高中德育工作总结范文报告(精选4篇)

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高中德育工作总结范文报告(精选4篇)这篇文章将深入探讨“高中德育工作总结范文报告(精选4篇)”的多个方面,可供我们参考的范文范文是什么样子的呢?如果不知道怎么写的话可以去借鉴一些范文。领悟范文可以让我们更深入地理解信息技术和数据分析的理论基础,希望您对本文感到满意并分享给他人!高中德育工作总结报告【第一篇】一、高中德育工作是学校教育的重要组成部分,是培养学生综合素质和道德修养的关键环节。在过去的一年里,我们学校一直致力于提升德育工作的质量和效果。本文将对我们学校高中德育工作进行总结和回顾,以期找到其中优势和问题,并提出改进和完善的方案。二、德育工作回顾1.加强家校共育我们学校注重家校合作,通过家长会、家访和定期家校沟通,积极与家长合作,共同关心和督促学生的德育教育。同时,我们还鼓励家长参与学校德育活动,增强学校与家庭之间的紧密联系。2.创新德育教育模式我们不仅注重传统的德育教育方式,如开设德育课程和召开主题班会,还积极探索创新的德育教育模式。例如,我们开展互助关爱活动,鼓励学生之间互帮互助,培养团队合作意识和社会责任感。我们还组织学生参与社会实践活动,提高其社会认知和服务意识。3.建立激励机制为了激发学生积极向上的德育行为,我们建立了明确的激励机制。我们制定了学生德育奖励制度,通过评选优秀学生、班级和家庭,鼓励他们在德育方面的突出表现。我们还组织了德育知识竞赛和德育实践活动,为学生提供了展示自己的机会。三、德育工作优势1.强化师德师风建设在德育工作中,学校高度重视师德师风的建设。学校领导通过定期开展师德师风培训和集体备课,加强师资队伍的素质建设,在师生面前起到了良好的示范作用。2.多元化德育活动我们学校注重多元化的德育活动开展。除了传统的德育课程和主题班会外,我们还开设了生活技能课程、职业道德教育和心理健康教育等课程。这些活动既丰富了学生的课余生活,又提升了他们的综合素质。3.建立家庭教育平台学校与家长紧密合作,共同建立了家庭教育平台。在这个平台上,学校提供家庭教育资源和指导,帮助家长更好地教育孩子。通过与家长的密切合作,学校能够更好地了解学生的家庭背景和特点,从而更有针对性地开展德育工作。四、德育工作问题与改进1.缺乏专业德育教师由于学校规模较大,高中德育工作主要由班主任和各科任教师兼任,缺乏专职德育教师。这导致德育工作的教学设计和实施相对薄弱。为了解决这个问题,我们计划增加专业德育教师的配备,并加强德育教师的培训和交流,提升其教育教学能力。2.德育成果评估相对模糊德育工作的成果评估相对模糊,缺乏明确的标准体系。为了更加精确地评估学生的德育发展情况,我们计划制定德育评估标准,并采用科学客观的评价方法。同时,我们也将定期组织德育成果展示,让学生和家长清晰了解他们在德育方面的进展。3.学生参与度有待提高尽管我们开展了多元化的德育活动,但学生的参与度还有待提高。在一些德育活动中,学生的积极性不高,表现得比较被动。为了增强学生的主动性和参与度,我们将加强德育活动的内容设计和形式创新,提高活动的吸引力。五、总结与展望通过一年来的高中德育工作,我们取得了一定的成绩和经验。我们学校在家校协作、创新教育模式、激励机制等方面取得了很多优势。我们也意识到存在一些问题和不足。未来,我们将致力于加强师德师风的建设、完善德育评估体系和提高学生的主动参与度。希望通过我们的不断努力和改进,能够为学生的全面发展和德育教育的提升做出更大的贡献。高中德育工作总结报告【第二篇】教书育人是教育工作的本义。近年来,随着社会的价值多元化取向对教育的影响,德育教育到了应该回归并须特别加强的时候了。20XX年中共召开了十七届六中全会,做出了文化大繁荣大发展的战略决策,对教育系统文化建设和德育教育也提出了更高的要求,强调要用社会主义核心价值体系教育全党,引导人民,培养具有社会主义核心价值的新一代党的忠诚接班人。我们在深入学习和认真反思的过程中,也更加深刻认识到教育的责任和使命。著名的教育家陶行知老先生说过“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这是教育的真正目的和意义,也是我们作为一名光荣的人民教师必须认真思考、深刻感悟和忠实践行的职业准则。我们在传承历史的基础上,所在一年级数学教学组形成了“德善诚和”的教育理念,有力地促进了德育教育的有效开展。一是和学生交朋友,亲威并举。和学生交朋友,首要的是平等和尊重。平等要有平等的态度,尊重要有尊重的行动。在课堂上,我们一方面讲授知识要点,一方面结合生活讲解,增加互动,拉近距离,理解知识,增强自信。在课下,尽量与学生平视交流,鼓励学生轻松自然交流。在亲近的基础上,注重教学秩序的规范性和教学管理的原则性,不无原则讲感情,不无规矩讲灵活,既保持朋友的亲近,又保持师生的距离。二是给学生真爱心,严慈并重。当下我们的小学生,在家中确为一切的中心,家庭的爱让他们并不珍惜,社会的爱又难得一见,因此老师的爱就显得特别珍贵。爱就要了解学生的特点,有的学习能力尚可,但性格固执偏激,有的对新知识很有兴趣,但学习不求甚解,有的状态朦朦胧胧,对学习没有意识,等等。那就要求我们对这些低年级的孩子的情况具体问题具体分析,爱护他们的身心,保护他们的自尊,取得他们的信任,用严爱增强他们学习的主动性,用慈爱保持他们学习的积极性。三是还学生自由,教为不教。今天的社会是一个信息极其发达的社会,小学生年龄小,但每天接受的信息量很大,知识道德对于他们大多数已经有了一些概念,但确也存在是非界限不清,舆论导向混乱的问题,假知识假道德或隐或现,混淆视听。求真的教育责任,老师必须担当,我们要教给他们辨别是非的原则和方法,小学生要重点培养不说谎的品质,才能打好求真的思想基础。求真,才能求真知,才能做真人。高中德育工作总结报告【第三篇】德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺利实施,一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。一、将德育作为学校一切工作的目的开学初,因受疫情影响采取各班组织学生观看开学第一课,组织开展新生入学军事训练。根据新纲要的要求,我们确立了“坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质,作为学校一切工作的目的。二、完善德育机制,重新定位全员德育我校根据学校的实际要求,修订并完善了,《班主任工作手册》、《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生手册》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。本学期,我们宣传与动员了全体教师全员管理制度。我们建议要求每一位科任教师都参与到班级的管理中,参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教务处、团委会分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。在本学期学校加大力度管理课堂常规:上课老师带头将手机放入班级手机袋;行政值日坚持一天至少二次以上查课等。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,行政值日、督察队、卫生督导队每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,做到每天检查公布,每周小结通报,并把考核结果纳入班级量化考评,取得了一定的效果。三、落实德育的课程渗透,将德育具体化把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会、家访、国旗下讲话等等进行德育的强化教育——开设了道德讲堂。同时,通过在各学科的常规教学过程中,细化对于学生情感价值观的引导,真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。1、国旗下讲话2、主题班会3、讲座培训4、家访我校以丰富多彩的活动为载体,搭建平台展示学生的才华,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份,开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动以及组织学生观看了“开学第一课”、组织观看教育影片《为了母亲的微笑》、《网》等一些法制素材来教育引导全体学生学会懂得什么样的事该做,什么样的事不该做;什么话在什么场合能讲,什么场合不能讲;1、组织观看开学第一课2、组织观看《网》十月,以建国周年度为契机,开展了系列爱国主义教育和生命教育,学校特别邀请来了消防人员来校开专题讲座;十一月,在全校师生中开展以“抓好学校的常规工作”为落脚点,举办拉近你我他拔河比赛、班级篮球友谊赛、以棋会友、第二十届校运会等;十二月举办了法制宣传日活动。四、提高常规管理力度,狠抓工作落实1、新学期进行常规系列教育,根据各年级、班级实际情况,制定切实可行的德育工作计划,确定德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。2、开学后,进行养成教育,组织学生学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》、《学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,如《学生手册》、《大学生培养》,及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。3为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。组织学生学习弟子规、用弟子规,利用课余时间召集部分学生家长来校共同探讨如何家校共同关注学生在校期间的成长问题,本学期学校顺利地约学生家长座谈会并成立了家长学校。4、认真上好每一节班校会,班主任设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案。5、进一步利用好校园"正午阳光"广播、傍晚校园之声、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥共青团、学生会、督察队等参与管理、教育的职能作用,督察队成员参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教处建立问题学生跟踪档案,配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。8、有计划的培养班团、班干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。9、为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,定期对学生进行法制教育、校园安全检查和特殊学生帮教教育工作。10、学校高度重视学生在校期间学习生活安全管理、安全教育工作,校园安全无小事,事事讲安全。食堂安全检查灭火器材安全检查宿舍安全检查11、利用学校多媒体设备开展各项安全宣传教育,取到了事半功倍的效果。五、结束语俗话说:“十年树木,百年树人”,教育不仅要教书,更要育人。我校在校领导构思下的一种新形式的转变过程中,德育工作更需要逐步跟上新的步伐,力求更大的突破和创新。在今后的工作中,我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育,提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。高中德育工作总结报告【第四篇】一、德育学习与实践在过去的学期中,我积极参与学校的德育课程与活动,不仅在课堂上学到了丰富的知识,更在实践中培养了良好的品德。在“爱国主义教育周”活动中,我参与了升旗仪式,深入了解了国家历史和民族精神。我还参加了社区的志愿服务活动,为老年人提供生活帮助,深感尊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