中班副班个人工作总结范文5篇

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中班副班个人工作总结范文5篇处理文档是我们完成工作的基本要求之一,没有好的想法时可以借鉴一下范文。必须注意,参考和引用不是直接应用的,写范文从哪些方面着手比较妥当呢?三一刀客为您准备的“中班副班个人工作总结范文5篇”类文章希望能够激发您的思想。中班副班个人工作总结篇1当春天的风铃唱响五颜六色的缤纷,当温情的的细雨洒满快乐的幼儿园,当岁月的脚步充实了孩子的视野,伴随着夏日气息的来临,我们将结束这个学期的学习,为中班的生活画上圆满的句号。回顾这个学期的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,现将本学期工作总结如下:一、思想政治工作作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年中,我认真参加每次政治学习和业务学习。利用各种渠道了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。作为新世纪的幼儿教师,我爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度,树立高度的责任心,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。积极参加园里组织的活动,在活动中能积极发表自己的意见和建议,时时以一个教师的标准要求自己,顾全大局。二、教育教学工作开学初,我和本年级组教师根据中班幼儿的实际情况共同制定了符合幼儿年龄特点的教学计划和主题活动。并根据年级计划认真制定了本班的班务计划及每月的主题活动,能做到精心安排好每周活动,用心组织好每日的教学活动。在教学过程中,注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。保证幼儿的户外活动及区域活动,注重抓幼儿常规,培养良好的行为。班级设置了小医院、美味甜品站、图书区、建筑区等区域,并不断的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育和节日活动的开展,我积极创设环境,用幼儿作品装饰室室内环境和楼道环境,效果特别好。三、安全工作安全工作是重中之重,做好安全工作是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1.教幼儿一些安全知识,强化了中班幼儿的安全意识和自护能力。如教育幼儿不玩火、水、电,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救等。2.严格遵守晨午检制度,检查幼儿是否带不安全物品入园,发现幼儿有异常情况,及时送到保健医处处理,预防传染病的发生。3.加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。在保教工作中,每天按要求配合保育老师做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。加强对幼儿的卫生教育,严格执行幼儿园的各项消毒制度。四、家园共育在与家长沟通交流的过程中,我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。平时能巧妙利用晨间接待和离园时间向家长反映幼儿在园的情况,或请家长聊聊幼儿在家的表现。热情的与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见,并将合理的要求和意见运用到工作中来。在班级主题活动中,我会第一时间上传活动照片,让家长及时了解班级的主题活动及幼儿的表现。同时我还让家长和孩子共同完成了“有趣瓶子画”“树叶画”等制作活动,这些活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我班的工作。此外,在班级中表现特殊的幼儿,我也会会找准时间与家长真诚联系,及时了解孩子在家的表现,以便能真正的帮助到幼儿。五、存在的不足回顾这一学期的工作,收获颇多,也有不足。主要表现在以下两方面;1.在教学创新方面有待提高,要灵活运用多种教学手段以提高自身的教学水平。2.在个别幼儿教育问题上未能做到更好,个别幼儿在常规、能力方面仍需有待加强。在今后的工作中,我会继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做得不到位的工作加以改善,好的方面继续保持,并努力提高自己的思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好!中班副班个人工作总结篇2班级管理对于我来说是一个挑战,由于小朋友从小班升入中班是一个跨度,老师也有变动,使老师与孩子、老师与家长之间都产生了陌生感,相互之间不熟悉、不了解,面对这样的情况,我总结了以下几点和各位老师一起来交流一下。一、教师之间的和谐一个班就是一个集体,作为班主任,就要跟配班老师做到真诚和谐,班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任、相互帮助、相互补位,努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。老师之间刚一配班时,有些不适应那是很正常的。1、班主任要处处以身作则,起模范带头作用。2、多沟通、交流。3、教师之间要以诚相待,工作中经常换位思考,相互理解、体谅,时时处处事事为他人着想,一切以工作为重,这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。二、做好家园联系,打好班级管理之基础。翻阅很多班级管理的论文和资料,很多老师把家园联系都放在了最后。但是我觉得家园合作应该放在工作之首,放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。要管理好一个班级,牢牢抓住家长是至关重要的,要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长,找准沟通的切入口。现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的,老人更多关心孩子们有没有吃好、睡好、是否听话、是否调皮捣蛋,这些方面确实很重要,既然老人关心,那我的沟通就从这里切入。我会象“唠家常”一样先和他们谈谈用什么办法来增加孩子们的食欲,改变他们的偏食习惯,用什么办法使孩子们睡的好,要从孩子们的优点谈起,有了一定的基础再谈孩子们的不足,这样循序渐进,使老人接受我们的教育方法,非常满意我们的工作态度,争取老人配合使孩子养成良好的行为生活习惯。而对待年轻的父母时,我会虚心听取他们对我们工作的建议,并针对他们的教育方法进行一些指导,这样他们会觉得老师很有办法,就会信服你。有时,我还会随机地写一些小便条或发短信给家长,他们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了“校园网”,这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在“家园论坛”上留言,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。三、重视良好行为习惯培养,建立良好的常规,形成良好的班风。其实衡量你的班主任工作成功与否,班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累,对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起,在一日活动的各个环节,时时都要对幼儿进行好习惯的培养。第一、要培养幼儿良好的行为习惯,老师以身作则非常重要。老师的言行举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作用。例如,要求幼儿做端正,老师自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲,老师在上课时就必须全力以赴,充分做好准备,决不能漫不经心,找东找西的。总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到。第二、培养幼儿良好的行为习惯,选择好的时机与方法。例如,从小班起我们就要求对玩具进行分类,收拾玩具,在幼儿玩玩具之前,首先引导幼儿按类别、颜色分好类,认识每一种玩具,了解每一种玩具的玩法,这样即便于幼儿操作,又培养了幼儿的分类能力,一举两得;又比如,物归原处,我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到,否则就一遍二遍的反复练习,当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了,立刻就觉得“不核算”了,从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了。第三、培养幼儿良好的行为习惯,最重要的是班级老师对孩子要求的一致性、持久性。如果这个老师这个要求,那个老师那个要求,或者今天这样说,明天那样说,孩子不知所措,久而久之,孩子就会疲沓沓了,在花九牛二虎之力,也会无济于事。例如,我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面,然后和搭班老师、保育员通一下气,不论是谁带班都这样老要求孩子;对吃饭慢的孩子班内教师要意见统一,避免孩子在幼儿园中乱串找老师;类似的例子在我们班有许许多多,长久下来,孩子良好的习惯就养成了!幼儿有了良好的常规,也就形成了良好的班风,这是一种精神风貌,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来如鱼得水,轻松自如。四、加强理论学习,提高自身素质。作为班主任,要能敏锐地发现班级管理中存在的问题,并能分析问题存在的原因,找出有效的解决问题的方法。要增强学习管理理论的意识,提高管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍,在互联网上获取幼儿教育方面的知识,争取更多的机会和同行一起探讨幼儿教育,以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。所谓“活到老,学到老”,只有不断加强学习,才能拓宽视野,丰富内涵,开阔思路,从而在实际班级管理过程中游刃有余。在班主任工作这个领域中,我还有许多地方需要学习,需要改进,我还要继续努力,争取做得更好!时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全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