专项治理工作方案【实用8篇】

参考资料，少熬夜！专项治理工作方案【实用8篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友收集分享的专项治理工作方案【实用8篇】，仅供参考，希望您喜欢下载。专项治理工作方案【第一篇】按照财政部、审计署下发的（20xx）19号文件精神以及《吉林大学深入开展贯彻执行中央八项规定严肃财经纪律和“小金库”专项治理工作方案》的要求，经学院领导研究，决定在20xx年8月18日之前，开展全院范围的自查自纠工作，特制定本工作方案。一、组织领导学院成立深入开展贯彻执行中央八项规定严肃财经纪律和“小金库”专项治理工作领导小组，配合上级组织，负责组织领导学院本次专项治理工作的开展。领导小组组成如下：组长：赵勇胜陆志东副组长：王羽成员：卢文喜康春莉刘淼许广华王宪恩邹东雷杜新强苏小四领导小组办公室设在学院办公室。二、工作目标通过开展全面深入的自查自纠，坚决清查、纠正各种财经违法违纪行为，进一步规范学院今后的财经活动，严肃财经纪律；教育和警示全院教职工，推进厉行节约反对浪费，确保中央八项规定落到实处。三、自查自纠的范围和内容自查范围：20xx年以来学院教职工所涉及的全部财经行为自查内容：20xx年以来违反中央八项规定和财经纪律以及设立“小金库”的有关问题，数额较大和情节严重的，可追溯到以前年度。重点包括：1．预算收入管理情况。按照综合预算的要求，加强对预算收入管理的监督检查。重点自查学院是否存在未按规定及时足额上缴学校，隐瞒、截留、挤占、挪用、坐支或者私分，以及违规转移到其它单位使用等问题；尤其清查是否存在各种形式的乱收费问题。2．预算支出管理情况。遵循先有预算、后有支出的原则，加强对预算支出管理的监督检查。重点自查超预算或者无预算安排支出，虚列支出、转移或者套取预算资金，转嫁支出等问题；及时纠正违反规定擅自设立项目、超标准超范围发放津贴补贴问题。参考资料，少熬夜！突出对“三公”经费的监督检查。重点自查违规扩大出国经费开支范围，擅自提高出国经费开支标准和虚报出国团组级别、人数等套取出国经费，擅自增加出访国家、地区及城市，接受企事业单位资助或向下属单位摊派出国费用等问题；超标准配置公务用车、违规配置和向下属单位或其他单位转移摊派公务用车购置及运行经费等问题；超规格、超标准接待和赠送礼品、礼金、有价证券、纪念品及土特产品等问题。突出对会议费和培训费的监督检查。会议费重点检查计划外召开会议，以虚报、冒领手段骗取会议费，虚报会议人数、天数等进行报销，违规扩大会议费开支范围、擅自提高会议费开支标准，在严禁召开会议的风景名胜区召开会议，违规转嫁或摊派会议费用以及报销与会议无关费用等问题。培训费重点检查计划外举办培训班，超范围和开支标准列支培训费，虚报和未按规定程序报销培训费，转嫁、摊派培训费用和向参训人员乱收费等问题。及时纠正借会议、培训之名组织会餐、安排宴请、公款旅游以及在会议费、培训费中列支公务接待费等与会议、培训无关的支出。3．物资采购管理情况。按照公开透明、公平竞争、诚实信用的原则，加强对设备、工程和服务等采购的管理和监督。重点检查采购预算编制不完整，执行经费预算和资产配置标准不严格，违反采购程序，“暗箱”操作、无预算采购、超预算采购等问题。4．资产管理情况。从资产配置、使用、处置等环节入手，严肃查处擅自处置资产、转移收入、私分资产等行为。资产配置环节，重点检查违反有关法律、法规和制度的规定配置资产，资产配置与履行职责不适应，以及资产配置中存在的奢侈浪费等问题。资产管理环节，重点检查资产管理使用制度不健全，资产管理责任制不落实，资产账实不符等问题。资产处置环节重点检查在处置范围、审批程序、处置方式、收入管理等方面存在的违规问题。5．设立“小金库”情况。继续深入开展“小金库”治理工作，对违反法律及其他有关规定，应列入而未列入规定账户、账簿的各项资金（含有价证券）及其形成的资产进行清理检查，坚决查处贪污、私分、行贿、受贿，以及套取会议费、培训费和出国（境）费用等设立“小金库”问题。四、时间安排8月12日，制定并上报和下发《环境与资源学院深入开展贯彻执行中央八项规定严肃财经纪律和“小金库”专项治理自查自纠工作方案》；8月12—17日，组织全院自查，查出的问题汇总至学院领导小组办公室；8月18日，上报自查结果。五、工作要求1、高度重视，加强落实；各负责同志要强化责任，精心部署，把此次自查自纠工作开展好、落实好，不走过场、不留参考资料，少熬夜！死角。学院主要领导负总责，领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的有关工作负直接领导责任，各系、所负责人要不拖不慢、不打折扣地宣传好、组织好、落实好本单位人员财经活动的自查自纠工作。2、对照检查、不存侥幸；学院全体人员要根据自查自纠的范围和内容，本着“惩前毖后、治病救人”的原则，一一对照、举一反三、全面排查。要加强对发现问题的汇总、分析与研究，及时报告各位违规违纪问题。3、完善制度、务求长效；学院将对发现的或是容易出现的问题深入进行分析，找出原因及根源，通过制定和完善制度，加强监管，杜绝和预防类似问题的发生，确立工作的长效机制。专项治理工作方案【第二篇】近年来，各地通过实施三期学前教育行动计划，坚持发展与质量并重，促进幼儿园保育教育水平不断提高。但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》，切实加强对全区幼儿园保育教育工作的规范管理，提升科学保教工作质量，按照《xx市教育局关于印发的通知》(教发〔20××〕号)要求，结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。二、治理内容(一)幼儿园检查内容。1.教育内容。(1)是否提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。(2)是否布置幼儿完成小学内容家庭作业。(3)是否组织小学内容有关考试测验。2.保教方式。(1)是否落实以游戏为基本活动的要求。(2)是否以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动。(3)是否以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。3.教学环境。(1)是否按规定创设多种活动区域(区角)。(2)是否把教室布置成小学课堂形式。(3)是否提供充足玩教具、游戏材料和图书等材料。参考资料，少熬夜！(4)是否利用本地生活和自然资源开发设计适宜幼儿的游戏活动。4.教师能力。(1)专任教师是否具有幼儿园教师资格证。(2)是否对教学方式不适合幼儿园教育的专任教师开展教师职业能力培训。5.育儿宣传。是否利用学前教育宣传月、家园活动开展科学育儿宣传。(二)校外培训机构检查内容。1.是否以学前班、幼小衔接等形式提前教授小学内容。2.是否布置幼儿完成小学内容家庭作业。3.是否以课堂集中授课方式进行培训。4.是否以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。5.是否开展诱导家长让幼儿接受小学内容教学的宣传。(三)小学检查内容。1.小学起始年级是否未按国家课标实施“零起点”教学。2.小学起始年级是否压缩课时、超前超标教学。3.小学招生入学是否以小学知识测试幼儿。4.小学招生入学是否以参加有关竞赛成绩及证书为招生依据。三、检查对象全区各级各类幼儿园(包括看护点)、小学及涉及幼儿的校外培训机构。四、整治措施(一)全区范围内所有公民办幼儿园、公民办小学及涉及幼儿的校外培训机构，认真对照检查内容进行自查自纠，并将自查整改报告报本辖区教管办，区直学校报区教育局。(二)各乡镇教管办要组织专项检查，对以下情况采取不同措施予以治理。1.对存在“小学化”现象的幼儿园和校外培训机构，要严肃查处，立即纠正。对限时整改不到位的要责令停止办学直至整改到位。在各级各类幼儿园评估中，发现“小学化”现象的实行一票否决。2.对于不具备幼儿园教师资格的教师，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，限期予以调整。3.小学起始年级未按国家课标实施“零起点”教学、压缩课时、超前超标教学，在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识技能测试或以参加有关竞赛成绩及证书为招生依据等不良行为的，要坚决立即纠正，限时整改不到位的，视具体情节追究校长和有关教师的责任，并纳入规范办学诚信记录。(三)各乡镇教管办要组织人员对存在问题的幼儿园进行有针对性的指导。1.引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持参考资料，少熬夜！以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。2.调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。3.对不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的教师，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。五、治理步骤专项治理分四个阶段进行。(一)第一阶段：全面部署。各乡镇教管办、区直幼儿园要认真制定治理方案，明确工作要求，并于20××年9月17日前将本乡镇(幼儿园、小学)专项治理工作方案向社会公布并报送至xx区教育局学前教育管理中心备案。(二)第二阶段：自查与摸排。1.幼儿园、校外培训机构、小学于20××年9月30日前对照检查内容开展自查，发现问题及时整改，形成自查报告一式两份，由本辖区教管办留存一份、上交区教育局一份，区直学校直接上交区教育局。2.各乡镇教管办组织检查组，完成辖区内幼儿园的摸排，发现问题记录在案，填好《xx区学校(机构)存在“小学化”问题整改通知单》(附件1)。根据幼儿园自查和教育局摸排检查情况，形成治理检查报告及填写《存在“小学化”问题的学校(机构)汇总表》(附件3)，并于20××年11月1日前上报区教育局学前教育管理中心xx。报告包括自查基本情况、存在的突出问题(按机构分类梳理)及案例、治理措施及下一步打算等内容。3.区教育局根据各乡镇教管办、区直幼儿园、小学的摸排检查情况，将于20××年11月中旬开展专项督查，xx市教育局将于11月下旬到各县区督查。(三)第三阶段：全面整改。根据自查和摸排检查的情况，幼儿园、小学及涉及幼儿的校外培训机构，按照边查边改、及时整改的要求，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为，填好《xx区学校(机构)存在“小学化”问题反馈单》(附件2)，存好原始材料，归档备查。各乡镇教管办要督促各学校和机构认真完成全面整改工作，并形成本乡镇全面整改报告于20××年3月1日前报送区教育局学前教育管理中心xx。报告包括整改基本情况(分类整改)、存在的问题及进一步打算等内容。六、工作要求参考资料，少熬夜！(一)加强组织领导。开展幼儿园“小学化”专项治理，事关人民群众切身利益，事关幼儿身心健康成长，事关学前教育事业科学发展，意义十分重大。治理工作涉及面广，社会关注度高。各乡镇教管办、区直幼儿园、小学务必高度重视，统筹协调和指导督促专项整治工作，做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，从人力、物力、财力上予以充分保障，将幼儿园“小学化”专项治理工作逐条细化，分解落实到人，落实到每个环节，确保专项治理工作不流于形式，不走过场，如期完成治理任务。各级各类幼儿园和小学要按照各地制定的治理工作方案，对照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与