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1/42024年度第二批主题教育专题民主生活会“求真务实、狠抓落实”方面问题查摆材料整理一、“抓落实的态度”角度，共6条1.推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效。2.不折不扣抓落实。不讲条件、不打折扣、不搞变通，是贯彻落实党中央决策部署的基本要求。要完整、准确、全面把握中央经济工作会议精神实质，学到精髓、谋实思路、扎实工作，坚决防止做选择、搞变通、打折扣，阳奉阴违、自行其是等问题。3.要胸怀“国之大者”，自觉在大局下思考、在大局下行动，对标对表党中央要求，积极担当作为，把中央经济工作会议精神学深悟透、融会贯通，转化为推动高质量发展的强大奋进力量，转化为确保明年经济工作重点任务落地落实的具体行动，转化为不断巩固增强经济回升向好态势的实际成效，确保最终效果符合党中央决策意图。4.敢作善为抓落实。抓落实，既要有真抓的实劲、敢抓的狠劲，也要有善抓的巧劲、常抓的韧劲。要坚持正确用人导向，落实好干部标准，重品德、重才干、重担当、重实绩、重公认，引领干部敢担当善作为，切实担负起党和人民赋予的重任。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，坚持“三个区分开来”，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。5.各级领导干部特别是“一把手”，是抓落实的关键，要把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，重要任务亲自部署、关键环节亲自把关、落实情况亲自督查。以上率下、上下联动、整体发力，层层压实责任，层层传导压力，全面落实中央经济工作会议精神，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。6.雷厉风行不是一味求快，更不能流于形式。抓落实的前提是把党中央决策部署意图和落实举措搞清楚，“能否真正领会精神”“是否有实招真招”是关键，而不是搞“开会传达不过夜”那一套。7.要大干快干。对部署的工作、定下的事情，必须争分夺秒、立说立行，以高效率干出加速度、抢得主动权。要坚持起步就要冲刺。二、“抓落实的方法”角度，共11条1.抓落实，也要区分轻重缓急，努力做到“审大小而图之，酌缓急而布之”。深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题及其根源，找准切入点发力点，打通堵点淤点，以高质量发展的新成效检验主题教育成果。把主题教育解决问题的实效体现在推进中心工作上，用中心工作成效检验主题教育成效。2.雷厉风行抓落实。抓落实要统筹把握时度效，分清轻重缓急，既狠抓当前、又着眼长远，对当务之急，立说立行、紧3/4抓快办，对长期任务，保持战略定力和耐心，一张蓝图绘到底。要切实增强做好经济工作的责任感使命感，抓住一切有利时机，利用一切有利条件，看准了就抓紧干，能多干就多干一些，努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性。要讲求工作推进的方式方法，抓住主要矛盾，突破瓶颈制约，注重前瞻布局，确保明年经济工作重点任务落地落实。越是任务重、困难大，越要知难而进、迎难而上，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，不断攻坚克难、开创新局。...三、“抓落实的方向”角度，共8条1.党中央的决策部署着眼的是全局、把握的是大势、体现的是方向、谋划的是根本，真正让党中央决策部署落地见效，必须紧密结合自身实际，创造性开展工作，不能刻舟求剑、拿一个模子去套。比如高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，各地区要结合实际情况，因地制宜、扬长补短，走出适合本地区实际的高质量发展之路。再比如产业振兴是乡村振兴的重中之重，也是实际工作的切入点，关键是立足资源禀赋和发展阶段，发挥自身优势，着力做好“土特产”文章。调查研究是谋事之基、成事之道。要用好主题教育成果，大兴调查研究，落实“四下基层”制度，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。2.坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，全面深化改革开放，推动高水平科技自立自强，切实增强经济活力、防范化解风险、改善社会预期，巩固和增强经济回升向好态势，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。...四、“抓落实的作风”角度，共6条1.敢作善为抓落实。抓落实，干部是关键。想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，考验党员干部的能力和作风。心中谨记“落实什么”，常思“如何落实”，党员干部要有甘当“钉子”的行动自觉，攀高山、涉险滩、破藩篱，既要有真抓的实劲、敢抓的狠劲，也要有善抓的巧劲、常抓的韧劲。同时，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，在发展主场树立起重实干重实绩的鲜明用人导向，引领干部敢担当善作为，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性，切实担负起党和人民赋予的重任。2.有的地方和部门工作落实看上去风风火火，实则落而不实、骛于虚声，做表面文章、耍花拳绣腿。有的同志在落实上级工作要求时，把布置作业当落实了、把督导当落实完了，站着不动“喊号子”；遇到急难险重工作任务时，挑三拣四、推拖绕躲，拈轻怕重“打太极”；履行日常工作职责时，推推动动、不思进取、得过且过。凡此种种，奉行的都是所谓“多做多错，少做少错，不做不错“的”处世哲学“，与我们党和国家对干部的要求完全相悖。...