通用的活动方案(案例)（热）

通用的活动方案(案例)（热）为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是网友帮大家分享的“通用的活动方案(案例)（热）”，仅供参考，大家一起来看看吧。活动方案【第一篇】一、活动日期：20xx年9月19日—21日二、活动内容：1、二楼包厢推出中秋家宴标准单，限定最低消费，接受提前预定；2、中秋节活动期间，凡包厢及一楼食街宾客消费散客一律赠送精美月饼一份，婚宴及单位团体除外；3、中秋节活动期间，手机尾号及生日为9.19宾客，以身份证为准，可享受餐饮全单9折以及客房住宿8折优惠。三、广告宣传1、酒店LED屏，滚动播出活动内容，自9月10日起至中秋活动结束止；2、金时针广告DM宣传单9月16、18日分别四分之一版面广告一次；四、人员分工：以上方案，是否可行，请批准。营销部20xx年9月9日活动方案【第二篇】一、活动主题：《感恩圣诞，创销12月》1、疯狂时段天天有2、超市购物新鲜派，加1元多一件3、立丹暖万家，冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销4、耶诞礼品特卖会5、耶诞“奇遇”来店惊喜6、“耶诞欢乐园”欢乐圣诞夜二、活动时间：x月x日(x)--x月x日(x)三、活动目标：活动期间，营造浓烈的节日气氛，提高来店的客流量，其中超市的销售额比活动前增长10%。四、活动内容：1、疯狂时段天天有a)活动时间：x月x日-x月x日b)活动地点：1-4楼c)活动内容：活动期间，周一至周五每天不定期选择1个时段(在人潮高峰期)，周六至周日(另含24、25日)每天不定期选择2个时段，在1-4F选1家专柜举行为时20分钟的抢购活动，即在现价的基础上5折优惠。(抢购期间所售商品，建议免扣)2、超市购物新鲜派，加1元多一件a)活动地点：-1Fb)活动时间：12月6日-25日c)活动期间，凡当日在我商场一次性购物满28元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得)d)等级设置：购物满X元加1元得1包抽纸(日限量500包)购物满X元加1元得柚子一个(日限量200个自理)购物满X元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)丹暖万家，冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销a)活动地点：商场大门外步行街b)活动时间：x月x日-x日c)组织本商场的羊毛衫、内衣和床上用品以场外花车的形式进行特卖展销活动。(建议降扣，让厂家以特价进行销售)3、耶诞礼品特卖会a)活动地点：商场大门和侧门外步行街b)活动时间：x月x日-x日c)组织超市和百货与圣诞礼品有关的'商品以场外花车的形式进行展销活动。4、耶诞“奇遇”来店惊喜a)活动地点：全场b)活动时间：x月x日-x日c)活动内容：活动期间，圣诞老人将不定期出现在各楼层卖场，凡当日光临本店的朋友可在店内寻找圣诞老人，如果您找到圣诞老人，即可获得圣诞老人派发的精美圣诞礼物一份，每人限领一份。特别提醒：在12/24关店时，出店顾客还可以得到一份特别的关店礼!数量有限，送完为止。5、“耶诞欢乐园”激情圣诞夜a)活动地点：大门外步行街b)活动时间：x月x日、x日晚上7：30-9：00c)活动内容：为了营造节日的热烈气氛，聚集人气，特在平安和圣诞夜在商场大门外举办两场大型圣诞狂欢晚会，并建议组织本商场的员工也参加该晚会，以带动现场顾客的参与度。五、媒体宣传规划：媒体宣传：a)DM宣传单：于x月x日通过夹报和入户派发的方式发放2万份DM宣传单。b)报纸广告：x月x日在《X晚报》上发布半版活动信息广告1期。六、费用预估：1、超市购物新鲜派，加1元多一件Xx元2、耶诞“奇遇”，来店惊喜Xx元3、“耶诞欢乐园”激情圣诞夜Xx元4、报纸广告及其他宣传费用：Xx元。5、活动及圣诞气氛布置Xx元6、合计Xx七、承担方式本次活动费用，百货部分，可参照去年，通过圣诞气氛布置费用，按厂家每平米加收1元进行分摊，超市建议让厂家承担Xx元。活动方案【第三篇】一、情况分析：经过上一阶段对桔子班孩子们在区角活动中的观察，感觉到桔子班幼儿活动时能在自选的区域内有兴趣地玩，不随便游离，还能玩好一样玩具及时放回原处。故下阶段我们要根据目前进行的'主题结合中班幼儿年龄特点增加个人区角，通过个别或集体讲评形式启发激励幼儿，逐步培养孩子在活动中的持久性。另外，老师要分析所提供的材料是否适合幼儿的最近发展区，及时增减材料，最大限度地满足不同层次幼儿的需要。二、总目标：1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的作用，并学习较充分、合理地运用。2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵守活动规则，培养幼儿的控制能力和责任心。4、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能力，培养创新能力及形成良好的品德、个性、性格。活动方案【第四篇】活动名称：好吃的桔子活动目标：1、运用观察比较的方法发现桔子和柚子的不同，了解一些桔子制品；2、乐意用语言大胆表达自己的`发现。活动准备：1、大小、颜色不同的桔子若干，柚子2、桔子制品：桔子汁、糖水桔子、果冻、陈皮、桔子糖、已剥好的桔子等活动流程：尝尝说说——观察寻找——经验交流——活动延伸活动过程：一、幼儿品尝桔子汁，引出桔子教师出示桔子汁，请幼儿品尝，引导幼儿说说：吃的是什么？是用什么东西做的？怎么知道是用桔子做成的？二、幼儿寻找桔子和桔子制品1、教师出示各种桔子制品向幼儿提出寻找要求。2、幼儿寻找桔子制品，教师巡回观察，了解幼儿寻找的不同方法。三、经验交流，学会观察比较的方法1、幼儿介绍找到的食物名称并介绍自己挑选的方法。2、教师引导幼儿观察、区别桔子和柚子的不同。3、教师小结。四、活动延伸幼儿选择自己喜欢的食物进行品尝并与同伴交流自己的感受。