补充方案5篇

补充方案5篇■A方案早餐：切片面包＋果酱、鲜牛奶、荷包蛋、腐竹拌黄瓜、鲜橙汁午餐：米饭、豆腐烧鱼、虾皮炒油菜、西红柿鸡蛋汤晚餐：麻酱花菜、清炒肉丝笋丝、熏干炒芹菜、绿豆汤■B方案早餐：芝麻烧饼、绿豆小米粥、煮鸡蛋、凉拌素鸡、小酱菜午餐：馒头、熘肝尖、清炒莴笋丝、豆腐笋叶汤晚餐：米饭、砂锅鱼头、油焖香菇、凉拌苦瓜、紫菜蛋花汤■C方案早餐：千层糕、鲜牛奶、鸡蛋、煮花生米、腐乳午餐：花卷、皮蛋瘦肉粥、腰果鸡丁、清炒西兰花晚餐：米饭、清蒸鱼、蚝油生菜、芝麻拌榨菜、青菜叶汤■D方案早餐：牛奶、鸡蛋，面包，蔬菜色拉午餐：米饭、栗子烧鸡、千张结烧肉、炒丝瓜、紫菜蛋汤。晚餐：米饭或面条、肉沫豆腐、香菇小白菜、冬瓜海带虾皮汤■E方案早餐：豆浆、煎饼、麦片粥、水果切片午餐：红豆饭、五彩虾仁、清炖鸽子、三鲜豆腐晚餐：面条、菠萝炒鸭片、什锦炒蛋■F方案早餐：玉米粥、粽子、水果色拉早餐：切片面包＋果酱、鲜牛奶、荷包蛋、腐竹拌黄瓜、鲜橙汁午餐：米饭、豆腐烧鱼、虾皮炒油菜、西红柿鸡蛋汤晚餐：麻酱花菜、清炒肉丝笋丝、熏干炒芹菜、绿豆汤■B方案早餐：芝麻烧饼、绿豆小米粥、煮鸡蛋、凉拌素鸡、小酱菜午餐：馒头、熘肝尖、清炒莴笋丝、豆腐笋叶汤晚餐：米饭、砂锅鱼头、油焖香菇、凉拌苦瓜、紫菜蛋花汤■C方案早餐：千层糕、鲜牛奶、鸡蛋、煮花生米、腐乳午餐：花卷、皮蛋瘦肉粥、腰果鸡丁、清炒西兰花晚餐：米饭、清蒸鱼、蚝油生菜、芝麻拌榨菜、青菜叶汤■D方案早餐：牛奶、鸡蛋，面包，蔬菜色拉午餐：米饭、栗子烧鸡、千张结烧肉、炒丝瓜、紫菜蛋汤。晚餐：米饭或面条、肉沫豆腐、香菇小白菜、冬瓜海带虾皮汤■E方案早餐：豆浆、煎饼、麦片粥、水果切片午餐：红豆饭、五彩虾仁、清炖鸽子、三鲜豆腐晚餐：面条、菠萝炒鸭片、什锦炒蛋■F方案早餐：玉米粥、粽子、水果色拉补充方案2东关小学2011年11月2011年东关小学根据区教育体育局2011年《关于开展阳光体育冬季长跑活动的通知》精神和中心校活动方案，现就我校开展阳光体育冬季长跑活动及补充活动制定本方案：1、重视学生冬季长跑活动。我校充分认识开展阳光体育冬季长跑活动的重要意义，继续认真组织好冬季长跑活动，把冬季长跑活动纳入教育工作的计划，作为一项重要而持久的任务，作为开展阳光体育运动的重要内容，把冬季长跑活动不断引向深入；要在总结近年来开展冬季长跑活动经验的基础上，采取有力的措施，把这项活动抓紧抓实，通过扎实的工作，不断提高全体学生的体质健康水平，努力开创我校阳光体育运动的新局面。二、周密组织。学校要把冬季长跑活动纳入学校教育教学计划，根据实际情况制定操作性强的活动方案，将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动、课外体育活动和《国家学生体质健康标准》达标活动有机结合；在组织学生活动中要坚持“以人为本”、“循序渐进”、“因校而宜”、“科学合理”的原则。我校由于地理和环境等原因不具备开展长跑活动条件，经学校班子研究决定采取符合本校实际的活动形式，选择其他有利于锻炼学生身体的体育项目（如跳绳、踢毽子）作为冬季阳光体育活动的内容，确保收到同样的活动效果。由体育教师在体育课上安排长跑活动作为补充，两厢结合切实体现“因校制宜、科学合理”的原则，也保障全校学生的体制健康水平。3、加强学生长跑的体育锻炼和安全防范。补充方案3一、活动时间安排：时间：2015年4月18日（星期六）上午8:30-10:004月17日15:30至16:00，刘主任组织人员完成设施布置。4月18日，学生们入校后聚集在班上，老师和班上负责人将义卖物品摆放30分钟；8:10各班级整队到操场集合；8;30准时开始！二、场地安排：后操场11个区具体划分：一区（学前二班（班、班）三号区（班、班四号区（班、班）五号区（班、班六号区（班）七号区（班八号区（班）九号区（班十号区（班）十一号区（班、班）三、活动成员安排：1.跟班安排：学1班：欧婵学2班：周娟班：黄艳班：范丽琼班：罗秋妍班：刘凌班：杨阳班：夏美琳班：谢欢班：唐倩班：陈琳班：彭鹏班：曾成2.义卖期间工作安排：首席调度员：丁卿物流保障：刘伟活动主持人：陈可家长接待：马长花招生咨询：李海燕舞蹈编排、服装：江琳陈星（周娟协助）场地环保：王师傅或谢师傅摄像：曾斌李芳财务：李丽后勤服务：陆元云3.注意事项：a、全体师生穿校服，教师带工作证，少先队员戴红领巾。b、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的十分钟活动教育。教育学生：1有序：不跑，不追，不拥挤2守纪：不大声喧哗，不出校门3文明：不强买强卖4卫生：不要扔，不要离开（不要丢掉慈善义卖的垃圾）5教会学生必要的生活常识，让他们学会比较、认同，教育学生勤俭节约。6每个学生都要注意保管好自己的物品，如钥匙、钱包等。c、班主任、跟班老师要准时到达义卖地点，组织管理本班学生，义卖期间义卖人员不得随意离开义卖地点，义卖时要热情、耐心，争取多卖货品。d、凡是购物者均得爱心纪念章一枚。e、在活动过程中，班主任密切关注特长生的行为，如有异常，及时教育。f、义卖活动结束后，各班将慈善箱和**统计表送到德育部。g、慈善义卖结束后，由各班负责人负责场地的安排；有空的成员都帮忙收拾场地。未售出的义卖品各班自行解决。四、活动后安排：1.财务部：结算帐目，统计各班爱心款额，并在日后捐款活动中将“爱心款”打入相应账户。2每一位班主任都要写1篇书面总结，以便从活动中吸取经验教训，使今后的活动更加成功。三。教师利用班级群和微信群上传相关**，扩大宣传。童星小学德育处2015年4月17日补充方案4黄都中心完小关于开展大型歌咏比赛纪念学生爱国运动的补充通知为使本次活动圆满成功，达到预期效果，特制定本补充方案，请认真执行。一、活动时间及地点时间：2013年12月6日地点：黄都二中心操场。组织机构及职责组长：杨超（黄都中心校长）副组长：杨毅（中心完小副校长）徐刚（中心完小副校长）庹汉学（中心小学副校长、镇教育工会主席）组员：陈龙、徐刚、王林、肖东、张东、张国福、张健鸿、王家福、秦智猛、赵宏江、徐云志、何军、周佳祥、李梅梅领导小组下设3个工作组：1、筹备组组长：杨超成员：杨毅庹汉学陈龙王林徐刚李梅梅负责场地布置、活动主持、嘉宾接待、音响等。2、安全保卫组组长：王林成员：夏军、李勇及各学校校长、黄都完小全体教师具体负责活动期间安全、保卫、维护现场秩序等工作。3、音响负责及摄影组组长：徐刚（副院长）成员：庹汉学3、活动主持人、评委安排及评分标准1、主持人：刘小菲杨彦2、评委：杨作霖、杨超、杨毅、肖东、张健鸿、王家福、秦智猛、赵宏江、张国福3人4、积分台安排：徐刚（记帐员）徐云志李大茂5、奖状填写：陈龙四、工作要求1各学校要认真组织师生排练，努力取得好成绩。2、各核编学校校长、黄都完小全体师生届时务必到会。3、各校在带领师生参加比赛时，校长必须亲自带队，务必做好安全工作，严禁乘坐“三无”车辆，严禁乘坐保险不齐全车辆，严禁摩托车搭载学生；同时，加强比赛期间的安全教育和住宿管理。4.黄都小学的班主任负责班级活动的组织和安全。黄都中心完小2013年12月4日补充方案5耕地质量等级补充完善工作方案一、工作背景为全面掌握我国农用地资源的质量状况，科学评价和管理农用地，促进我国农用地的合理利用。在“十五”和“十一五”期间，全国范围内完成了农用地分等工作，初步掌握了我国农用地资源的质量状况。xx年至xx年完成了全省农用地分等工作，建立了全省农用地等别体系。随着第二次土地大调查工作的完成，以及近几年各地开展了大量的基本农田土地整理、高产农田建设、低丘岗地改造、土地开发等系列国土整治活动，使得耕地数量及空间位置、耕地质量等级都发生了较大的变化，原有耕地质量等别体系已不适应国土资源管理的需求。因此，以最新土地调查成果为基础，通过开展外业补充调查，更新有关资料数据，对现有耕地质量等级成果进行完善性更新评价是十分必要的。根据国土资源办公厅《关于部署开展xx年全国耕地质量等级成果补充完善与年度变更试点工作的通知》（国土资厅函[xx]1115号）和****国土资源厅办公室《关于开展xx年度全省耕地质量等级成果补充完善工作的通知》文件要求，今年将开展基于二调成果的耕地等级质量成果补充完善工作，将农用地分等成果转录到“二调”的土地调查成果基础上，同时，由于土地现状数据来源不同以及土地整治、耕地占补平衡的开展等原因，出现新的耕地区域，需要对新的耕地区域进行等级质量评价更新。二、工作目标根据****第二次土地调查成果底图，完成****耕地质量等级成果的转入，并补充和完善现有耕地质量等级成果。以最新土地调查成果图为基础，通过开展外业补充调查，更新相关资料数据，按照农用地分等规程的要求和有关参数体系，对现有耕地质量等级成果进行完善性更新评价。三、工作任务耕地质量等级补充完善工作是依据第二次土地调查成果，进行区域耕地质量等级补充完善评价，是在原有的农用地等级评级成果基础上，对第二次土地调查的成果进行农用地分等成果转录，并对新增的耕地质量进行等级补充完善。主要任务有如下几点：1、构建耕地质量等级补充完善技术路线、资料补充调查和数据更新体系，确定耕地质量更新评价方法；2、完成农用地分等成果向第二次土地调查成果的转录；3、将农用地分等图件与二调成果进行叠置分析，找出在“二调”图上是耕地而在原农用地分等图上是非耕地的图斑，形成新的耕地区域更新评价单元，依据农用地分等定级规程要求和原农用地分等成果，完成新的耕地区域的质量评价与等级划分；4、对比分析耕地质量等级补充完善成果与原农用地分等成果。四、工作原则农用地分等是根据农用地的自然属性和社会经济属性及其在社会经济活动中的低位与作用，综合评定农用地土地质量的优劣并划分等级。耕地质量等级补充完善的基本原则为：1、综合分析原则新的耕地区域质量评定需要综合考虑各种自然因素、经济因素综合作用，以对造成等级差异的各种因素进行综合分析为基础。2、分层控制原则不同层次的耕地质量等级成果都必须兼顾区域内总体可比性和区域差异两个方面的要求。在标准条件下，建立分等定级评价体系，进行综合分析，将具有类似特征的土地划入统一土地等或土地级。3、主导要素原则耕地质量等级确定应根据影响因子的种类及作用的差异，重点分析对土地质量及土地生产力水平具有重要作用的主导因素的影响，突出主导因素对土地分等定级结果的作用。4、土地收益差异原则耕地质量等级既要反映出土地自身质量条件、土地利用水平和社会经济水平的差异及其对不同地区土地生产力水平的影响，也要反映出不同投入水平对不同地域土地生产力水平和收益水平的影响。5、定量分析与定性分析相结合原则耕地质量等级评价调查各因素的指标值尽可能用定量指标去衡量，但考虑到某些因素无法量化，应该采用严格的定性指标表示。五、工作依据1、《农用地分等规程》（TD/T1004-xx）2、《****农用地分等技术方案》3、国家、省技术指导组的相关技术简报4、《第二次全国土地调查技术规程》（TD/T_1014-xx）5、《县级土地利用总体规划编制规程》（TDT1024-xx）6、《土地利用现状分类》（GB/T21010-xx）7、《县（市）级土地利用规划数据库标准》（试行，国土资源部xx8、《县（市）级土地利用数据库标准》（试行，国土资源部）9、****农用地分等定级成果10、****第二次土地调查成果11、国土、农业等部门与农用地分等评价相关的技术规程六、工作技术思路本项工作是在遵循《农用地分等规程》的基础上，依据****标准耕作制度二级区和二级区内的基准作物和指定作物以及二级区内基准作物的最大产量、最大产量-成本等参数，确定“指定作物-分等因素-质量分”关系表，并对各单元进行自然质量分的计算；根据《农用地分等规程》推荐的光温生产潜力指数查算区域农用地分等光温生产潜力指数；根据调查收集的农用地利用情况、投入-产出状况等方面的资料，计算标准耕作制度二级区指定作物的产量比系数，据此对新增耕地进行土地质量等指数的计算，以及各县市指定作物的土地利用系数和土地经济系数的计算；然后按指定作物的土地利用系数，计算新增耕地利用等指数、按利用等指数初步确定新增耕