1/132024年幼儿园中班端午节活动方案(案例)_幼儿园中班端午节活动方案(案例)及反思通用5篇“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对您的写作有所帮助。幼儿园中班端午节活动方案幼儿园中班端午节活动方案及反思【第一篇】1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。(一)知识分享1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。②五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。2/13③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。④粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。(三)动手操作各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设:1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。(五)家长工作:1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;4、参加班级的包粽子等活动。幼儿园中班端午节活动方案幼儿园中班端午节活动方案及反思【第二篇】育传统美德,扬爱国之心3/13由个园所根据节假日时间随机安排1、知道端午节是中华民族的传统节日,通过活动了解一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。3、喜欢参与节日活动,能从活动中感受节日的欢乐的.气氛。1、由各年级组代表发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。2、各年级出一期“育传统美德,扬爱国之心”专题宣传海报。3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座,让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。4、全园童谣征集活动(每班)5、“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)6、教师端午软笔书法比赛,每个年级出三人代表参赛环境布置制作端午小报展板,各班创设有关端午节的相关墙饰和展板,不需要大面积布置,每班有一块内容就行,楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。4/13纪念屈原以及经典诗文朗诵会节目单:(1)集体舞(2)朗诵:《论语》(3)朗诵:九月九日忆山东兄弟等》(4)朗诵:《弟子规》(5)朗诵:《端午组诗》(6)歌表演端午传统游戏活动(1)赛龙舟每个年级两两比赛,将事先准备好的龙舟套在身体上,每组5人,要求动作统一,最先到达终点的班级获胜。(2)斗草斗草是端午节的传统民间游戏,也称拔根儿。其玩法大抵如下:比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草,然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯,以不断者为胜。师幼一起品尝粽子厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子,师幼一起品尝,品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状,观看包粽子的视频,活动圆满结束。幼儿园中班端午节活动方案幼儿园中班端午节活动方案及反思【第三篇】5/13活动目标:1、了解端午节的风俗。2、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。活动准备:幼儿自带的煮熟的鸡蛋,蓝色颜料,新鲜的艾蒿和菖蒲,《赛龙舟》视频,小黑板活动过程:一、认识艾蒿和菖蒲,引入主题:1、谈话引入。老师发现,这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩,怎么了?现在天气越来越热了,蚊子到处咬人,可讨厌了。不过别怕,我妈妈告诉我,还有几天就是端午节了,在端午节,人们会在门上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗?2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。我们来看一看,摸一摸,闻一闻,研究一下蚊子为什么怕它们。你发现了什么?3、小结:艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西,能发出强烈的气味,这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节,人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。6/13(出示:门插艾,香满堂)与幼儿读儿歌。二、端午节的习俗:1、说到端午节,小朋友们还记得是哪一天吗?(出示:五月五,是端午)请幼儿读儿歌。端午节这天,人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢?2、端午节这天,我们会吃什么?(出示粽子)你吃过吗?怎么吃?就这样咬吗?我最喜欢吃白粽子,洒上白糖,甜甜的,香香的。你吃过什么粽子呢?粽子的种类很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,红枣粽子,香菇粽子......不说了,再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊,你们想吃吗?那我们一起等等吧,再过两天就是端午节了,就可以吃到香香的粽子了。对了,小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的?(鸡蛋,据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香,吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。)(出示:吃粽子,洒白糖)与幼儿读儿歌。3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃,那有什么好玩的呢?我们一起去看看端午节这天人们在干什么?7/13(播放《赛龙舟》视频)端午节这天人们在干什么?他们划的船像什么?你能学一下他们划龙舟的动作吗?除了划船的人,还有一个人在做什么?我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了,很多人划着船去打捞他的身体,因为怕鱼虾咬坏了他的身体,人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾,后来,每年的端午节这天,人们就用赛龙舟来纪念屈原。(出示:龙舟下水喜洋洋)三、学儿歌《五月五》1、过端午节真好,有好吃的,有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做,这是端午节的习俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌,现在老师把这首儿歌送给小朋友们,认真听一听。2、跟着老师念儿歌3、幼儿完整朗诵儿歌。四、过端午,送彩蛋:1、这个星期的星期六就是端午节了,爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子,爸爸妈妈真辛苦,我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧!2、(出示鸡蛋)在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋,我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗?可是,鸡蛋不太好看,爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀?8/133、老师这儿有几个不一样的鸡蛋(出示青花鸡蛋),它们身上有什么呀?你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗?你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗?那我们就动手吧!4、要求:把鸡蛋放在瓶盖上,然后用左手把鸡蛋按着,右手画青花。画完前面的,把鸡蛋轻轻的转一转再画。棉签用完放进盘子里,不能放桌上。画完吹一吹,让颜料干快点儿。5、幼儿画鸡蛋,老师巡视指导。6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。五、结束活动:青花鸡蛋真特别,放学的时候把它送给爸爸妈妈,他们一定会喜欢的。现在,请所有的小朋友到展台边合影。送祝福:小朋友们,我们一起跟客人老师说:老师,端午节快乐!谢谢客人老师和我们一起提前过端午,谢谢。今天的活动结束了,跟客人老师说再见。幼儿园中班端午节活动方案幼儿园中班端午节活动方案及反思【第四篇】夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端9/13午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。小小中国娃浓浓端午情6月6日(农历五月初五)操场/教室1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。2.香囊,端午节由来的资料等1.全园集体活动:(1)、端午诗歌比赛(2)、观看幼儿歌舞表演(3)、佩戴香囊2.幼儿回教室活动(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么,你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的`起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频3.画彩蛋,迎端午淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--端午节,又称端阳10/13节、、五月节、端五、等等。端午节是我国极富民族色彩的传统节日,素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗,在节日来临之际,我们班组织幼儿开展了贴彩蛋,迎端午活动。4.吃粽子吃粽子的由来--因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。5.活动结束幼儿园中班端午节活动方案幼儿园中班端午节活动方案及反思【第五篇】1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。1.准备制作端午节习俗物品的各种材料:粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。3.邀请幼儿家人一起参加活动。1.主持人致开场辞淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每11/13年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们___幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!2.手工活动(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。3.亲子游戏《袋鼠》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:单面接力准备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把。玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。12/13《赛龙舟》人数:1名幼儿+1名家长,共4对形式:单面接力准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。玩法:幼儿在妈妈或爸爸的.带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。《快乐运粽子》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班小桶一个,粽子若干。玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。“嘟嘟嘟”跑得快人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。13/13亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。