2024年传统文化活动方案(案例)【参考4篇】

1/152024年传统文化活动方案(案例)【参考4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。传统文化活动方案【第一篇】为全面弘扬美岱召三娘子文化，丰富敕勒川文化内涵，打造金杏节庆品牌，充分展示我旗美丽的自然风光、厚重的人文历史、和谐的民族文化，促进文化旅游融合发展，全面提升美岱召旅游品牌知名度，扩大土右旗影响力，决定举办土右旗第五届三娘子旅游文化节暨第四届中国金杏节。具体活动方案如下：活动时间、地点及内容xx年6月20日（农历五月十三）—6月26日（农历五月十九）结束，为期7天。土右旗美岱召历史人文景区、美岱召镇美岱召村、沟门镇水涧沟生态园、敕勒川国际大酒店。1、开幕式暨东万佛殿落成庆典1时间：xx年6月20日上午9：00—12：00时2地点：美岱召广场2/153责任单位：美岱召镇4责任人：云允声2、旅游宣传推介活动1时间：xx年6月20日2地点：美岱召村、佳禾会馆、敕勒川国际大酒店、敕勒川博物馆3责任单位：旗旅游局4责任人：张建军3、文艺活动1晋剧团演出①时间：xx年6月20日—6月25日（6月20日—24日下午、晚上各1场，6月25日下午1场）②地点：美岱召广场戏台③责任单位：美岱召镇④责任人：云允声2土右旗二人台艺术团演出①时间：xx年6月20日上午，6月25日—6月26日晚（6月25日晚上1场，6月26日下午、晚上各1场）。②地点：美岱召广场戏台③责任单位：旗文广局④责任人：刘瑞祥、周涛3敕勒情韵书画作品交流和义卖活动①时间：xx年6月20日—6月21日（每日下午）3/15②地点：美岱召广场③责任单位：旗文广局④责任人：刘瑞祥、周涛4送电影下乡活动①时间：xx年6月20日—6月26日晚②地点：美岱召村③责任单位：旗文广局④责任人：刘瑞祥、贾文峰4、美岱召五月十三传统庙会1时间：xx年6月20日—xx年6月26日2地点：美岱召庙及广场3责任单位：美岱召镇、民宗局、旗文物管理所4责任人：云允声、王猛、贺小军5、大型物资交流会1时间：xx年6月20日—6月26日2地点：美岱召广场3责任单位：美岱召镇、旗城管执法大队4责任人：云允声、马天水6、闭幕式1时间：xx年6月26日2地点：美岱召广场3责任单位：旗文广局、美岱召镇4责任人：刘瑞祥、云允声4/15传统文化活动方案【第二篇】根据学校学期工作的统一部署，现决定举办20xx校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活跃校园气氛，凝聚广大师生的感情，使学生们与构建和谐社会相呼应，突出构建和谐校园的主题。以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果。宗旨：我参与我体验我实践我快乐主题：繁荣校园文化展青春风采，深化内涵发展创和谐校园。组长：贺成果副组长：董龙海组员：殷宪捷宋宜清殷昭存王永久褚衍秋殷宪伟、褚衍珂张峰吴德明马玉战侯庆涛孙曙光郑磊政教处、团委、艺体组1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐5/15学生参加各项活动服从学校的整体安排。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站、宣传横幅等）。3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。4、由学生科对学生干部进行活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。6各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。1、“感恩教育”作文展（责任人：殷宪伟）2、安全法制讲座（责任人：殷昭存）3、教职工排球赛（责任人：王永久）4学生拔河比赛（责任人：周玉刚）5、书法、绘画作品展（责任人：殷利园）6、文化艺术节文艺汇演（责任人：王艳）1．11月18日学习活动方案，宣传发动。2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展6/153.11月21日－11月25日校园安全及法制宣传讲座4.11月20日－11月30日教职工排球赛5．11月28日－12月2日学生拔河比赛6.12月5－12月9日学生书画作品展7．12月10日－12月14日筛选上报文艺节目。8．12月19日汇演节目第一次彩排。9．12月21日汇演节目第二次彩排。10．12月29日举行第二届文化艺术节汇报表演。传统文化活动方案【第三篇】为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的'科学素养，促进学生全面素质的提高。20xx年3月——20xx年4月24日活动一：科技宣传活动（时间：3月9日——4月23日负责：各班主任）活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周）2、进行一次科普宣传。三——六年级各班对学生进行一7/15次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份）活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任）活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级）1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。2、每班选取3—5件优秀小报参加校评并展览。活动三：科普知识竞赛（3—6年级）（时间：4月24日下午负责：z）活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。1、三——六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发）2、4月24日下午三——六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员）（时间：4月24日下午负责：z）8/15活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示）活动要求：1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10—12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。科学组20xx-2-18z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表20xx年4月班级参赛学生名单获奖情况传统文化活动方案【第四篇】为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育，根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,本学期侧重“校园文化”建设，有效丰富校园文化,以便开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.9/15组长：xxx校长副组长：xxx副校长成员：xxx副主任、语文组老师、各班主任一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的校园对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.本学期着重搞好校园文化。1、打造静态文化师生合力打造墙壁文化,构建书香校园氛围。读书，是需要环境与氛围的。学校通过张贴标语口号，布置文化墙等形式，让每一面墙、每一个角落都会“说话”，营造浓郁的文化氛围，引导和激励学生与好书相伴。如：a.书籍是人类进步的阶梯。b.获取知识，三分在课内，七分在课外。c.读书破万卷，下笔如有神。d.书籍是全世界的营养品。e.营造书香校园，打造人文飞中。f.爱读书，会读书，读好书。g.让读书成为习惯，使书香弥漫校园。h.我和祖国同成长，书香一路伴我行。真正让墙壁会说话.各班级用好班务公开栏,主要用于课程表,作息时间表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级安排,定期出专栏.(2)学校设计校园名片,我们给校园定名称、校魂、公约、10/15口号，另外,校长写了寄语。校园名字：追赶太阳校魂：优、雅、勤校园形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。学校公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃学校口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我某班气势磅礴校长寄语：我潜力无限，我十分聪明，我要在老师的教导下，告别三闲，静专思主，为成功人生做准备。(3)布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.本学期班级卫生的检查评比项目如下：地面状况卫生角墙面布置讲台讲台内部11/15黑板前窗台走廊地面走廊墙面垃圾清理桌椅摆放个人卫生2、搞好动态文化与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:(一)课堂文化是校园文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常参与课堂教学活动.鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.本学期将进行阳光大课间活动比赛.(二)营造“浓郁的书香校园”，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，快乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书，我成长，我快乐”为主题的读书活动。在读书活动中，我们要坚持“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路，力争做到“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动，结合重大节日、纪念日，开展读书征文、竞赛、手抄报、专题讲座等多种形式的主题活动，提升活动内涵，掀起读书热潮，引导学生好读书，读好书、乐读书。以读书活动为抓手，陶冶学生思想道德情操。12/15(1)每月评比“书香班级”，各班利用班会开展系列活动情况：a、学生带书互换读书交流活动；b、读书名人名言的收集整理活动；c、美文朗诵比赛；d、校园手抄报设计比赛e、学生精彩网文收集；(2)聘请外校特级老师来校上课外阅读指导课并作讲座,启动读书节活动。请学校资深语文老师给同学们讲经典诵读的意义(3)各班开展建设“书香班级”活动情况。包括各班在教室板报或墙壁开辟类似“我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目，班内开展摘抄剪辑、手抄报、演讲、读书笔记展示等活动的情况。(4)三月份学校开展“我读书，我优秀”演讲比赛(5)四月份学校开展“好书伴我成长”征文比赛(6)坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓励写读书笔记,掌握正确的读书方法.根据不同年级学生的阅读能力，推荐本年级学生必读书目，至少3本。(第5周周五前完成各年级语文学科组长负责)同时进一步明确每个学生必须做到三个“一”。①设计一张书签。在书签上写读书名言，加以美化装饰。各班在评比的基础上，至少推荐4份，上交政教处，统一进行13/15展示。(各班主任负责4月20日之前完成)②每天读1好文章，每周背一首古诗，每月读一本好书。经常与自己的亲人、老师、朋友交流读书心得，感受读书的快乐！(语文老师负责)③学生每人准备一本读书笔记本，及时剪贴、摘抄自己喜欢的段、整理自己的优秀习作或记载自己的读书感想、体会和收获。(语文老师负责)(7)4月23日(世界读书日)向学生家长发