1/102024年儿童圣诞节策划书_儿童圣诞节活动【实用4篇】范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好范文呢?以下是网友为大家分享的“2024年儿童圣诞节策划书_儿童圣诞节活动【实用4篇】”,供您参考阅读参考下载。儿童圣诞节策划书儿童圣诞节活动【第一篇】1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快,漂亮的节日氛围。2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往能力。3、乐于参加集体活动,感受节日的快乐。动物面具、磁带,动物的经验准备,小礼物一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场“小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”二、幼儿站双圈,集体舞蹈《快乐的摇摆》三、游戏:猜猜我是谁2/10幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》五、幼儿才艺表演六、结束活动:圣诞老爷爷发礼物儿童圣诞节策划书儿童圣诞节活动【第二篇】1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树,使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。进一步体验节日来临的快乐气氛。初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响,认识abb、bba模式。长带子若干(有的为空白、有的是有模式的),模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。快要过新年了,这几天我们都在打扮自己的教室,王老师又买了两棵圣诞树,有的小朋友看见了说一点也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣诞树呢?(1、做些东西,做些什么呢?这里是吊饰工厂,我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?)(2、挂东西,这个办法很好,可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队,做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?)3/10老师准备了一些材料,等一会,请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰,不过你要仔细的看看盘子里的东西,如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了,那你先看看他用什么办法做的,你就用这种办法接着往下做。这个很难的,要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子,你能按照票子上的办法做吊饰吗?那盘子里没有票子,人家也没有做过,怎么办?自己想个好办法做吊饰。做的时候,别忘了要一边做一边讲,这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗?有没有问题?好,开始做吧。1、引导幼儿边排边说。2、鼓励动作快的幼儿多排几串。1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲,很快就做成功了,你们看漂亮吗?你们想不想听听他是怎么讲的?xxx你快来讲给大家听呀。(手势暗示念)《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》,他刚才就是这样一边做一边讲的,所以很容易就做成功了。真棒!给你提个意见,你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了,能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?《说出一粒红,两粒绿》哇!讲的又短又清楚,人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红,两粒绿;一红两绿,一红两绿这样隔开来做的,这里的吊饰有没有跟它一样,也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有,也要一个红两个绿隔开来4/10做的。(把他们挂在一起)2、这几串都是一红两绿,一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看,他们是几个几个隔开来的?请人说,不对再导:(手势:几个?几个?)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个,1个2个隔开来做的?找找看要1个2个,1个2个的。(找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数,几个?几个?xx是一个两个吗?已经找出一串了,还有吗?《有争论的,大家睁开眼睛仔细看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的研究一下)》(找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排除几串后)这里面有吗?还有吗?1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去,可以(动作)横着挂,也可以竖着挂。2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的,有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的。3、还有吗?那请xx把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗?有创造的,这一串我喜欢的,是谁排的?你是几个几个隔5/10开来排的?拿aba,这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看。5、还剩下的请xx来挂。6、圣诞树美极了,你们要是还想继续打扮的话,家里有小礼物的你可以拿来挂上去,还可以把你在区角里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗?儿童圣诞节策划书儿童圣诞节活动【第三篇】1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrychristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。3.幼儿才艺表演4.制作视频各国圣诞节习俗1.体育游戏主持人主持游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。2.播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3.圣诞老人出场6/10圣诞老人敲门主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?)圣诞老人:我是圣诞老人主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来)圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿:圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!4.音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞儿童圣诞节策划书儿童圣诞节活动【第四篇】盘龙区未成年人司法分流项目办云南农业大学社工之家大手牵小手快乐过圣诞在圣诞节即将来临之际,为了让更多的孩子度过一个愉快的圣诞节,我们特举办本次特别活动。希望通过这次活动,给在活动中心玩耍和学习的孩子们一份特别的节日礼物!还有更重要的是,我们希望孩子们在本次活动中能够更加主动积极,而不仅仅是参与,要学会自己的节日自己做主。开发孩子们的创7/10造力,促进孩子们与人交流的能力。一、前期准备:1、由社工之家派出8名志愿者负责在活动之前的场地布置(在9点左右到小麦溪集合)和做好整个活动的既定工作,以及后期工作整理。具体安排如下:总策划人:唐俊负责整个活动计划书的制作和按计划实施并监督活动所涉及到相关人员.负责帮助总策划人协调工作.2、活动场地协调:此活动在新天地儿童活动中心举行,场地由活动中心相关人员负责安排。活动动员:由李春香具体负责.在活动之前召集参加活动的全体志愿者,做动员工作和介绍活动具体操作程序及注意事项.3、日程安排:12月23日﹙周五﹚组织参加活动人员开展活动前的统一培训及相关注意事项的说明,并做工作动员。责任人:刘超二、活动展开阶段:2、13:50活动开始:此阶段活动为多点同时展开。3、节目和游戏过程中协调人:张冬冬4、主持人:夏梓尧陈颖8/105、活动安排:1全体集合,主持人宣布活动开始.2和小朋友说明注意事项。3项目办领导发言:4中心工作人员发言:4儿童代表发言:5志愿者代表发言:6主持人宣布节目开始7新天地儿童活动中心的儿童表演节目(节目具体参照节目单)8项目办领导为表演节目的儿童颁奖并对本次活动进行总结9主持人宣布本次活动结束10志愿者整理会场三、活动所需物品及资金预算活动类型所需物品经费预算﹙元﹚备注场地布置彩带数条气球小饰品若干透明胶﹙中型﹚5卷9/1050奖品奖券1000张﹙自制﹚(详见下表)320活动其他费用不可预算开支50活动食品小食品、水果若干300总计:720(元)奖品详细表:奖品﹙个﹚所需奖券数﹙张﹚所用奖券数﹙价格﹚奖状66×5=30元硬抄笔记本33×20=60元软面笔记本10/1033×10=30元铅笔180×1=80元各种作业本1奖品合计:320元四、活动后期:1)搞好现场的清洁,收拾好东西;2活动负责人集合队员清点人数,并让参加活动的志愿者写好活动感想交到社工之家的qq邮箱中。安排大家有序地上车;3活动当天晚上,集中干事开会总结这次服务的经验、存在的问题和一些值得关注的忽略的细节;对活动后进行跟进,吸取教训,在以后的工作中改进加强。五、注意事项: