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参考资料,不熬夜1/16实用小学教师教学计划个人【优秀4篇】【预览】此例优秀文档“实用小学教师教学计划个人【优秀4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学教师教学计划个人【第一篇】以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;以素质教育和教育现代化工作为目标,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,认真落实省市规范办学行为会议精神,切实做好减负增效工作,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。1、加强教师业务水平,促进课程改革。2、加强常规工作,深化课程改革。3、加强教研活动,提高活动质量。(一)加强学习,增强意识1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《姜堰市中小学学科教学常规》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理参考资料,不熬夜2/16论与实践的不同层面积极探索,不断推进,增强课程意识和实施水平。2、组织教师阅读教育专著、名著,学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动,形成热爱读书的群体,营造热爱读书的氛围。让教师通过阅读,与大师^对`话,和名师交流,拜專家为师,以学者为友,提升职业品位,积淀文化素养。3、重视教研组建设,开展务实有效的教研活动。本学期,学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组,以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。(二)落实常规,促进发展新课程的实施和实践呼唤新的教学机制,呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规,教学质量是学校的生命线,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证。1、抓好学科常规六认真。帮助教师进一步认识在课改新形势下,教学常规并未过时,它仍然是规范教师教育教学行为,提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并用好《姜堰市中小学学科教学常规》。要在实践的过程中,不断总结反思,查找不足,力争在原有常规的基础上有所创新,有所提高。本学期,学校仍坚持月查制度,每月学校将组织教学管参考资料,不熬夜3/16理人员及时了解教学的实际情况,总结推广好的经验与做法,对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查,对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。2、抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期,学校要求每位教师认真备课,加大集体备课的力度,加强同伴互助,充分发挥团队力量,提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学氛围,促进学生主动参与、乐于探究。3、优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。(三)抓实教学,提升质量学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。要求全体教师杜绝抄袭教案,应针对实际,备教材、备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。学校还将利用教研活动等参考资料,不熬夜4/16时间组织集体备课。集体备课要在教师个人充分解读教材的基础上实施,每次活动有中心发言,之后大家就目标的制定,流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨,这样,既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性,以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系,为课堂教学师生发展留有空间。2、进一步抓实课堂教学。(1)立足“常态课”,要求教师上好“常态课”,把自己真实的一面反映出来,以便听课教师与其交流,真诚地指出不足或改进的建议。本学期,要求每一位教师每周至少听一节“推门课”,管理人员每周至少听两节。(2)上好“研究课”,每一位教师都要上一节教研组的研究课,每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨,广泛征求意见,充分发挥集体智慧,提高教学效果。(3)展示“观摩课”。学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用,定期在学校、教研组上好观摩课,供教师学习和借鉴。(4)推门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。3、重视学科教学过程管理和检测。重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量体分析,督促教师认真科学地做好质量分析工作,以促进教师强参考资料,不熬夜5/16化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。在做好常规性测试的过程中,我们注重评价形式的多样性。教导处将定期对各年级进行单项考核过关,注重学生基本能力的培养,有效地促进教学质量的提高。4、切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。教师要做到“四精”(即:精编、精讲、精练、精批)和“四必”(即:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。加强学生用书的管理,严禁教师滥发各种复习资料,用好教辅用书,切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量,及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计,要注重形式的多样性,开放性;二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。5、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必然会取得一定的效果。6、加强综合实践活动的管理。加强课程的规范化建设,明确提出备课要求和对师生的评价内容,基本统一备课环节,统一活动评价用表。学生活动过程中或活动结束后要动笔写^***验、感受、收获、反思等方面内容的文字,力求活动内容参考资料,不熬夜6/16的充实和完善。加强课程资源的开发,对开发设计的活动方案,要能够经得起推敲和时间考验,有精品意识。综合实践指导老师要端正思想,尽自己最大的努力上好这门课。7、全面推进素质教育。学校以全面推进素质教育为目标,大力推进学校体艺教育。学校要加强体育、艺术等课程的管理,充分利用好体育校本教材,打造好体育特色,提高艺术教育课堂教学的效率。任课教师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。8、早抓毕业班的教学工作。我们要认真研究当前毕业班形势,正确评价现存的教学状况,纠正教学工作中的偏差,加大管理力度,提高毕业班教学质量。八、九月份:1、制定学校教学工作计划。2、汉语拼音教学研讨活动。3、各教研组、课题组制定教研工作计划。4、中年级作文起步教学研讨活动。5、组织开展暑期科技“小发明、小创造、小论文”成果展示活动。6、组织开展“推普周活动”。7、小学英语教师口语演讲比赛。8、组织新一轮教师师徒结对活动。9、制定综合实践课程实施方案。参考资料,不熬夜7/1610、参加城区教研站数学优质课展评活动。11、组织参加泰州市小学数学第二学段优质课展评观摩活动12、精心准备,迎接市局“素质教育质量”考核评估。13、月度教学工作检查十月份:1、出刊《伦小教研》。2、推荐《姜堰教研》稿件。3、组织学校二年级写字比赛。4、低年级识字教学研讨活动暨二年级写字质量抽查。5、汉语拼音过关验收。6、开展“区域推进特色学校建设”课题研究。7、四年级除法计算阶段调研。8、三年级英语字母教学过关测试。9、英语学科五年级语法教学研讨。10、开展科学、品社(生)、综实(课题研究)“有效课堂研究月”活动。11、组织参加全市美术优质课展示活动。12、月度教学工作检查。十一月份:1、学科阶段教学情况调研。2、参加顾高区教研站语文教研活动。参考资料,不熬夜8/163、开展第四届校园读书节活动。4、三年级乘法计算阶段调研。5、组织全市数学优质课展评活动。6、组织参加全市品德与生活(社会)课堂教学竞赛活动。7、推荐《姜堰教研》稿件。8、月度教学工作检查。十二月份1、组织参加信息技术教师课堂教学基本功市级竞赛。2、参加顾高教研站英语、数学教研活动。3、期末英语口语测试。4、组织参加区级教研站非语数外学科课题研究阶段研讨活动。5、指导各校开展“校园体育节”及冬季三项运动。6、参加全市“区域推进特色学校建设”课题阶段研讨活动。7、组织参加全市音乐教师优质课竞赛。8、组织参加全市语文优质课展评活动。9、出刊《伦小教研》。10、月度教学工作检查。一、二月份:1、组织参加全市高年级学生综合能力竞赛。2、各教研组做好学期工作总结。参考资料,不熬夜9/163、各学科期末检测、质量分析、能力考查。4、参加市综合实践学科教学案例及论文评选。5、指导学生开展寒假综合实践活动。小学教师教学计划个人【第二篇】以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师队伍的整体素质为根本目的,造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素质教育的新型教师队伍。1、提高我校教师学历层次。对男教师50周岁以下,女教师45周岁以下取得国家规定学历的教师,根据教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划》要求,鼓励他们进行学历教育,积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训。通过培训,提高受训教师的学历层次,促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高。另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系,加强对教师参加继续教育情况的考核力度,教师一学期听课课时数不得少于20节。校中层不得少于30节,其中30%必须是校内课。2、加强教研组建设,提高教研活动效果。营造浓厚的科研氛围,鼓励教师积极参加教研,建立教学研究网络,健全教研工作的各级组织。建立“学校——教导处——教研组——教参考资料,不熬夜10/16师”四级教研工作管理网络,实行在校长室领导下,教导处具体组织协调下的教研组长负责制,明确各级职责,推行“分级管理,分工合作”的思想,认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动,请专家来校讲座,认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查,切实提高教研活动成效。本学期继续安排教研组进行活动展示(3/28英语教研组,5/9艺术教研组)。各教研组要把教研活动的情况,组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等,及时上传到校园网教研组网页,并注意内容的更新。鼓励教师积极参加网上教研。3、积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。并为教师搭建平台,提供展示的机会。4、重视新教师培训。根据区教师进修辅导站工作安排,组织新教师参加各次培训活动。要求认真听讲,做好记录,与期末考核挂钩。5、班主任工作常抓不懈。除安排教师参加区组织的交流培训活动外,由杨玉芳老师负责,做好校内班主任培训工作。6、安排教师参加区心理健康教育专业教师培训班,为校心理咨询室提供师资保障。7、组织20xx、20xx届青年教师参加区综合素质考核,认真及时地做好指导工作。8、开展师生读书活动。要求每位教师每学期至少读2本参考资料,不熬夜11/16教育教学专著,并完成读后感,上传至校园网。9、开展实课研讨活动。各教研组推出1到2位教师,参加校级公开课,上课内容、形式、时间,由教导处统一安排。其他老师上组内研讨课。要求认真听课,作好记录,课后组织评课,写好评析或教学反思。二月:1、拟订、学习本学期教师培训工作计划2、召开教研组长会议3、上报一人一课4、学习新课标5、分学科学习备课要求和作业设计、批改要求三月:1、开展组内交流课活动2、英语教研活动展示3、组织教师参加区金阊教育报告厅4、区新教师培训(一)5、校级研讨课(语
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