元宵节幼儿园活动方案(案例)

元宵节幼儿园活动方案(案例)为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是网友帮大家分享的“元宵节幼儿园活动方案(案例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。元宵节幼儿园活动方案【第一篇】放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的`愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。下面是网友分享的幼元宵节幼儿园活动方案【第二篇】活动时间元宵节前一天活动对象学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)活动地点学校楼下(最好是临街道路旁)活动内容做灯笼、猜灯谜、得奖励活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的.资料，培养其收集信息、处理信息的能力。2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。活动流程1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：时间节点：)2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：时间节点：)2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：时间节点：)2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：时间节点：活动开始一个小时)2.5主持人(负责人：)2.6活动营销(负责人：)新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。3、活动期间3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)3.3照相：3.4总协调：(负责活动前期所有工作到位)4、活动总结各老师书面总结一份并分享。5、附灯谜一份、主持稿一份。元宵节灯谜1、一(打一成语)。谜底：接二连三(二等奖)2、哑(打一成语)。谜底：有口难言(四等奖)3、泵(打一成语)。谜底：水落石出(四等奖)4、扰(打一成语)。谜底：半推半就(三等奖)5、田(打一成语)。谜底：纵横交错(三等奖)元宵节幼儿园活动方案【第三篇】活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1、橡皮泥。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。活动过程：一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?二、元宵的来历。小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的`来历。三、说说元宵。1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。齐楚燕赵皆降服(打《史记》一句)--四国顺之口道恒河沙复沙(打《史记》一句)--不可胜数故(打《史记》一句)--总之不离古文者近是坚持到底(打《史记》一句)--虽死不易死而轻于鸿毛(打《史记》一句)--故无贵无贱好读书(打《论语》一句)--学而不厌尖(打《论语》一句)--小大由之莫中美人计(打《论语》一句)--戒之在色退席(打《论语》一句)--不在其位门外汉(打《论语》一句)--未入于室也为储户保密(打《四书》一句)--慎言其余洪湖歌声融暮色(打《滕王阁序》一句)--窜梁鸿于海曲回归洛阳(打《前出师表》一句)--还于旧都科举制度(打《前出师表》一句)--试用于昔日人家在何处(打《前出师表》一句)--以咨诹zōu善道子游(打《聊斋志异》名)--鼠戏使女择焉(打《孟子》一句)--决汝汉易之而教之(打《孟子》一句)--选宾为主测鼠(打一词牌名)--卜算子休得多言(打一文学名词)--歇后语何谓状元(打一文学名词)--第一人称平等待客(打一文学名词)--主人公天女散花(打一新兴词语)--高消费无可奈何花落去(打一常用词)--感谢你知道元宵节吃元宵的来历吗?不知道不要紧，下面本文就为大家介绍一下元宵节吃元宵的来历。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即汤圆以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中滚成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。元宵节的主要吃食是元宵。元宵也叫“汤圆”、“圆子”。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。吃元宵的习俗源于何时何地，民间说法不一。一说春秋未楚昭王复国归途中经过长江，见有物浮在江面，色白而微黄，内中有红如胭脂的瓤，味道甜美。众人不知此为何物，昭王便派人去问孔子。孔子说：“此浮萍果也，得之者主复兴之兆。”因为这一大正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用山楂做成红色的馅煮而食之。还有一种说法，元宵原来叫汤元，到了汉武帝时，宫中有个宫女叫元宵，做汤元十分拿手，从此以后，世人就以这个宫女的名字来命名。这两个传说不见史料记载，不足为信。关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代。当时称元宵为“浮圆子”、“圆子”、“乳糖元子”和“糖元”。从《平园续稿》、《岁时广记》、《大明一统赋》等史料的记载看，元宵作为欢度元宵节的应时食品是从宋朝开始的。因元宵节必食“圆子”，所以人们使用元宵命名之。元宵在宋朝很珍贵，姜白石有诗“贵客钩帘看御街，市中珍品一时来，帘前花架无行路，不得金钱不肯回。”诗中的“珍品”即指元宵。到了现代亦有与元宵节有关的故事。袁世凯在做了大总统之后心犹未甘，还想当皇帝，因美梦不能成真，终日烦恼。一日他的姨太太说要吃元宵，话刚一出口，就被袁世凯打了一个耳光，因“元宵”与“袁消”谐音，从此袁世就给手下的人下了个命令，以后不许再说“元宵”，而只能说“汤圆”。后来有人就此事写了一首打油诗：“诗吟圆子溯前朝，蒸化煮时水上漂。洪宪当年传禁令，沿街不许喊元宵。元宵是用糯米粉做成的圆形食品，从种类上分，可分实心和带馅的两种。带馅的又有甜、咸之分。甜馅一般有猪油豆沙、白糖芝麻、桂花什锦、枣泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等;咸馅一般有鲜肉丁、火腿丁、虾米等。用芥、葱、蒜、韭、姜组成的菜馅元宵，称“五味元宵”，意寓勤劳、长久、向上。元宵的制作方法很多，南北方有很大的差异。南方做元宵时，先将糯米粉用开水调和成皮，然后将馅“包”好;北方做元宵，先把馅儿捏成均匀的球，放在铺有干糯米粉的箩筐里不断摇晃，不时加入清水使馅沾上越来越多的糯米粉，直至大小适中。元宵大小不一，大者如核桃，小者若黄豆。元宵节幼儿园活动方案【第四篇】一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20xx年2月x日（下午15：30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程：1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：①今天是什么节？元宵节有一种特别的'食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？2。观察制作材料，了解做元宵的方法。活动策划（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3。做元宵、煮元宵。元宵节幼儿园活动方案【第五篇】一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年2月24日三、活动目标：1。幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3。通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4。知道元宵节的由来。5。与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6。通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿：一）前期准备：1。给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2。幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3。如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4。活动需要准备的背板。5。制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。6。准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。7。制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8。做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。9。提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10。班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。11。班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中分享的“元宵节幼儿园活动方案(案例)”，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的`花灯。13。制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14。提前制作各区标牌和区域规则提示板。15。