策划方案（实例）案例汇聚通用5篇

参考资料，不熬夜1/11策划方案（实例）案例汇聚通用5篇【预览】此例优秀文档“策划方案（实例）案例汇聚通用5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！策划方案案例【第一篇】1、国庆假期之前为了保证各位尊敬的车主出行便利及爱车良好的维护，我店在十一长假前后推出20项免费检测活动。2、国庆假期后为了避免您爱车长途行程后的不良状况，特别是在异地加过乙醇汽油后，乙醇带有清洁作用，这样油路管壁上附着赃物就有可能流入汽油泵，造成车辆的不良反应。因此我店推出此次免费检测，恭临您到店。免费检测项目如下：1)检查油漆车身状况(外观确认)2)检查灯光及操纵装置(包括牌照灯)3)检查前后雨刮器状况(所有雨刮档位)4)电瓶状况(含电瓶电压与清洗)5)制冷系统的运行状况与管路的接头的密封6)检查点火正时7)检查与清洗空气滤清器/空调滤芯8)检查各功能开关参考资料，不熬夜2/119)皮带张力和状况10)检查各种油液量情况和渗漏情况：发动机冷却液(低温状态下)变速箱油液制动液助力转向油液玻璃清洗液后差速器油液(cr-v)11)轮胎压力、磨损状况与螺丝松紧度(包括备胎)及车轮轴承12)转向横拉杆球头转向机及防尘套13)检查排气系统及状况14)检查前后悬挂部件与底盘螺栓松紧度15)检查助力转向功能、管路及接口16)检查车身各铰链状况17)检查燃油系统的管路和接头18)检查制动管路、输送管路及abs系统19)传动轴防尘罩和卡箍20)检查前后制动片、盘及卡钳策划方案案例【第二篇】策划人：陈兴满参考资料，不熬夜3/11《我的大学——看大学生的学习方式》二、选题景之所以选题为《我的大学——看大学生的学习方式》是有原因的：①农村父母、亲戚朋友、好多是知识文化少，没有机会到大学校园里面，不知道大学是个什么样子的；同时也不知道自己的孩子在大学校园里面是怎么生活、怎么学习的。②把不同专业的同学的学习方式，老师授课方式做个对比，以突出专业之间的特殊性；让同学们知道怎么样学习不同专业知识的方法。③把同学们课余时间的活动方式、业余爱好反映出来。因此，我选题为《我的大学——看大学生的学习方式》尽可能多的让每一个社会人了解大学校园、了解大学生活，让家长放心，老师安心。真实反映大学生的校园生活状况①学校网站上传播、②通过学校新闻广播传播、③学校多媒体教室传播、④在校园张贴海报本策划方案的受众群体具有广泛性：参考资料，不熬夜4/11①各个系的毕业生，他们都希望把在大学里面的美好时光、青春记忆定格带走。②提升系上、及其班级在学校的知名度。③自身的毕业设计展。角度一：拍摄整个校园大环境1、制高点的选择（俯拍）a.200米的教学楼顶b.行政楼楼顶c.男女生宿舍楼顶镜头选择：利用广角镜头拍摄，有利于表现空间感，更显宽广的气势能把主体对象及壮丽的背景风光都包容进去。2、学校建筑的拍摄（仰拍）a.男女生宿舍院子外b.食堂外c.教学楼前d.天空的拍摄镜头的选择：利用移轴镜头和广角镜头拍摄。3、拍摄室外环境a.校园大道b.足球场c.篮球场d.乒乓球场参考资料，不熬夜5/11e.停车场镜头的选用：长焦变焦镜头70-200mm拍摄角度二：拍摄室内环境1、男女生宿舍环境的拍摄a.书的摆放、b.洗漱用品的摆放c.同学在宿舍学习的场景d.男女生宿舍的大环境拍摄e.男女生宿舍的楼号和楼牌号的拍摄镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头70-200(mm)2、食堂环境的拍摄a.食堂的大环境拍摄b.食堂的学生吃饭场景的拍摄c.学生吃饭的特写d.餐厅服务员打饭菜的特写镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头70-200(mm)3、教室环境的拍摄①机房②多媒体教室③阶梯教室参考资料，不熬夜6/11④文化课教室⑤雕塑室镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）角度三：采访对象1、学校校领导2、各系主任3、学校教授嘉宾是多样的，主要集中在学校系领导，和艺术系学生身上，还有其它系、热爱艺术的同学身上。①学校系领导、和各系班级，主要是由本班发出邀请函来参加。②其它系、热爱艺术的同学，主要是通过广播、招贴的海报来参加的。③当然，在毕业作品展出之后，也可以通过广播、视频影像的形式召集热心观众。九、展出时间暂定：20xx年6月策划方案案例【第三篇】以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协参考资料，不熬夜7/11作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如：1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校参考资料，不熬夜8/11及班级实际，注重实效为原则。1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。1、开展特色活动，积极组织创建。各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(→政教室→20xx-20xx学年度→20xx年春→特色班级→年级组→班级→月份)。2、班级自主申报，学校评议验收授牌。各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。验收办法：(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形参考资料，不熬夜9/11成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手：1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效3、成果汇报展示(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。对获得“特色班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。策划方案案例【第四篇】一、活动内容：参考资料，不熬夜10/11幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友三、节目单：(略)结束《假如幸福你就拍拍手》(注：节目如有变动需提前给老师说)附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木参考资料，不熬夜11/11棍上，先到终点者为胜利者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。策划方案案例【第五篇】:成纵队或圆形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。到处都看得到(马杀鸡，马杀鸡)虽然是个小动作(马杀鸡，马杀鸡)使你精神愉快(马杀鸡，马杀鸡)美满的生活少不它(马杀鸡，马杀鸡)1、先歌词教唱。2、令许多人排成一行，或圆形均可。3、后者手搭前者肩膀。4、待唱到马杀鸡时每个人均向前者按摩。