2024年中班半日活动计划【热选8篇】

1/232024年中班半日活动计划【热选8篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是网友收集分享的“2024年中班半日活动计划【热选8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。中班半日活动计划【第一篇】重点指导：语言区（英语角）、国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语活动准备：各种区域活动物品活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域2、幼儿自主游戏指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句②国画区注意颜色宝宝不混在一起2/233、教师讲评拍皮球活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球活动准备：皮球若干活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的'今天会了2、幼儿展示拍皮球①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师：小朋友说说他们为什么拍的好啊②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？3、教师总结学垫毛巾活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情活动准备：3/23毛巾若干活动过程：1、教师示范垫毛巾2、幼儿相互练习3、教师点评活动目标：1、认识单词grandpa&grandma2、学会句型he/shelikes…活动准备：单词卡活动目标：1、学习本周新古诗2、复习旧古诗活动过程：1、学习本周新古诗鹿柴2、复习古诗3、古诗小竞赛中班半日活动计划【第二篇】1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。1、音乐cd。2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。4/23(一)猜猜谁会来。1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了?2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。(二)昆虫唱歌。1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片:xxxx/x---/引导幼儿拍打节奏。)2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。即：螳螂：xxxxxx/x---/知了：x.xx.x/xx---/3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。(三)昆虫音乐会。1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。5/235、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。九、盥洗：1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。十、餐前活动：手指游戏十一、午餐：1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。2、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。十二、餐后活动：散步十三、午睡：1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。中班半日活动计划【第三篇】6/23活动内容:有趣的沙包教学目标:提高幼儿控制身体的能力,发展动作的协调能力及平衡能力。教学准备:铃鼓一个,在场内画一个大圆圈,若干条直线,一个拴线的沙包。教学过程:1、教师手击铃鼓,让幼儿按节奏走,看谁的耳朵灵。2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法,发出有节奏的声音,幼儿随节奏走。3、教师请幼儿扮沙包,当教师拿着拴线的沙包在圆中心旋转时,幼儿围着大圆圈跑,当教师收起沙包自己原地转圈时,幼儿围着大圆圈走。4、教师说:小沙包,走直线,跳一跳,跑回来?幼儿沿直线走过去,跑回来。教学建议:教师可以再画一些s、c等曲线或∧、m等形状,供幼儿练习走和跑。设计思路:最近,幼儿园的楼道里安装了一只粉红色的米老鼠挂钟,可爱的外形、摇动的钟摆激起孩子的喜爱之情,还联想到自己家里各种各样的钟。看到孩子们对钟产生了这么大的兴趣,我就把歌曲钟预设到课程中来。歌曲钟的歌词内容浅显易懂,对于中班年龄段的孩子来说没有难度,但歌曲中的滴答……和铛……两个有节奏的7/23象声词对这个年龄段的孩子来说是非常感兴趣的,所以根据孩子的年龄特点和本园创新教育的课题,我从另一角度去剖析教材,通过音乐活动使孩子积极地尝试运用自己的感官、动作、乐器等语言和非语言方式来表达和表?钟的音乐形象,从而激发孩子认识钟和探索钟的兴趣。活动内容:音乐活动:钟活动目标:1、欣赏熟悉钟的乐曲,感知钟的音乐形象。2、会用不同方法表现节奏××××︱××××︱和××︱××︱活动重点:会用不同乐器正确地敲打节奏××××︱××××︱和××︱××︱活动准备:乐器、钟、音乐录音活动过程:(一)猜猜盒子里藏了什么?(钟)(二)熟悉节奏××××︱××××︱和××︱××︱1、模仿钟发出的节奏声,并能听着音乐模仿节奏××××︱××××︱2、用乐器学习敲打节奏××××︱××××︱,并能跟着音乐正确敲打节奏。(1)个别幼儿尝试用乐器敲打节奏××××︱××××︱后,集体练习。师:你是怎么样让小乐器学钟走路的。8/23(2)集体配乐练习,个别指导后再集体练习。要求:轻轻地敲打乐器。3、用乐器跟着音乐正确敲打出节奏师:它告诉我们几点了?钟现在发出什么声音?(模仿钟点声,练习节奏××︱××︱)我们就用这个节奏来配乐。(三)欣赏歌曲,愿意用不同动作表现钟1、欣赏教师唱歌二遍,边听边想:假如你是一只小钟,你可以用什么动作来表示呢?2、幼儿听歌曲,互相说说做做。3、请个别幼儿讲讲做做。4、全体幼儿一起来学做小钟,教师观察鼓励。(四)复习歌表演:小鸭呷呷师:哎呀,十一点了,小鸭肚子饿了,怎么办?(到小河里去捉鱼虾)幼儿集体复习歌表演小鸭呷呷,要求幼儿表现出小鸭下水后的欢快情景。(一)活动目标1、在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得知识的中班半日活动计划(音乐:钟)方法和途径,培养幼儿自主、独立、坚持、专注、创造等良好的个性心理品质2、体验和分享同伴的快乐。(二)活动流程:材料投放→幼儿自主活动→师生分享成果9/231、投放材料美工区:装饰腰带、棒棒糖、印藕益智区:有趣的贝壳、小动物比高低、苹果排队、拼图装扮区:娃娃家、穿项链、装扮生活区:剥毛豆、帮豆豆分家(使用筷子)阅读区:看图说话、看图书、听故事结构区:塔操作区:小动物跳舞(磁铁)、小球比赛跑、站起来了2、幼儿自主探索活动(1)游戏《站起来了》:幼儿听口令起立,坐下后教师拿出一篮准备的材料说:篮子里的玩具宝宝也想神气地站起来,请聪明的小朋友去帮帮它们的忙,好吗?(2)幼儿按意愿选择活动区域、内容。鼓励幼儿继续完成自己未完成的游戏内容。(3)教师观察幼儿个别活动,重点观察操作区站起来了,鼓励幼儿大胆尝试、探索;了解幼儿困难及如何解决;及时捕捉幼儿的创造,观察投放材料是否适合幼儿。3、师生分享成果请幼儿介绍成果,展示作品,同伴分享其快乐,增强其信心、成功感。内容:饮食卫生目标:懂得不喝生水,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂食物等。准备:对与错的卫生习惯宣传画8张10/23过程:1、教师讲自编故事小红为什么肚子疼?2、讨论:小红为什么生病了,她得了什么病。启发幼儿分析各种生病的原因。3、出示图片,师生判断对错,如吃东西前要洗手√。不洗手拿东西×。要求:知道吃饭时,要用勺舀适量的饭菜送入口中。重点:观察归振光、张嘉诚等用餐情况,指导一勺舀适量的饭菜,切忌舀得过满。中班半日活动计划【第四篇】1、能礼貌用语，主动向老师问好。1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。3、点名。4、选小组长。中班半日活动计划【第五篇】1、提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子，尤其在大、小便后。2、提醒幼儿在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、11/23手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀，。3、提醒幼儿在户外活动前穿背心，能自己拉好拉锁，翻下衣领，帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。1、活动区，包括以下几个区域：音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区2、教师重点指导美工区，指导幼儿制作图书，重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。神奇的火车1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。2、用较连贯的语言表达自己的想法，讲述自己绘画作品。师：小朋友你们听谁来了？（播放火车启动的音乐）对，就是火车来了，这还是一列神奇的火车呢！1、教师提问：“这列火车和一般的火车一样吗？为什么说它是列神奇的火车？车上都有那些乘客？”2、幼儿讲述故事中的情节1、师：神奇的小火车真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火车？那就请你们坐上这列神奇的小火车，想想你下车时会变成什么？（播放火车开动的音乐）2、师：神奇的小火车到站了，这列火车真神奇，能使里面的乘客发生变化，你们已坐过这列神奇小火车了，大家想想看，你自己变成了什么，请小朋友用你的小画笔来告诉我们，好吗？（启发幼儿充分展开想象，大胆描述自己的想象。影子、跳远比赛、我们都是木头人12/23练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳手头玩具自选拉力器、球、绳、包、飞盘、棍幼儿按意愿选择活动器材，尝试一物多种玩法。中班半日活动计划【第六篇】一、晨间接待（7:50——8:30）活动目标：1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。5.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。3.幼儿主动排队接受检查。4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。二、区域活动（桌面玩具）活动目标：1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。2．培养幼儿的交往能力和协作能力。13/23活动准备：玩具活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.教师巡回指导。三、早操活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。活动准备：音乐，器械活动过程：1.幼儿整齐而有序出操。2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿。3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。4.引导幼儿正确使用器械。四、入厕洗手活动目标：1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。3.引导幼儿正确使用六步法洗手。活动准备：毛巾，肥皂活动过程：1.排队入厕解便。2.引导幼儿使用正确方法洗手。14/23五、早餐活动目标：1.培养幼儿安静进餐的习惯。2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。3.培养幼儿养成不挑食的习惯。活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：1.引导幼儿有序的正确端取食物。2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。六、集中教育活动活动名称：健康领域《真高兴》活动目标1、体验微笑带给自己和他人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引