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1/72024年小班冬至主题教育活动方案(案例)_小班冬至主题活动方案(案例)及反思【最新4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友为大家分享的“2024年小班冬至主题教育活动方案(案例)_小班冬至主题活动方案(案例)及反思【最新4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班冬至主题教育活动方案小班冬至主题活动方案及反思【第一篇】冬至，吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人，应该将这种具有地方特色的文化传承下去。1、观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。2、通过动手制作冬至团，体验做冬至团的乐趣。3、一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。20xx年12月xx日上午。2/7快乐冬至(一)参与对象：大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。(二)活动准备：1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。2、米粉12斤、丰富的馅料(豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅)。3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个，小托盘若干。(三)活动过程：一、通过ppt，了解冬至团的基本做法。1、这是什么?冬至团长得什么样子的?2、小结：冬至团长的圆圆的，扁扁的，上面有双喜的.红印，有的冬至团上有一个小小的红印，有的没有红印，那是为了区分它的味道。3、了解冬至团的制作过程：轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。二、通过奶奶们的示范，知道冬至团的制作方法，激发制作的乐趣。我们一起看看奶奶是怎么做的?(幼儿观察)三、幼儿制作冬至团。1、我们一起来做吧!3/72、帮助有困难的孩子。3、打印完工。四、品尝冬至团，知道吃了冬至团，我们又大一岁了!小班冬至主题教育活动方案小班冬至主题活动方案及反思【第二篇】1.感受参与民俗活动的乐趣。2.能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作。饺子和汤圆的头饰，欢快的音乐。1.教师和幼儿谈话，聊一聊冬至的.节日习俗。教师：冬至时你会吃什么？你们见过家人制作饺子和汤圆吗？他们是怎么做的？2.教师介绍游戏玩法：教师扮演厨师，播放音乐并出示饺子和汤圆的头饰，幼儿自愿选择扮演饺子和汤圆。当厨师说“点火了”，饺子和汤圆就蹲在地上扭动身体；当厨师说“咕噜噜”，饺子和汤圆就弯着腰扭动身体；当厨师说“加水了”，饺子和汤圆就又蹲在地上扭动身体；当厨师说“煮好了”，饺子和汤圆就站起来原地转圈。3.鼓励幼儿尝试扮演不同的角色进行游戏，激发游戏兴趣。小班冬至主题教育活动方案小班冬至主题活动方案及反思【第三篇】1、尝试通过多种途径进一步了解冬至节的来历和风俗习4/7惯。2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。xxxx幼儿园1、幼儿园：1将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2准备灯谜和各种小礼物。3准备冬至节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5冬至节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、老师：1做好冬至节主题教育活动：让幼儿知道冬至节来历；提供视屏和图片让幼儿了解冬至节习俗；按要求教会幼儿一首冬至儿歌。2安排布置亲子制作冬至花灯活动，并布置好各班级兑奖台。3各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的.锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。4协助做好冬至节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。5班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备5/7好）。6收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的冬至节图片资料。3、幼儿家庭：1幼儿和家长在家查阅冬至节相关资料，了解冬至节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2亲子共同制作各种各样的花灯。3将搜集的冬至节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、冬至节常识介绍3、观赏冬至节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做冬至。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演冬至儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）6、猜灯谜活动1班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。2幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。3猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。6/74集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。5兑换完奖品可自由活动也可放学回家。小班冬至主题教育活动方案小班冬至主题活动方案及反思【第四篇】冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的.能力。20xx年x月x日上午9：00——11：00大班全体老师和幼儿1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。2、活动场地：各班教室1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、7/7小妹妹共同品尝饺子。交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。1、开展了“包饺子”的活动。2、为弟弟妹妹喂饺子活动。