实用小学六年级语文教研组工作计划样例精选4篇

参考资料，不熬夜1/15实用小学六年级语文教研组工作计划样例精选4篇【预览】此例优秀文档“实用小学六年级语文教研组工作计划样例精选4篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小学六年级语文教研组工作计划【第一篇】本学期，以我校教育、教学工作计划为指导，以课改工作为中心，按照教研处统一部署，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”为主题，开展扎实的教研工作。将教研与课堂相结合，相渗透，培养学生人文精神和自主学习能力，努力提高教育教学水平。1、组织学习，实践《新课程标准》，在教材中展示新理念。本学期，我们教研组围绕“实践新课程”的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的理念为重点，在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。所以教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语参考资料，不熬夜2/15文素养。2、以课题《新课程背景下的微格教学案例研讨》为具体研究的一个重点，备好每一节课，上好每一节课，写好教后反思。3、扎实有效地开展每一次教研活动，定中心，定发言人，将教研活动落到实处。4、通过开展组内的互听互评，使组内教师互相学习，共同提高。1、帮助教师更好地认识材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高教师的认识。2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。1、新课程理论的实践，以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、“三级教研”活动为窗口，在备课——上课——反思的过程中，使过去理论的学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。2、我们以积极的态度投入到课题的研究中去。通过“理论学习、挖掘研究点、实践摸索、总结经验教训”等过程，使教师更具研究特质，使我们的教学更具潜力与活力。九月份参考资料，不熬夜3/151、制定教研，教学计划。2、通读课标，研读教材。3、集体备课研讨。4、组内听评课活动。十月份1、集体备课研讨。2、课题的理论学习。3、问题研讨。4、组内四优评选。十一月份1、集体备课研讨。2、组内听评课活动。3、问题研讨。十二月份1、课题研究阶段性小结。2、撰写关于课题研究阶段性小结。3、期末复习研讨。4、四优评选。小学六年级语文教研组工作计划【第二篇】本学期小学部英语组将贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行课程教学部新学期制定的工作要求，深入学习现代教参考资料，不熬夜4/15学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。以提高组员个人教研能力为长远目标，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为主要目的，创造性地开展英语学科的教研工作，我校既有经验尚浅的年轻教师，亦有工作数年但仍需要狠练教学基本功的骨干教师，我们主要以学习优秀教师经验、抓好学生英语基础、提升个人专业素质为主，在目前的基础上，在校长的指导下，课程教学部的李主任的引领下，使我校的小学英语教学教研工作步上一个新的台阶。1．学习教学常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学，提高学生学习英语的兴趣，掌握本册教学重点，突破教学难点。2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过备、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。4。加强学习，更新教育观念，提高教学素养。在认真学参考资料，不熬夜5/15习《英语课程标准》的同时，仔细研读《江苏教育》精品文章，细细品味《小学英语教学设计》，深入学习教育教学论著，抓紧教研活动契机，以滋养性学习为载体，切实而有效地提升教研组成员个人教育教学专业素养与理论素养。5．本学期，我们教研组将继续对语篇教学进行课例研究的探索，已经经过一年的课例研究学习，我们已经对语篇教学有了更深的认识，如今，面临五六两个年级同时更新教材，如何进一步对新教材的语篇教学进行更为深入的研究，是我们本学年的新的挑战！6．本学期，我们教研组将紧密联系平时教研工作对教研组成员做出常规考核评价，常规考核将由六部分组成，分别是批改作业、教案设计、听课笔记、办公室卫生情况、教研组活动时的滋养性学习、演练场等六个组成部分。将实行教研组成员每次教研活动时打abc等第的方式综合评分，到学期结束时产生常规考核一二等奖。1、教研组建设：在课程教学部的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组各组员间的团队意识与合作意识的养成。各年级之间要增加经验交流的机会，实现资源共享，共同进步。（1）定期集体备课，做到定时、定点、定人。本学期将采用共案加个案（二次补充）的备课形式，以帮助我们年轻教参考资料，不熬夜6/15师尽快适应新学校的小学英语教学工作，同时为学科建设积累资料。（2）搞好教研工作，定期组织听课、评课活动。本组成员大都是工作三年左右的年轻教师与工作五年以上的骨干教师，因此如何进一步提升自身的教学技能，进一步实现个人专业与教学的成长，是我们教研组今年面对的新的挑战。（3）交流学习，本学期将组织老师到各学校听课交流，利用集团办学优势，促进交流，提高教学水平。2、提高学生的英语实际应用能力（1）在课程教学部的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。（2）本学期要重点落实早读课期间和课后学生能跟读磁带，坚持培养学生主动学习英语，坚持培养英语语感的良好习惯。（3）本学期英语黑板报、展板活动正式展开，推进学校英语文化氛围建设。（4）开展丰富多彩的英语活动：如每周两次早读课期间跟读磁带、教师节期间运用英语书写并制作教师节贺卡、英语节日文化教育活动—万圣节、英语单词书写比赛、英语单词过关比赛、英语口语测试、等，通过听、说、读、写、唱、演、参考资料，不熬夜7/15画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽努力提高教学质量。4、各年级具体工作一年级教研重点：（1）英语学习兴趣培养。（2）做好幼小衔接工作。二年级教研重点：（1）加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。（2）在教学内容范围内，进行英语表演赛和画字母比赛。三、四、五年级教研重点：（1）做好各年级基础较差的学生和后进生的辅导工作。（2）认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。（3）开展学科活动：书写比赛、单词竞赛、口语测试。（4）引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。（5）在这一学期的下半阶段，举行书写英语制作展板的参考资料，不熬夜8/15活动。六年级毕业班工作重点：（1）扎实推进毕业班英语教学计划，监控好六年级的教学质量，按照课程教学部的要求落实好学科计划。（2）与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。（3）继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。（4）这届六年级因为是直接使用译林版新教材，缺少与新教材的充分衔接，应该做好新旧教材的单词与句型衔接工作。5、以科研带动学科发展。我们将组织老师们认真地研究课题，搞好教学科研工作，在研究课题的同时更加深入地了解小学英语教学工作的特点与重难点，在研究过程中寻求更好的教学手段，从而带动我校小学英语学科快速稳步地发展，并实现教研组内成员们的快速成长与突破。三月份：1、根据各年级的实际情况，制定切实可行的备课组工作计划，使各项工作有条不紊地开展。2、讨论制定本学期教学进度计划，确保教学工作有序进行。3、学习英语学科教学规范，统一要求。参考资料，不熬夜9/155、观看优课录像。四月份：1、迎接学校第一轮教学常规检查（包括备课、上课、作业批改等）2、听取校领导对常规检查的反馈，并进行整改。3、参加市直学校第一次集体备课活动。4、举办愚人节体验与展示活动。5、理论学习：《有效教学》五月份：1、做好期中阶段质量调研的准备、调研和质量分析工作。2、举办一至三年级“画单词”比赛活动，一至六年级“单词书写”比赛活动。3、观看优课录像。4、开展课例研究课。六月份：1、体验节日文化教育活动——儿童节。2、交流提优补差经验。3、理论学习：新基础《英语学科纲要》七月份：1、迎接期末教学质量调研。2、举行一至六年级学生单词句型过关比赛。3、举行1—6年级英语口语比赛。参考资料，不熬夜10/154、备课组工作总结。1、每周周四的教研活动做到选课、集体备课、制定教师试教、观摩、集体评课、执教教师写课后反思。上交每一稿试教教案、执教教师课后反思、听课教师书面评课等。2、专题活动包括确定专题、指定主讲教师、组织专题材料、讲座。3、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写教后反思。5、相互听课要求：每学期听课不少于20节。6、每个单元学习完毕，各年级必须做好英语基础过关活动，包括词汇、对话的积累，保证教学质量。7、这学期的论文、案例要有所突破，做好命题、列提纲、写正文、修改、注意格式、定稿等工作，争取在教育主管部门的各类比赛中有所斩获。8、针对从教已满三年的年轻教师，督促年轻教师准备同课异构校内赛课活动，定好上课内容，认真思考同课异构教学活动带给我们的启发和涵养。9、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和班主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。小学六年级语文教研组工作计划【第三篇】参考资料，不熬夜11/15在学校教导处的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。本教研组将继续发扬务实、创新的精神，落实教研、教学工作，全面提升学生的语文素养。1.通过集体备课活动，提高组内教师的研读教材的能力，提高教学质量。2.规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性。3.扎实有效地开展作文教学，努力提高学生习作能力。4.继续开展“诗文阅读考级”活动，培养学生良好的阅读习惯，提高课外阅读的质量。5.开展多种形式的组内教研活动(听课评课、上公开课、基本功训练、教学经验交流等)，促进组内教师的专业素养的提升。(一)提高教研组活动质量，服务于教学1、本学期教学时间短，教学任务重，我们任教的又是毕业班，要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。组织全组教师学习第十二册语文教学目标和教学要求，引导教师统览教材，把握重难点。2.每周二下午组织参与教研组活动，以听课为主，开展讨论交流，提高教学的有效性。1.积极参加校内外组织的语文教学培训活动，认真做好记录。参考资料，不熬夜12/152.阅读教育教学书籍，更新教学理念，提高理论与实践的能力。(三)落实教学常规，提高教学质量1.备课为保证教学活动的有效性，认真钻研教材，立足本班学生的实际情况，以生为本，精心设计教案。2.上课通过课前精心设计，课后及时反思，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。3.作业批改规范作业的设计与批改，认真对待每一个学生的作业，及时批改，并指导孩子订正。4.学困生辅导对学困生要尊重，并给予帮助，通过每周一次有针对性的课后辅导，夯实学困生