2024年幼儿园腊八节活动方案(案例)大班_幼儿园腊八节活动方案(案例)美篇【最新4篇】

1/122024年幼儿园腊八节活动方案(案例)大班_幼儿园腊八节活动方案(案例)美篇【最新4篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友精心分享的“2024年幼儿园腊八节活动方案(案例)大班_幼儿园腊八节活动方案(案例)美篇【最新4篇】”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园腊八节活动方案大班幼儿园腊八节活动方案美【第一篇】如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。老师和孩子们一起观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的由来。2/121、活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件ppt准备。2、谈话导入师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？3、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表①介绍食材师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……4、延伸活动3/12腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事和儿歌，我们一起来听一听吧~儿歌《过了腊八就是年》在对腊八节有了一定认知的基础上，就可以和孩子们一起熬制腊八粥啦！在食材的.清晰和制作的过程中，孩子们可以尽情感受制作美食的乐趣。（腊八节有着丰富的食俗，比如腊八饭、腊八粥、腊八蒜、腊八冰等，各班级可以根据孩子的年龄特点选择不同的食育教学内容。）01准备食材让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达交流。制作腊八粥的杂粮干果象征人们辛勤之后得来的丰收，桂圆象征富贵团圆，这些美好的寓意，也可以在制作过程中告诉孩子们哦。02材料加工带领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。03送入厨房将准备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！04腊八粥出锅香喷喷的腊八粥出锅咯，和孩子们一起品尝这道自己亲手参与制作的美味吧~腊八蒜是腊八节的传统美食，酸甜可口，有蒜香又不辣，4/12制作简单，深得孩子喜爱，其神奇的制作过程对孩子们来说也是一次不可多得的科学探究体验哦~01清洗器皿带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要注意安全操作。02剥蒜倒醋准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入一定量的醋。03打扫“战场”腊八蒜制作过程简单，做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~04认真记录，静待美味开启制作腊八蒜观察记录表格，让孩子们定期观察蒜的变化情况并做下记录。幼儿园腊八节活动方案大班幼儿园腊八节活动方案美【第二篇】如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。5/122、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。3、在寒冷的冬天，感受节日带来的'温暖和快乐。1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件ppt准备。1、谈话导入师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表①介绍食材师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……6/123、延伸活动腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~关于腊八节的传说故事：学儿歌《过了腊八就是年》小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。幼儿园腊八节活动方案大班幼儿园腊八节活动方案美【第三篇】在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活7/12能力。3.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。4.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。5学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥1.课件《腊八粥》、2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）1.观看课件《腊八粥》中的――过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。1.观看课件《腊八粥》中的――材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。8/122.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3.观看课件《腊八粥》中的――成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。1.观看课件《腊八粥》中的――品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。2.学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的.腊八粥，感受劳动的成果，感受9/12腊八节的快乐以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节、教学反思在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。而在这节课上孩子的学习兴趣的还是非常强烈的，每一个环节孩子都积极的参与其中，教学效果很不错。但是由于内容较多孩子在课后也略显疲惫，如果重新再上本节课我将会把本节课的内容进行删减，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充分学习且不占用孩子的娱乐时间。幼儿园腊八节活动方案大班幼儿园腊八节活动方案美【第四篇】中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的'习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。10/121.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。3.体验故事给人们带来的美好情感。1.绘本《屋檐下的腊八粥》、ppt课件。2.8种腊八食材图片。1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?2.出示图书名字提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述1.出示ppt，提问：小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)说说燕子为什么要去南方过冬。2.出示ppt页，提问：小燕子看见胖嫂在做什么?胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)3.出示ppt匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什11/12么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)4.出示ppt什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?1.出示实物，分辨和认识“八宝”小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?2.游戏：八宝蹲游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。1.设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)胖嫂煮的是什么粥?看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!活动延伸欣赏童谣：过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，12/12过了腊八就是年;腊八粥，真香甜，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。1.在活动区提供各种粮食、干果小样，帮助幼儿认识了解不同的食材名称和功效，尝试搭配“制作”――我的腊八粥。2.创设美工活动区，提供各种中国风的绘本图片和金山农民画等图片，鼓励幼儿用剪贴、涂画等方法制作图画，布置成“民俗风”画廊。1.收集各民间节日的相关图片与书籍，制作中国民俗手册。2.提供故事图书和图片，鼓励孩子翻阅图书并讲述故事。3.录制一些关于我国民俗的故事，让孩子倾听、了解，激发对传统文化的兴趣。