公益广告策划书【汇编4篇】

好文档，供参考1/16公益广告策划书【汇编4篇】【题记】这篇精编的文档“公益广告策划书【汇编4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！公益广告策划书【第一篇】一、背景分析（一）我国水资源的现状1、概述我国水资源总量占世界水资源总量的7%，居第6位。但是，我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，全国668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多亿立方米。长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节水意识低下，造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发、利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐，已经成为二十一世纪人类共同的使命。水资源问题的原因好文档，供参考2/16⑴自然原因我国水资源最突出的特征之一是“总量较多，人均很少”。“南多北少，时间不均”是我国水资源的另一重要特征。“水质恶化，可用量减少”是指随着工农业和城镇化发展，我国水体和水环境污染越来越严重。⑵社会原因①认识不足：我国人民群众对节水的认识普遍不高，节水往往只停留在口头上。②投入不足：节水工作面广、量大，情况复杂多样，需要大量投入和一定的先进技术。③机制不力：当前节水工作还没有一套适应市场经济的运行模式。节水并没有真正变成企业、农户的自发行动，节水工作处于被动状态。④法制不强：节约用水涉及各行各业，千家万户，单靠“一只手”，节水必然难见成效。（二）此次公益广告策划的必要性我国的资源丰富，众所周知，但是人口众多，这也是家喻户晓。总量是很大，但在基数很大时，人均资源量很少，远远低于世界人均资源占有量。在物质极大丰富的今天，有节约是世界上最富有的财富，倡导节约的品质和精神势在必行。二、市场调研（一）客观条件好文档，供参考3/16据调查，我校公益广告标志牌很缺少；校园中的公益广告标志牌已经为数不多……为了挽救校园环境，关注公益问题已经刻不容缓！大学生参与，共同保护与节约我们有限的水资源等内容。（二）主观条件随着人们生活水平的日益提高，环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。现状一：大学生的环保意识比较强现状二：大学生的行动能力还有待提高现状三：其他因素会影响环保意识现状四：校园环保教育有待加强三、广告文案（一）广告目标通过广告宣传，把环保意识植入大学生的大脑，让人们感觉到环保的重要性，树立一种环境恶化的危机感，特别是对水资源的保护。让广大同胞意识到，保护水资源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本条件。让这种意识驱动人们自觉的保护环境和地球资源。（二）广告对象环保意识是本次广告的对象，人的意识决定行动，行动是好文档，供参考4/16意识的反映。通过对现在环境的环境危机的呈现，让人们产生危机感，进而唤醒环保意识，促使其自觉保护身边的水木土等资源。（三）广告主题节水为荣，浪费可耻，节约用水，从我做起（四）广告策略1、广告目标对象：大学生（主要在本校就读的）。这个年龄的阶段的人具备相当的理解力，可以理解平面广告的诉求，从小处着手，以实际行动来保护环境。2、广告区域：在本校校园的教室及公共场所，网络、电视、报纸、杂志能到达的地区。（五）广告创意1、对比篇镜头一：年久失修的水管滴答滴答地漏着水（镜头由远到近，声音为滴答声）镜头二：离水管不远有一人正用水龙头的水清洗着蔬菜，准备午餐，洗完后扬长而去还忘记了关水龙头（镜头特写是自来水击打在人手上的动作还有水哗哗的背景声音）镜头三：水沿着下水道排入了一条已经严重污染的河道（运用剪辑把水流入下水道和排出到河道连接）镜头四：河面上吹起了一股夹杂着脏东西的小龙卷风（镜头从河面往上推到天空，风声）好文档，供参考5/16镜头五：天空中依然还是一阵风，但是风的下面却是一望无垠的荒漠（镜头是从上往下推，更加猛烈的风声）屏幕打出：为了你的明天，请节约用水（有旁白）镜头六：已经维修一新的水管的不远处，一只手正把水龙头紧紧地拧上（近景）镜头七：顺手把水龙头边上刚刚收集的淘米水拿去浇花（镜头由浇水的根部向上特写美丽的花朵）（镜头七、八的背景声音均为和谐的钢琴伴奏）镜头八：花朵由实变虚到远方青山相傍的湖泊（鸟鸣声由强到弱，屏幕慢慢变黑）2、哭声片第一场：镜头一：一只手在运球，篮球在地上上下跳动。（固定镜头）镜头二：男生在运球。（全景）镜头三：男生低着头，大汗淋漓。（特写，伴着急促紧张的呼吸声）镜头四：男生双手高举着篮球，准备投篮，并且投出球。镜头五：篮球落入篮框，顺利进球。（全景）第二场：镜头一：开着的水龙头下面，一双手正在接水。（近景）镜头二：男生在洗脸。（近景）好文档，供参考6/16镜头三：男生的一双手又在接水。镜头四：男生的裤兜。（手机铃声响了起来）镜头五：男生低下头看裤兜，一脸的惊慌。（特写）镜头六：男生的手在自己的衣服上乱擦。（全景）镜头七：男生的手拿着手机。（插入一个女孩微笑的画面。背景虚化）镜头八：男生高兴地一笑。（特写）镜头九：男生在接电话。（近景）手机贴着耳朵。（男生：“喂，xx。”电话那端传来女孩的哭声。）镜头十：男生接着电话快步离开的背影。镜头十一：开着的水龙头哗哗的流着水。（渐渐地淡入广告语：难道就听不见我的哭声吗？）3、脸盆篇镜头一：水龙头滴着水，滴在脸盆里。（固定镜头）屏幕上打出水资源浪费现状（水龙头滴着水，滴在脸盆里。）镜头二：伴随着水滴声，片名一个个弹出。镜头三：寝室门口贴着公告：停水一天。（全景——特写）镜头四：室友去弄水龙头，但水龙头还是像原来一样。（固定镜头）屏幕上打出：这是最后一滴水了镜头五：室友用这一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大脚的用水）——现在好文档，供参考7/16镜头六：把水倒得满地都是的卫生间——曾经（放在墙边的脸盆（特写））镜头七：漱口——现在镜头八：洗澡——曾经镜头九：用勺子把所剩无几的水往杯子里盛——现在镜头十：把杯子里的水往脸盆里到了一些出来（特写）镜头十一：一边开着水龙头，一边洗着衣服，水哗哗的流——曾经镜头十二：脸盆已经空了，到不出任何一滴水滴——现在屏幕上写上：如果这是最后一盆水…）四、预算和效果（一）广告预算1、具体媒体选择网络：人人网、微博；报纸：《都市快报》；杂志：《绿色科技》；电视：cctv，浙江卫视2、频率分配网络长期投放，杂志间隔两期投放，报纸每星期间隔一天投放，电视长期投放。整个广告宣传为一学期。（二）效果评估采用抽样调查的方式，在不同的学院和年龄、专业里进行好文档，供参考8/16抽样调查，可采用实际观察和问卷调查等方式来评估广告的效果，看广告对大学生现实生活的引导作用，用实际情况来调整广告策略，以期达到更好的广告效果。公益广告策划书【第二篇】一、活动背景近期，校园小广告铺天盖地，久治不绝，严重影响了校园环境。为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣校观念，引导教育广大新同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境，我部决定联合全校各系志愿者，清理小广告，并扩大宣传力度，使张贴小广告的危害性深入每一个学子之心。二、活动目的1、为全院师生营造一个良好的校园环境2、使粘贴小广告的危害深入人心，倡导对校园小广告说“不”3、进一步加深同学们的荣校爱校观念三、活动主题“爱我华科，美我校园”四、活动时间20xx年5月28日（周六）好文档，供参考9/16五、活动地点华北科技学院北校中区、北区六、活动参与者全院志愿者七、前期策划1、通知各活动参与单位负责人，并商讨活动计划和交换双方意见2、召开会议，讨论活动计划，确定活动人数、活动内容和活动分工3、分工后，各组指派小组负责人到相关活动地点了解小广告主要位置4、活动宣传形式：宣传单、海报、展板等八、活动工具手套、铲刀、刀子、刷子、水桶、抹布、扫把、板凳、垃圾袋等工具若干九、活动内容1、清理中区、北区张贴栏、取款机、宣传栏、墙面、电线杆、树杆上的广告2、统计中区和北区的小广告3、宣传张贴小广告的危害性（宣传海报、展板2块）4、悬挂警示牌（《禁止张贴小广告》）5、协请校园电视台、校园之声广播站对此活动进行报道，好文档，供参考10/16呼吁大家从自身做起，保护校园环境十、活动安排1、全体活动人员在中区篮球场集合，清点人数，并发放工具2、活动负责人讲话，通告注意事项3、根据之前分工，分头行动，清除小广告，并悬挂警示牌4、活动完毕，队伍集结在中区篮球场，收拾工具，打道回府5、活动过程，指派相关人采集照片，为活动总结做好准备6、“有志青年”杂志社对活动进行报道7、学校广播此次活动，鼓励大家爱护学校环境8、中区中心喷泉处摆放展板、宿舍楼张贴宣传海报十一、注意事项1、参加活动的志愿者须遵守活动纪律，确保活动有序进行2、考虑天气情况，确保活动顺利进行3、注意强调持“刀、铲”人员的安全问题4、统一穿着校服，戴志愿者帽（如天热可不予考虑）5、为防止清理过程中发生的意外受伤情况，工作前提醒大家工具的使用，并配备创可贴！好文档，供参考11/16公益广告策划书【第三篇】态度有认知、情感和行为三个要素，一般来说，三者是相互协调作用的，当三者发生矛盾时，是情感因素发生主要作用。情感因素在转变人们态度的作用上，恐惧等负面情绪比愉悦等正面情绪的效用更大。恐惧诉求的有效性原理在于它能激发起恐惧这样一种受众心理反应。恐惧是人的负面情绪中较强烈的一种，公益广告的恐惧诉求是传播者借用带有能够激发较强恐惧性情绪色彩的媒介信息去吸引受者注意力并说服受者接受劝服的一种策略。这种策略之所以极易引起受众的注意和认知，是因为实验发现，在情绪刺激物的作用下，人恐惧时体内会出现一系列相应的变化，如呼吸上升、心跳加快、血压增高，内心产生某种心理压力，令人紧张不安和感到压抑。由于这种状态的持续将会损害身心健康，人就会自然产生一种解除心理压力的需要，这时也就更容易接受消除恐惧心理的指导。内心压力源于个两方面，一是认知不平衡，二是心理——生理的负面反应。前者是更为基础的，解决认知的不平衡就能进而消除恐惧心理。这也就是费斯廷格的认知失调理论，当认知失调时，人们总是要想办法重新协调，比如转变态度或者改变行为。我们把吸烟者本身抽象成一支燃烧的烟，他在吸烟的同时不仅燃烧了自己，还点燃了妻子和孩子，表面上原本和睦温馨快乐的家庭，身体好文档，供参考12/16里面却因为吸烟渐渐灰飞烟灭。让广告受众体验到吸烟对自己的危害，以及二手烟对家人的危害，对吸烟产生恐惧情绪，与自己的吸烟行为产生矛盾，即吸烟者产生了认知失调，这时为了重新协调就必须做出改变，要么改变认知（我吸烟不会那么严重）要么改变行为（少吸或者直接戒烟）。随着时间流逝，恐惧情绪可能会变淡，但是吸烟者会更加理性的认识到吸烟的慢性危害，于是人们便更加倾向于改变行为即戒烟。态度形成之后，具有相对的稳定性，但不是一成不变的，它会随着各种条件的变化而变化，从而形成新的态度。影响态度形成与转变的因素有许多，在这个戒烟广告中，我们从社会文化和个性心理的家庭观念对态度转变产生的影响入手，改变人们对于吸烟的看法。不同的家庭、学校及社会教育，不同的社会文化背景等，对个体态度的形成与转变都会产生不同的影响。中国古代儒家思想对于男性的社会要求是：修身、齐家、治国、平天下，其中“齐家”是指男人为一家之主，对自己的家族和家庭负有责任。广告的图片呈现了一个其乐融融的家庭，但是由于丈夫吸烟导致了妻子和孩子都遭受了伤害。男人在家庭中原本应该起着重要的作用，承担着照顾家人的责任，在广告中却在伤害家人，影响家庭氛围，这样多少会激起人们的共鸣。个性心理是个体在后天的社会实践活动中形成的比较稳定的心理特征的总和，它对个体态度的形成与转变的影响是比好文档，供参考13/16较广泛的。个体的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等都影响着个体态度的形成