五一劳动节主题活动策划方案（实例）【热选4篇】

参考资料，少熬夜！五一劳动节主题活动策划方案（实例）【热选4篇】为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的五一劳动节主题活动策划方案（实例）【热选4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。五一劳动节主题活动策划方案【第一篇】活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日——5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的.宣传，达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。2、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、参考资料，少熬夜！收发本子等)(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒——篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。五一劳动节主题活动策划方案【第二篇】活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间xx年4月28日——5月3日活动内容一、快乐实践负责：各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示：1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结参考资料，少熬夜！束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求：1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。时代小学学生处xx年4月“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年级）孩子姓名：xxx班级：xxx家长签名：xxx劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的.唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！家务活动：爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。（注：以上活动五项中选择四项即可）参考资料，少熬夜！五一劳动节主题活动策划方案【第三篇】活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备：1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。活动时间：一课时活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?(班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答：不好。为什么不好呢?)三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。1、指名讲故事;2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。(班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的'劳动能力是如何的强。)3、学生说听故事后的感受。四、学生的自理能力比赛1、准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。2、比赛活动展开并评选各种劳动能手。3、推选3—4名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣参考资料，少熬夜！太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，劳动最光荣。六、课堂总结：同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!五一劳动节主题活动策划方案【第四篇】“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展“幼儿园五一劳动节活动方案”的一系列活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。随着“五一劳动节”的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动主要负责：各班、配班教师。活动：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的`。二、小鬼当家——劳动实践篇小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，参考资料，少熬夜！逐步培养他们的劳动意识。1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。四、我真棒——活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。《五一劳动节主题活动策划案》是篇好文章，涉及到活动、劳动、职工、开展、幼儿、宣传、各级、自己等方面，