我最牛。2、老师请一位家长挑一幅图片插在黑板上，每组各选一位幼儿出来看图组句子，最快完成的幼儿到前面击鼓，老师做裁判，又快又准确的那组可以拿到老师的红花。每次组完后全体幼儿读一次。1、请三名家长出来分别代表三组，教师将一面鼓放在中央，当教师发出指令后，抢到击鼓权的家长就请自己代表的那组幼儿阅读故事。2、教师拿着小筐请家长随意抽出一张纸条，抽完后说出5/15抽读的故事名称、页码。3、幼儿听到家长指令后，马上齐读指定的故事。教师数数哪组的红花多，分别排出冠军、亚军和季军，并给予奖励。家长参与的幼儿园活动方案【第三篇】为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力。提高教育的针对性、实效性。同时让家长了解学校教育，理解并主动配合工作。营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对家长会做出如下安排：1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，与家长沟通，了解幼儿在家的喜好、兴趣及家长对孩子某方面的帮助。2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识、形成教育合力。3、出示家长须知，让家长配合幼儿园，共同把幼儿在园的安全及教育做好。4、介绍教材，并展示幼儿园的公开课。1、园长把公开课及的材料准备好，让其他老师配合制作教具。2、副园长把直映认字的公开课准备好，并把直映教材介绍给家长。3、园长收集各班老师的意见，监督布置会场，共同把家6/15长会办好。4、后勤人员和没有当班的老师在家长会当天中午，利用午休时间把凳子（若干）、一张桌子、音响设备（3点再拿下去）及活动黑板搬下楼布置会场，并把一楼的卫生打扫干净，把大门关好。5、家长会开始前，接待家长，看管、派发矿泉水。6、各班老师把幼儿看管好，并注意当天的言行举止。直到家长会完毕，方可送幼儿离园。7、班主任在星期四前负责通知到每一位家长，要求家长必须参加。（包括请假的幼儿，争取所有家长参加此次活动。）。8、当天，各班把上公开课的幼儿及时送到园长那里。上课完后，后勤人员把幼儿带上教室里。9、副园长把各班级教材全部准备好，以便园长介绍教材。9月28日下午3点半开始。（告知坐车的幼儿下午园里不送车）。备注：活动开始前播放轻柔音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。（由后勤人员负责）。1、园长的公开课。2、副园长的公开课。课后介绍教材。3、园长主持家长会。（内容详见发言稿）。4、会后安排家长有次序地去接幼儿。全体教职工收拾会场。望各位员工共同努力，发挥团队精神把本学期各项活动做好。7/15家长参与的幼儿园活动方案【第四篇】1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。1.幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。2.本学期工作计划。介绍学期目标；本学期开展的主题活动：每月主题活动安排；向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料；介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。3.需家长配合工作。为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好8/15习惯。请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通）。服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。家长参与的幼儿园活动方案【第五篇】活动主题：活动时间：20xx年3月2日上午。活动地点：xxx幼儿园教学楼三楼多功能教室。参与人员：去昂题教师。主持人：王小梨、王飞娇。一、活动目标：9/15为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面发展，结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流，如何更好得把家长会开展得更有意义、家长能积极配合老师做好各项活动。能让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活，也能帮助家长帮助尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的发展特点及培养目标，从而树立正确的教育观念，科学地引导幼儿快乐成长，和谐发展。二、活动准备:。要对家长基本情况有所了解。三、活动流程：（一）王飞娇老师浅谈自己对如何开好家长会工作的注意事项。1、要对家长基本情况有所了解。2、要计划好本次家长会的内容、流程。3、要和家长互动，所讲的内容要保证家长或参与过，或听过，或能理解到。4、要和家长达成一致，站在家长的角度说事情，真心做家长的朋友，而不仅仅是教育家长。5、教师的语言要有激情，并且声情并茂，最好将自己的优势展示给家长，让家长对你的工作更充满信心和期待。（二）各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。1、分析班级幼儿情况。2、本学期教育教学目标。10/153、安全教育工作。4、家长配合事项。（三）吴小明园长小结并强调安全教育工作。1、重点强调安全教育工作是幼儿园的首要做好的工作。2、重点要向家长宣传诺如病毒的危害和预防和措施。（四）思考。1、如何在家长会上与家长互动，所讲的内容要保证家长参与过，或听过，或能理解到。2、如何做到在家长会上真正与家长互动起来，避免教师一言堂的形式。家长参与的幼儿园活动方案【第六篇】本班教室。健康快乐每一天。1、了解幼儿在园的生活、学习情况，观察其在园表现。2、围绕《指南》进行健康内容的'交流，分享育儿经验。教学活动在奥音教室；展示环节在寝室进行。1、宣传准备：博客宣传《指南》。2、家长前期铺垫：a、准时参加活动。b、请家长在家与孩子提前交流，鼓励孩子认真表现。11/15c、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。d、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。e、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉。家长参与的幼儿园活动方案【第七篇】本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。20xx年x月x日（上午/下午）。“大手牵小手，一起来运动”1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的'报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。12/155、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。1、家长入园签到，到各班主任处报到。2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。3、主持人宣布活动开始：1、幼儿体操展示。2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动。3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：xxxx；大班：xxxx；4、教师与家长接力比赛，5、家长友谊赛：拔河比赛。家长参与的幼儿园活动方案【第八篇】1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。13/151.场地：本班教室。2.照相机。各班教室。一、介绍班级情况。二、介绍幼儿园教育的领域。幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。三、请各位家长配合的工作