活动方案(案例)6篇【荐】

活动方案(案例)6篇【荐】为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？以下是网友精心分享的“活动方案(案例)6篇【荐】”，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动方案【第一篇】一、活动目标：1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。2、复习10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。3、能尝试自编应用题。二、活动准备：记分牌四张（一总表&三关表——分三队）、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图（分三列，每列五题）0—10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个三、活动过程：1、开始部分：（1）找生活中的数字运用。引导语：“数字宝宝是我们的好朋友，我们在生活中看到的数字宝宝在哪里？（时钟、门牌号、车牌、电话号码。。。）（2）出示数字组合图。引导语：“数字宝宝很淘气，他们想跟我们玩捉迷藏游戏，他们都藏在哪里，请你们找一找”幼儿找出数字后教师依次出示，请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序）2、闯关部分：第一关（分解组成游戏）：（1）“欢迎来到数学宫，想进入数学宫挑战的.第一关就是——分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡，只有回答出你们验证卡上的内容（？可以分成？和？,），才能进入数学宫游戏，现在请你们拿出验证卡，一个接一个迅速的告诉我你们的结果，对好暗号的才能继续游戏，验证开始！”——幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式（2）在幼儿作答的过程中，有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难，我们一起帮助他完成验证吧，？可以分成？和？”第二关（加减运算游戏）：欢迎进入第二关——加减运算游戏分成三个队，来比赛游戏好吗？请A队的小朋友在哪里？B队的小朋友在哪里？C队的小朋友在哪里？请记住你们的方阵，我们马上进入闯关。游戏规则：请每个组出五名选手参加闯关游戏，站成三条队，黑板上每个队有五道题，听口令出发计算答题，第一位小朋友将得数写出后把笔传给下一个小朋友，答对一题得一分，答题完毕后老师计算得分，写入计分牌。——答题开始小结：游戏得分情况第三关（编应用题）：A:看图列算式（1）出示背景实物图片“今天张老师带来了一张图片，我把它编成了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？”——花园里有两只蝴蝶，又飞来了两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？（幼儿一起回答，老师同时写出算式）（2）我这里还有三张图，请三队小朋友们列出正确的算式（可个别作答）B:自编应用题：（1）老师示范编题条件以及问句，幼儿列算式口述回答，加深对对应用题印象。（2）尝试模仿编题。让其他组中任意一组接受挑战让对方算一算，编题目组和算题目组的小朋友说对了都可以得一分。挑战开始。（幼儿答题或者点个别编应用题考老师）我宣布：闯关成功，数学宫主人决定送给每个小朋友一个智慧徽章，奖励你们认真学习，最后我们骄傲的对自己说声“我们是最棒的”来肯定自己的吧！——xxxx年3月9日活动方案【第二篇】一、活动目的1.开拓同学们的视野，增长知识，亲近自然、感受春天，培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。2.在活动中，锻炼同学们的自理能力，学会自我管理，自我约束；培养同学们团结协作意识。3.培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯，进一步增强环境保护意识。二、活动地点：xxxx中心公园。三、参加人员：六（1）班全体师生四、时间安排xxxx年3月27日下午1：30-4：10五、活动内容：1.2：00-3：00水果拼盘制作大比拼。（1）要求：全班必须参加，自由组队（六人为一小组），小组共自备4-6种水果（水果必须在家已洗干净），带小刀（小刀必带外套，使用时注意安全），碟子，一次性手套……。（2）分组情况：（划线为组长）xxxxxxx（3）设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名.评委为参加活动的全体教师。2、3：00-4：00自由活动时间（多项同时进行，学生各选一项）（1）现场绘画比赛（自带铅笔、白纸和画板，现场画出春景的简单轮廓，回校再修改添色）设一、二、三等奖若干名。负责老师：xxxx老师参赛名单：xxxx（共16人）（2）现场摄影比赛（自带相机，必须妥善保管）设一、二、三等奖若干名。负责老师：xxxx老师参赛名单：xxxx（共21人）（3）现场放风筝比赛（风筝自备，必须妥善保管）设一、二、三等奖若干名。负责老师：xxxxx老师参赛名单：xxxxxxx（共19人）3.4：00-4：10活动小结：（1）各人说说活动的感受与体会。（2）歌唱〈朋友〉、〈毕业生之离别〉等歌结束活动。（3）清理活动现场，教育学生爱护大自然，保护环境。4.周六：以“春天来了”或“快乐的一天”为主题，围绕春游活动中的.所见、所闻、所想，以作文的形式举行征文比赛，设一、二、三等奖若干名。六、活动要求与安全措施：1、1：20在课室排队出发，队伍整齐，上、下车快速有序，不争抢座位。在车上禁止大声喧哗，不能将头和手伸出窗外。2、各小组设小组长1人，小组长负责每一次活动清点人数，维持活动纪律。学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。3、活动中注意安全，能做到不攀爬树木，不跨越栏杆，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍，防止摔伤和落水，集体活动，不与陌生人玩耍，切勿跟随陌生人离开队伍，增强自我安全防范意识和自我保护能力。4、同学们要服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。以小组为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听老师、小组长的指挥。5、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。6、要注意饮食安全，不要喝生水和食用不卫生的食品等。讲究节约，带适量的物品：水果每人1-2种，小零食每人1至2种，饮料1—2瓶（必有一瓶温开水），严禁带“生火”的食品、零食去。7、如上厕所，要向先向负责教师或小组长请假，且有同学陪伴。8、爱护公园中的一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。9、不要带贵重物品、钱，自带相机的同学一定在随身携带自我保管好。穿校服、运动鞋，背双肩包。10、4：10活动结束后，集中排队上回原车回校，不得自行离开返家。乘车时间、车辆及带队老师安排中午1：20分排队到停车场集中，1：30分出发，下午4：10集中坐车回校，再由家长接送回家，不得自行回家。车号乘车人员带队老师1六（1）班50人（除篮球队）5六（1）班6人（篮球队6人）注：与其它班同坐活动方案【第三篇】活动目的：1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。活动准备:1.收集一些有关坚强意志的资料。2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。3.ppt制作。活动过程：一、各小队报数二、出旗、行队礼、唱队歌三、宣布活动开始1．歌曲欣赏中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。2.演讲《生活中的磨练》主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的.人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。3.小品《作弊》人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？甲：哥们别愁，我有办法。乙：你有什么妙计？甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙：你还坐第一排？甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。（老师携一叠试卷上）老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。六、退旗。七、宣布活动结束。活动方案【第四篇】为了丰富教职工的课余生活，锻炼教职工的身体素质，提高教职工的健康水平，工会体育活动方案。积极参加体育锻炼，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”。一、组织机构领导：吴校长一组组长：侯校长二组组长：王主任二、活动内容1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳三、具体安排1、11月19日进行抽签分组。2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。（由组长负责）1、比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。2、比赛地点：本校运动场。四、活动项目1、踩气球规则：以大组为单位，左右脚捆绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的`气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。2、定点投篮：规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。3、跳长绳：规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负，规划方案《工会体育活动方案》。五、注意事项1、各组积极锻炼，组员积极配合。2、进行赛前训练，注意安全。3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。4、服装轻便，清穿运动鞋。