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组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。WelikeEng'lish.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。Heisanewstu'dent.他是个新生。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。HelivesinLon'don.他住在伦敦。7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。8.宾补就是宾语补足语，就是补充说明宾语的例：Iknowyouarestudentgoodatmaths在这个句子中，goodatmaths就是补语。宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths还可以是-ing形式Iseeyoucrossingthestreet简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句啊还有主语补足语可以是表语例如:Tomisastudent.student是对Tom的解释与说明.另外,Tomwasseenplayingontheplayground.这个句子中playing是对Tom的解释说明是主补定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及therebe句型。一、限定性定语从句1.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置2.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢3.代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all,anything,much等，这时的that常被省略4.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语5.where是关系副词，用来表示地点的定语从句6.when引导定语从句表示时间〔注〕值得一提的是，表示时间“time一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导BythetimeyouarriveinLondon,wewillhavestayedtherefortwoweeks.IstillrememberthefirsttimeImether.Eachtimehegoestobesinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowers,soap,toothbrushetc.7.whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格8.当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时，常用thereis来引导二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分2.在引导限定性定语从句时，that有时相当于inwhich,atwhich,forwhich或atwhichAttitudestowardsdaydreamingarechanginginmuchthesamewaythat(inwhich)attitudestowardsnightdreaminghavechanged.人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。Ilikethemusicfortheveryreasonthat(forwhich)hedislikeit.我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。Wearrivedthedaythat(onwhich)theyleft.刚好我们到的那天他们走了。3.有时as也可用作关系代词4.在非限定性定语从句中，不能用that，而用who,whom代表人，用which代表事物状语从句§1状语从句的种类用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分为：1.时间状语从句；(adverbialclauseoftime)2.地点状语从句；(adverbialclauseofplace)3.原因状语从句；(adverbialclauseofcause)4.条件状语从句；(adverbialclauseofcondition)5.目的状语从句；(adverbialclauseofpurpose)6.让步状语从句；(adverbialclauseofconcession)7.比较状语从句；(adverbialclauseofcomparison)8.程度状语从句；(adverbialclauseofdegree)9.方式状语从句；(adverbialclauseofmanner)10.结果状语从句。(adverbialclauseofresult)§2状语从句的时态特点一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如：IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.我一到北京就给你打电话。（这是由assoonas引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是一般现在时，表示一般将来时，决不可用willarrive）AssoonasIhavefinishedthiswork,Iwillgohome.我一完成此工作，就回家。（从句中的谓语动词用现在完成时havefinished，表示将来完成时,决不可用willhavefinished）Ifhecomesback,pleaseletmeknow.如果他回来了，请通知我。（从句中的谓语动词用comesback,表示一般将来时，决不可用willcomeback）二时间状语从句§3时间状语从句（adverbialclauseoftime）1.由when,while,as引导的时间状语从句。例如：Whenyouthinkyouknownothing,thenyoubegintoknowsomething.当你以为自己一无所知的时候，你就是在开始知道一些事物了。Whentruthisburiedunderthegrounditgrows,itchokes,itgatherssuchanexplosiveforcethatonthedayitburstsout,itblowsupeverythingwithit.当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒出，它就会炸破一切！Strikewhiletheironishot.趁热打铁。WillyouwatchmyclotheswhileIhaveaswim.我游泳的时候，请你照看一下我的衣服。Youcanfeeltheairmovingasyourhandpushesthroughit.当你的手在空气中挥动的时候，你就能感觉到空气在流动。Ourheadmasterlaughedasshespoke.我们的校长边谈边笑。【区别】when,while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。例如：Whenshecamein,Istoppedeating.她进来时，我在吃饭。(瞬时动词)WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当的住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词）Wewereabouttoleavewhenhecamein.我们就要离开，就在那时他进来了。While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.(wasreading是延续性的动词，wasreading和waswatching同时发生)Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比）As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。例如：Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。（as表示“一边……一边”）Aswewasgoingout,itbegantosnow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）2.由before和after引导的时间状语从句。注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。Aft