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1九年级物理课题：§18～1电能电功课型：新授课主备人：课时安排：1课时授课人：教学目标知识目标：1．通过自主学习和调查研究，了解电能的各种来源与应用；2．通过讨论分析和教师介绍，知道电能单位；3．通过观察实验和讨论，让学生掌握电能表的使用方法；4．了解电功的定义、大小、单位、计算。能力目标：1．通过查阅资料收集电能的各种来源和各种应用的知识，学习收集和处理信息的方法；2．通过观察电能表的参数及工作过程，学习物理仪器的正确使用方法；3．通过经历交流、讨论过程，培养学生的信息交流能力。情感、态度与价值观目标：1．通过自主学习和调查研究，让学生关注社会生活，初步认识科学技术的进步对人类社会发展的巨大促进作用；2．通过对生活中浪费电现象的调查，倡导节约用电意识；3．通过观察家用电能表、了解电能在日常生活中的应用，体验物理与生活的紧密联系，提高学习物理的兴趣。教学重难点重点：电能表的使用及各重要参数的物理含义。难点：电功的定义和计算。策略方法实验探究法、讨论法、观察对比法教学工具PPT、教学教程一、交流预习（约5分钟）。1、电流通过用电器在工作过程中要消耗一种能量叫，电流做功即转化为其他形式的能。2、电能的单位是：，符号是：。日常还用到：，俗称：，符号是：。3、电能的计量用。二、新课导入（约2分钟）。2各种电池演示实验：指导学生用手摇发电机发电，使小灯泡发光。问题：小灯泡发光要消耗电能，电能来源于手摇发电机发的电。我们日常生活时时刻刻都需要电能，是来源于哪里？无论走到哪里，都可以看见电能在为人类服务，你能举一些用利用电能工作的例子吗？小灯泡作为用电器，要利用电能来工作，我们今天就学习电能和电功的相关知识。三、互助探究（约13分钟）。一、电能小灯泡发光要消耗电能，是来源于手摇发电机发的电。我们日常生活时时刻刻都需要电能，是来源于哪里？无论走到哪里，都可以看见电能在为人类服务，你能举一些用利用电能工作的例子吗？讨论用电器工作过程的能量转化。◆探究活动1：任意选取图片中所示的用电器，分析它工作时能量的转化。二、电能的计量1．单位：常用单位：千瓦时(符号：kW·h)俗称“度”，1度＝1千瓦时国际单位：焦耳(符号：J)换算关系：1kW·h＝3.6×106J2．工具：电能表3(1)重要参数：220V：这个电能表应该接在220V的电路中使用。2.5(10)A：标定电流是2.5A，额定最大电流为10A。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。1920r/kW·h：接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过1920转。50Hz：在50Hz的交流电路中使用。(2)安装位置：(3)读数方法：电能表计数器上前后两次读数之差，就是这段时间消耗的电能。(4)一度(1kW·h)电的作用：三、电功1．定义：电流通过用电器所做的功。4注意：电流通过用电器做了多少功，就消耗了多少电能，就转化成多少其他形式的能。2．大小：电功等于电阻两端的电压，通过电阻的电流和通电时间的乘积。表达式：W＝UIt3．单位：国际单位：焦耳(J)常用单位：千瓦时(kW·h)4．计算：W＝UIt例题：有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为0.09A，计算这只灯使用5h用电多少千瓦时？解：W＝UIt＝220V×0.09A×5×3600s＝3.564×105J＝0.099kW·h答：这只灯使用5h用电0.099千瓦时。四、分层提高（约15分钟）。◆探究活动2：分别将电灯、电风扇、电吹风机接入自制家庭电路演示板中，观察电能表工作情况。想想议议：家庭电路中使用不同的用电器，相同时间内，在电路中的电能表铝制圆盘旋转的快慢不同，这是为什么？五、总结归纳（约5分钟）。1．电能：来源、应用2．电能的计量：单位、工具(电能表——重要的参数、连接位置、读数、一度电的作用)3．电功：定义、大小、单位、计算六、巩固反馈（约5分钟）。1．测量电能应选用的仪表是()A．电流表B．电压表C．电能表D．电压表和电流表2．电流在一段电路上做的功，决定于电路中的()A．电流B．电流和这段电路两端的电压C．电路两端的电压和电路中的电阻D．电流、这段电路两端的电压和通电时间3．一只电能表上标有“220V10A”和“3000r/kW·h”的字样。若该电能表的转盘转过30圈，求：这段时间内电路上消耗了几度电，电流做了多少焦耳的功?W＝I2RtW＝t2UR5板书设计§18～1电能电功一、电能二、电能的计量1．单位：常用单位：千瓦时(符号：kW·h)俗称“度”，1度＝1千瓦时国际单位：焦耳(符号：J)换算关系：1kW·h＝3.6×106J2．工具：电能表(1)重要参数：220V：这个电能表应该接在220V的电路中使用。2.5(10)A：标定电流是2.5A，额定最大电流为10A。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。1920r/kW·h：接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过1920转。50Hz：在50Hz的交流电路中使用。(2)安装位置(3)读数方法：电能表计数器上前后两次读数之差，就是这段时间消耗的电能。(4)一度(1kW·h)电的作用三、电功W＝UIt教学反思1、从学生熟知的生活中的实例图片入手来分析各种形式能量的转化，使学生有亲切感，乐于探究。2、利用ppt和自制家庭电路演示板推进课程，使教学进程层层递进，同时让学生充分认识电能表及各参数的物理含义。3、让学生通过观察图片中不同时期的电能表的参数，充分认识到随着人们生活水平的提高，科学技术也在不断的发展。