小学二年级下册阅读理解景物篇一、春雨晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊,在春雨走过的地方——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撒播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……1、春雨的脚步是怎样的?从文中找出两个词语来,再照样子写两个。我能找:我能写:2、从第二自然段中可以看到,“我”欢迎()、不欢迎(),因为()。3、在春雨走过的地方,种子()了,小溪()了。4、在春雨走过的地方,其他事物还会有哪些变化呢?试着填一填。在春雨走过的地方,柳条()了,青蛙()了,小朋友们()了。二、五花山小朋友,你们说山是什么颜色呢?我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿冒出芽儿来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小的,都像被绿色蜡笔涂了,连雨点儿落上去,都给染绿了。秋天的上呀,可不再是一个颜色的。下了一场秋霜(shuāng)后,你看吧,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远看去,就像枝头上挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火花色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇(cù)簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场的大幕(mù)布。只有那松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。1.完成下列各题。yánn____r____mùcuì()色嫩染()布()绿2.照例子写词语。(1)火红___________________(2)翠绿翠绿(ABAB)__________________3.在下面括号里填上表示颜色的字。万()千()()()分明花()柳()()山()水4.用“——”画出文中的比喻句。5.根据文章内容,在横线上写出适当的词语。春天的山是_________________的,夏天的山是__________的,秋天的山是______________的。三、雪景鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵、一簇(cù)簇,像银花,似白蝶(dié)。展望天地之间,只见雪花飘飘,像春风吹散的落花,纷纷扬扬;像七仙女撒(sǎ)下的花瓣,漫天飞舞。在寒风的驱(qū)使下,它们忽而向这边飘荡,忽而向那边猛扑,忽而飞射直下,忽而又有飘落,扑向大地,拥向窗隙(xì)。此时,你若站在雪中,无数棉絮(xù)一般的雪花拂(fú)向你,给你罩上一身洁白的素花,使你置身于一片银白色的世界。大地仿佛披上了白而轻软的地毯(tǎn),世界也好像变成了一个洁白无瑕(xiá)的世界。我走在雪地上,脚下发出咯吱咯吱(gēzhī)的声音。马路上堆满了一层厚厚的银白的雪,在阳光的照射下,反射出耀眼的光芒。松树的枝叶上布满了一簇簇、一团团的雪,像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。1.照样子,写词语。一朵朵____________________纷纷扬扬____________________2.比一比,下面两个句子有什么不同.(1)大雪从空中飘了下来.(2)鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似白蝶。3.从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞?用“___”画出来。4.词语积累,并从中选择几个来描写雪天的景象。鹅毛大雪大雪纷飞银装素裹漫天雪花满天飞雪纷纷扬扬玉树琼(qióng)枝冰天雪地粉妆(zhuāng)玉砌(qì)白雪皑皑(ái)瑞(ruì)雪兆(zhào)丰年四、燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着。等待着春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿,她们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方,发现了工场,找到了工作,在向我报告它们的欢乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一支歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子、燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此严厉啊!你这春天的使者,劳动的使者啊……1.照样子写词语。又肥又绿又又又又又又2.写出下列词语的近义词。连忙——忽然——快乐——3.短文一共有()个自然段,请在每段前标上序号。4.本文最明显的特点是多处采用_______的手法,把小燕子写成________、__________。5.短文中,“春天的使者,劳动的使者”指的是______。6.本文从燕子_________、_________两个方面来生动地描绘燕子,赞美了___________________________。五、葡萄大家好,我是葡萄小姐。我穿着一件紫色轻纱长裙,我们兄弟几个非常团结,共同戴着一顶碧绿色的凉帽。在阳光的照射下,我们就像一颗颗晶莹剔透的紫水晶,那么的光彩夺目又惹人喜爱。长裙里藏着细滑透亮的果肉,水灵灵的,真让人垂涎欲滴啊!摘下一粒放入口中,滑滑的、嫩嫩的。咬一口,酸甜的果汁顿时在口中四溢,叫人回味无穷。我的家族成员很多,有巨峰哥哥、小蜜蜂妹妹、马奶姑姑······我们的用处也很多,可以酿酒、晒成葡萄干、做罐头·····好多人都喜欢我们呢!听完了我的自我介绍,你喜欢上我了吗?1.从文中找出几个表示颜色的词语,抄在下面。____________________2.在()里填上合适的量词。一()长裙一()凉帽一()葡萄一()水晶3.填空。葡萄在阳光下像(),摘一粒葡萄放入口中,()的、()的。4.你认为文中那句话写得最美?在文中用“____”画出来,并说说美在哪里。5.葡萄有哪些品种?请你写出三个名字。6.文章介绍了葡萄的样子、味道、品种和用处,你能用这种方法来介绍一种水果吗?六、小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。全身淡黄色,还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵,微微掀起,像是在一张一合地扇动。四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。我望着天真可爱的小象,好像来到了象的故乡:在一片神奇茂密的森林里,伴着清脆悦耳的鸟鸣,一只小象悠闲自在地走过来了,它不时地卷起鼻子摘下树上的野果,津津有味地咀嚼着,吃得多香啊!1.请给下列带点的字选择正确的读音,在其后面的括号内打“”,并在另一个括号内用它的另一个读音组词。shàn()fó()扇子仿佛shān()fú()sì()juǎn()似的卷起shì()juàn()2.请你分别用一个词来概括出这只瓷象各个部分的特点。鼻子_______耳朵_______腿_______尾巴_______3.请你用“___”画出文中描写实实在在的事物的句子,用“”画出作者联想的句子。4.下面那句话能准确地概括出这篇短文的内容?()A、“我”最喜欢的玩具是一只小瓷象。B、“我”为什么喜欢这只小瓷象。C、小瓷象的外形特征。D、“我”由小瓷象引起的联想。七、太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里(常长)见的一种(极及)普通的花。太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐,就会冒出水来。太阳花的叶子很特别,小而厚。叶子像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。我喜欢太阳花,不只在于它颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一根小小的茎,插进泥土里,不久就会生根、开花。1.用“/”划去括号里用得不正确的字。2.“掐”字按部首查字法,先查部首(),再查()画。右半部分正确笔顺是()。“掐”字读音是(),在文中的意思是()。3.分别写出下列词语的近义词和反义词。细腻喜欢俏丽顽强4.本文依次写了太阳花的________、________、________。5.这篇短文赞美了太阳花的什么?()A.颜色B.叶子C.顽强的生命力D.形状八.美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土,北半部是中国的领土。长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。“天池”的水流出后,从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落九天”。长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。每年的七八月,是到长白山旅游的季节,同学们,欢迎你们到长白山来。1.反义词对对碰。高——()深——()熟——()2.这篇文章有()个自然段。第1自然段有()句话。4.“天池”是怎样形成的?(用原文句子回答)5.“瀑布”是怎样形成的?6.填空。(1)“天池”的南半部是_______,北半部是_______。(2)“银河落九天”引用了_____朝诗人______的诗句。