2016-2017学年江苏省常州市新北区实验学校九年级(上)第一次月考化学试卷

第1页（共8页）2016-2017学年江苏省常州市新北区实验学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题2分，本题共40分）．1．（2分）成语被誉为中华民族语言的瑰宝，下列成语包含化学变化的是（）A．磨杵成针B．死灰复燃C．刻舟求剑D．积土成山2．（2分）下列不属于缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸B．食物的腐烂C．酒和醋的酿造D．燃烧3．（2分）下列各组物质中全部都属于纯净物的是（）A．冰水混合物、二氧化碳B．稀有气体、高锰酸钾C．人呼出的气体、食盐水D．净化后的空气、液态氧4．（2分）下列对于空气的描述，正确的是（）A．按质量分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%B．空气的成分永远是固定不变的C．空气中的氮气化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气D．在氧气中能燃烧的物质，在空气中也一定能燃烧5．（2分）为除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气，可燃物应选（）A．碳B．红磷C．铁D．石蜡6．（2分）下列关于实验现象的描述正确的是（）A．磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁7．（2分）甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气D．氮气、氧气、空气8．（2分）判别玻璃仪器洗净的标准是（）第2页（共8页）A．器壁上的水可聚成水滴B．器壁上的水成股流下C．器壁上出现均匀的水膜D．器壁上无水9．（2分）下列操作正确的是（）A．往试管里装入固体粉末时，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起B．为避免酒精烧完，向燃着的酒精灯中用漏斗添加酒精C．熄灭酒精灯可以用嘴吹或手扇D．用剩的药品可放回原瓶或带出实验室10．（2分）为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是（）A．红磷B．氧化镁C．二氧化锰D．高锰酸钾11．（2分）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是（）A．向上排空气法B．排水法或向上排空气法C．排水法D．排水法或向下排空气法12．（2分）常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为（）A．温度降低，溶解的二氧化碳外逸B．温度升高，溶解的二氧化碳外逸C．压强增大，溶解的二氧化碳外逸D．压强减少，溶解的二氧化碳外逸13．（2分）下列方法中，不能鉴别二氧化碳和氧气的是（）A．通入紫色石蕊试液中B．闻气体的气味C．通入澄清石灰水中D．用燃着的小木条试验气体14．（2分）下图所表示的实验方法或操作正确的是（）第3页（共8页）A．检查装置气密性B．往试管中加入锌粒C．加热液体D．固体药品的取用15．（2分）下列关于实验室制备氧气的说法中，正确的是（）A．用分离液态空气法制取氧气B．不用二氧化锰，加热氯酸钾得不到氧气C．加热高锰酸钾可以制备氧气D．只有二氧化锰才能增大过氧化氢的分解速率16．（2分）铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象．造成失败的原因不可能的是（）A．收集的氧气太少纯度太低B．铁丝表面生锈C．集气瓶底部没有铺一薄层细砂D．铁丝的温度没达到着火点17．（2分）下列变化中发生的反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．碳酸氢铵受热发生的反应B．在空气中点燃镁带C．石蜡在氧气中燃烧D．二氧化碳通入石灰水18．（2分）将一定质量的氯酸钾分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末并加热，将B直接加热。下列图象能正确表示上述过程的是（）第4页（共8页）A．B．C．D．19．（2分）某同学在称5g氯化钠时，发现天平的指针略向右偏，他该（）使天平平衡．A．减少氯化钠B．增加氯化钠C．增加游码D．减少游码20．（2分）小雅用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次俯视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面，读数为6mL，则该学生实际倒出液体体积是（）A．肯定大于12mLB．肯定小于12mLC．肯定等于12mLD．可能大于也有可能小于12mL二、填空题（本题共11分）．21．（6分）有六种气体：它们分别是氧气、氮气、二氧化碳、氢气、水蒸气、氖气（填名称）．其中能使带火星的木条复燃的是；属于稀有气体的是；能使澄清石灰水变浑浊的是；具有可燃性的是；在空气中含量最多且化学性质比较稳定的是；铁制品放在潮湿的空气中更容易生锈，说明使铁生锈的条件中要有氧气和．22．（5分）如图示，分别将固定在铁皮架上两支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是：，该实验体现了二氧化碳具有、、性质，利用此性质，二氧化碳可用于．第5页（共8页）三、实验探究题（本题共39分）．23．（5分）某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，小花不变色，说明不能使石蕊变色．实验二：用水喷湿后，小花还不变色，说明不能使石蕊变色．再放入装有二氧化碳的集气瓶里（如右图示）可观察到小花变色，用反应的符号表达式解释其原因．24．（4分）你想喝自制的汽水吗？小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表（见下图）．（1）根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：白砂糖、果汁、食用香料、和．（2）打开汽水瓶盖，有大量气体逸出．请你对该气体的成分进行探究，完成下表：猜想与假设验证方法及操作观察到的现象结论（用化学方程式表示）25．（4分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺．据此实验现象回答下列问题：第6页（共8页）（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或“低”）导致首先从液态空气中蒸发出来；工业上就利用此原理制备氧气，此制备过程是（填“物理”或“化学”）变化．（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是．26．（6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）同学们经讨论后认为，应该选择药品是（填编号）A．蜡烛B．红磷C．硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是．（填编号）为了确保实验的成功，在装药品之前应该．（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．（4）你认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）．27．（20分）如图是常见的气体发生装置和收集装置．（1）写出①～⑤所指仪器的名称：①；②；③；④；⑤（2）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用（填代号），反应的文字表达式为．在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止．第7页（共8页）（3）收集氧气时用装置或装置（在A﹣E中选择）（4）实验室用固体锌粒和稀硫酸反应制取氢气．氢气在相同条件下是密度最小的气体，且难溶于水．则制取氢气的发生装置可以选用，收集装置可以选用（5）实验室用过氧化氢和二氧化锰（色的固体）制氧气，实验（填“要或不要”）加热，反应的符号表达式：，属于反应（填“化合”或“分解”）（6）用F装置收集氧气，气体从端进入．在装置中充满水，则气体由端进入．四、推断题（本题共10分）．28．（10分）紫黑色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；常温下过氧化氢溶液在C作用下分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．（1）写出物质A、C、D、E写化学式：A；C；D；E．（2）在过氧化氢溶液的反应中，物质C的作用是；而在紫黑色固体A受热分解的过程中，物质C是物．（3）细铁丝在D中反应的符号表达式（4）实验室除了用高锰酸钾、过氧化氢溶液制备氧气，还可以加热某种白色固体和C的混合物来制备氧气，请写出这种制备方法反应的文字表达式．第8页（共8页）2016-2017学年江苏省常州市新北区实验学校九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题2分，本题共40分）．1．B；2．D；3．A；4．C；5．B；6．C；7．B；8．C；9．A；10．A；11．C；12．D；13．B；14．A；15．C；16．C；17．B；18．A；19．B；20．B；二、填空题（本题共11分）．21．氧气；氖气；二氧化碳；氢气；氮气；水蒸气；22．蜡烛由下向上依次熄灭；不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大；灭火；三、实验探究题（本题共39分）．23．二氧化碳；水；红；H2O+CO2→H2CO3；24．柠檬酸；小苏打（或碳酸氢钠）；该气体可能是二氧化碳；把汽水产生的气体通入澄清石灰水中；澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；25．低；氮气；物理；O2后蒸发出来，且O2可以支持燃烧；26．B；过量或足量；A；检验装置的气密性；；反应物是固体，②必须是易和氧气反应的，③生成物是固体；④反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应；27．酒精灯；试管；铁架台；分液漏斗；集气瓶；A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；C；D；B；C或E；黑；不要；2H2O22H2O+O2↑；分解；a；b；四、推断题（本题共10分）．28．KMnO4；MnO2；O2；Fe3O4；催化作用；生成；3Fe+2O2Fe3O4；氯酸钾氯化钾+氧气；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/148:33:42；用户：qgjyuser10071；邮箱：qgjyuser10071.21957750；学号：21985077