三年级班务工作总结范文报告通用5篇

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三年级班务工作总结范文报告通用5篇范文的万能范文有哪些?记述文档是我们必须完成的工作任务之一,范文的存在模仿与运用中架起一道桥梁,考虑到您的需求,三一刀客特意整理了“三年级班务工作总结范文报告通用5篇”。三年级班务工作总结报告【第一篇】这学期我担任三年八班语文教学工作和班主任工作。三年八班共有学生四十五人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,中等学生只占据20%左右;从学生的家庭状况来看大约有三分之一的学生没有户口;另外,还有四名特困生和三名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许多不足,通过短短的学期教学实践我的感触很多,现将本学期的工作做如下总结:一、政治思想方面本人积极参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。努力学习马列主义,毛泽东思想,不断改造自己的世界观,敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导,工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到了模范带头作用。二、教学工作方面所从事的是人类太阳底下最光辉的职业。身感责任重大大的差别为了尽快提高自己的业务水平缩短差距,我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教,不耻下问。特别是本学期的教材改为实验教材在三年级语文识字不在作为教学重点,这样一来不但要求学生识字量增大而且要求认识的字也比较多大纲要求四百个生字必须会读会写,一百六十一个生字只要求会读就可以,另外三年级教学中还增加了作文,这样一来对学生和老师在完成教学任务都有一定的难度。有时为了上好一节可,经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿,怎样将学生的学习兴趣,激发他的创新思维:怎样将才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的,在教学中我和同学们共同探索,发现了很多值得借鉴的课例。为了符合现代化教学我选讲了《赵州桥》,并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。因此我在制做课件上,花费了很多心血,同时也付出了很大代价。为了让学生能够对《赵州桥》这篇课文有一个更深刻的认识,我特意在这样一来在教学上使用有声教材,借助多媒体等教学手段提供的标准语言信息和丰富动人的形声,逼真的画面,对培养学生的听说能力和进一步理解课文内容都有比较显著的效果。另外,在背课的过程中我不但虚心请教校内有经验的同行们,我还在教育学院请专家为我导课,总之在准备期间,我才真正体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事,我觉得台上十分钟,台下十年功这句话说的实在是有道理,以前可能并没有感触过这么深,但从学校搞的这次活动,使我真正明白了这句话的深刻含义。我踏入语文教学这一岗位时间虽然很短,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干的更好。三、做好学生思想工作我们班共有学生14人,其中男生8人,女生6人。做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育,培养学生自觉遵守法规纪律,识别善恶能力,树立积极向上的人生观,培养学生热爱学校,热爱家乡,热爱社会,热爱中国共产党的思想。尊老爱幼,端正学习态度,关心学生的生活和身体健康,培养他们从小养成讲究卫生的习惯,勤洗澡,勤换衣服,勤洗手,搞好个人和班集体的卫生。教育学生自觉遵守《小学生手册》,做一个遵纪守法的好学生,纪律上严格要求学生,上课做到专心听讲,大胆发言,勤学好问,不违反课堂纪律,还注意学生的考勤,每天做好晨检,发现学生有问题及时与家长联系,主动与家长配合,在课堂或课外都严格要求学生,保证课堂教学的正常进行。四、培养和选拔班干部本学期,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴红领巾、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。五、抓好学生安全教育、卫生工作安全、卫生教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会宣传安全、卫生、防洪、防雷等知识,同时教育学生遵守交通规则,不在校园内追逐打闹,注意安全,不随便爬高,确保学生的安全,经常开展安全教育。培养学生自己的事情自己做,随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯,教室卫生也一定要注意保持清洁,学生的卫生习惯也已初步养成。随时随地用奖励小红花的方法进行表扬表现突出的,鼓励学困生。认真进行家访工作,随时与家长利用家校联系卡保持联系,便于教育学生发现问题并及时纠正,师生努力创建一个良好的学习环境。六、注重对后进生的转化工作在我班后进生在班中位数不多,但较懒惰。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。七、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。八、激发学生竞争意识及其途径竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。九、重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》,教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生的队会《手足口病》、等等,主题都非常优秀。十、班主任对学生的评价策略对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。此外,我还认真对待每次的期末评语,通过让学生自评说、组评说、再取优点进行综合评说并提出期待。总之,班级管理琐碎,班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去精心培育,功夫才会不负有心人。做了班主任我深刻的体会到:做班主任之最主要、最关键之处即“勤”-―勤下班级、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪学”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!三年级班务工作总结报告【第二篇】一个班xxx学生在学习上取得长足的进步,一定要使他们形成良好的学习习惯,而这正好是我这一学期的重要工作之一。为了使学生在潜移默化中养成良好的学习习惯,而不增加学生的负担,我选择了把这种学习习惯的教育融入到日常的生活中。具体的做法是这样的:1、培养良好的早读习惯。“一年之计在于晨“,这是我经常挂在嘴边的一句话。在我的思维中,一直认为这么好的早晨如果不用来认真的读书,那就真的是在xxx生命。我把我自己的这个想法和同学进行了很好的沟通并得到了大家的一致认可。我要求班级同学每天7:45上早自习马上进入读书状态,读书声越大越好。因为孩子的自律性不强,每天我都7:30进入教室等候学生,学生一来我就和他们一起读书,学生的积极性也被调动起来了。很遗憾,经过一学期的努力,我班还有一部分学生没有养成自觉早读的习惯,老师不安排任务就不知所措,这一部分学生将是我以后要攻克的重点难题之一。2、培养独立思考、独立完成家庭作业的习惯。开学半个月左右,我和一位学生家长进行了较深入的交谈,我了解到我班学生家长帮着做家庭作业的现象十分严重。我以为这种现象并不利于学生的成长,学生的独立性思维会受到极大的影响。学生现在在家长的帮助下能取得不错的成绩,但是当孩子离开父母一定会显得茫然无助。从这个角度出发,我决定大力整改我班这股歪风邪气,我从以下三个方面三管齐下,标本兼治。首先,我给班级学生讲明这样一个观点:老师希望看到你们完成的家庭作业,而不是家长完成的家庭作业。其次,我通过校讯通向全体家长传递这样一个信息:我看重学习的成绩,但是我更看重学习的过程,我希望看到孩子思维的过程。同时,在我能够容忍的范围内,我尽量放宽作业的要求。经过一学期的努力,我从学生和家长反映的情况来看,我基本上能看到孩子完成的作业了。但与此同时孩子的作业质量也有一定的下降,当独立思考的习惯养成之后,我会进一步要求作业的质量。我的最好期望是牺牲眼前,收获未来。3、培养爱读书、爱积累知识的习惯。三年级孩子应该有一个良好的储备知识的习惯了,而且也应该在学习课本知识的前提下,广泛涉猎课外知识。以此为出发点,在学校标准化建设东风的吹拂下,我在班级建立了图书角,鼓励班级同学将自己的书籍放到图书角,建立较完善的借阅制度,学生可以借阅自己感兴趣的书籍回家看,这样互通有无,班级学生的知识阅读面打开了。家长的反应也很好,很多家长对我的做法表示赞同。为了让孩子养成积累知识的好习惯,我一方面鼓励班级同学每人有一个积累知识的小本,另一方面我将小学常见的成语归类,每天让学生推荐五个成语,带领孩子学会积累知识。4、培养写周记的习惯。习作是语文学习的一个重要内容。为了使我班学生养成爱写、能写的好习惯,从本学期开始我让班级同学拥有一个属于自己的周记本,并要求孩子每周完成1篇周记。关于周记我有三条原则:三年级班务工作总结报告【第三篇】教学质量是生命,我的工作就是要对每一个孩子的成长负责,对孩子的一生负责。在工作中充分利用好每一种资源,认真备好每一节课,不断为自己充电。在钻研中体会乐趣,在钻研中逐步成长。下面我就从一下几个方面谈谈自己的教学工作:(一)设置宽松的教学环境教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里,思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。(二)结合多元智能更好理解文本A、课堂上,让学生动脑、动手、动眼、动嘴,将唱歌、讲故事、画化、跳舞等穿插其间,使课堂动起来,学生思维活跃,能在活动中认知并巩固。给学生更多活动的时间和空间,课堂是他们轻松学习的游乐园。B课间,鼓励学生多参与有益的活动,收集各种名人故事、自然知识、社会动态……让课间成为认知的第二课堂,多实践积累,不断充实自己。有了课间的生气,就会提高学生的整体素质。(三)、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。(四)、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于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