家长会工作计划2精选多篇

家长会工作计划2精选多篇如何才能保证自己的工作计划符合公司要求？为了更好地保持和增强工作动力和干劲，我们下一个工作计划的制作应该提上日程了。工作计划的制订是根据不同阶段进行的，在这里我向大家推荐1篇关于“家长会工作计划2精选多篇”的文章，我们鼓励您多留意我们网站的最新内容以便及时调整策略！家长会工作计划【第一篇】一、本班现状分析1、幼儿现状分析本班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通过新生入园登记表我们对新幼儿有了一定的了解。他们入园状态良好，哭闹现象很少，能基本适应幼儿园生活。老生入园情况良好，个别幼儿有哭闹现象，通过引导已能很好融入集体生活。本班幼儿常规习惯有待加强。健康领域：幼儿已基本适应幼儿园生活，对园内常规已有了基本意识，但幼儿习惯还是较松散，常规有待进一步加强引导。在进餐、饮水、入厕环节能够独立完成，存在玩耍现象，需加强指导。语言领域：大部分幼儿不能够主动与人交谈，不敢于当众讲话，清楚的表达自己的想法。大部分幼儿在礼貌和安静倾听的问题上还需要加强引导。科学领域：幼儿能够对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心能够积极探究自己感兴趣的事物和现象。部分幼儿能够对生活和游戏中简单的数学现象感。能够懂得爱护动植物，并有初步的环保意识和行为。社会领域：幼儿能够主动参与各项活动，乐意与人交往，能够做力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感，大部分幼儿懂得尊重长辈、老师、同伴。了解基本的社会常识，并有一定的规则意识。艺术领域：幼儿能够积极参加艺术活动，能够用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造。喜欢操作美术工具和材料，能够掌握它们的用法，进行自我表现。大部分幼儿能够用自然的声音演唱歌曲。2．教师现状分析本班3名教师。教师工作积极性比较高，也具有一定的工作能力。对幼儿有爱心、生活护理细致。二、工作重点1、稳定幼儿情绪，解决幼儿初入园焦虑问题，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。2、加强幼儿的安全引导，时刻眼不离幼儿，做到防范于未然，确保幼儿在园安全。3、加强培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。4、积极利用农村自然资源，创设农村特色环境。5、在一日生活的各个环节渗透礼仪教育。6、充分利用自然资源增加户外活动的乐趣。7、培养幼儿做操的兴趣，巩固三套操的熟练度与标准度。8、教育活动与校园农村特色相整合。三、工作任务及具体措施1．教育内容和要求1健康：1）进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2）独立入厕，学会上便槽大小便，逐步养成每日大便的习惯；3）正确使用勺子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。4）进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；5）在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难；6）学习三套体操，能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，向远跳50厘米以上，在宽25厘米以内的平衡木上走，学拍皮球，互相抛接大皮球，钻过70厘米高的障碍物。7）不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；8）喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。2社会性和情感：1）知道自己及家人的姓名、性别，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气；2）能高兴地参加各种活动，知道世界有很多种族的儿童，知道中国的儿童很幸福；3）愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴；4）能向老师提出自己的要求，在老师的启发下，能同情生病的同伴；5）喜欢上幼儿园，关心集体，能和同伴一起友好地游戏，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学会轮流玩；6）初步产生了解幼儿园和家庭以外的环境的兴趣；7）能区分自己的和幼儿园、同伴的东西。拾到东西会交给老师。愿意尝试新的活动；8）能遵守一定的集体活动规则，努力做好力所能及的事；9）爱护玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔、不损坏，节约使用；10）逐步参加一些劳动，能在老师帮助下给植物浇水，喂养小动物，擦桌椅，整理玩具等，初步体会劳动的快乐。学习尊重别人的劳动，感受一些职业的人们的工作和辛苦，对他们的精神产生良好的感情。3认知：1）对周围新奇事物感兴趣并经常提出简单问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象；2）继续认识常见的动植物，在老师的带领下学习饲养小动物，参加简单的种植活动，并爱护动植物，关心劳动者；3）喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料；4）能根据物体的1—2个特征分类、排序，区别前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比较两组物体的多少，一样多，认识3—4种基本图形；5）学会手口一致地点数4以内实物，并说出总数。4艺术表现：1）喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美；2）能在油画棒、水粉等形式的绘画活动中较大胆地表现自己的感受、体验，并进行简单的`联想、创造活动；3）能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；4）初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；5）继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；6）喜欢用自己的作品来布置环境，参与环境创设。5、语言：1）进一步学习在日常生活中运用普通话交谈，能逐步按正确语音发音，喜欢说普通话；2）乐意与老师、小朋友交谈，能使用简单的礼貌用语；3）能有针对性地回答别人提出的问题，在游戏和活动中能较清楚地表达自己的请求和愿望，在集体面前大胆发言；4）喜欢听故事、看图书，能独立念儿歌，独立看书，知道故事中的简单的情节，进一步认识常用汉字及简单的标记；5）能安静倾听，不随意打断别人，不插嘴。6课程安排：1）快乐与发展：通过为幼儿创造丰富、愉快的一日生活环境，让幼儿在不同的领域得到发展，在快乐的活动中学会学习并获得发展，根据教育活动需要，开展保教工作和实现教育目标。2）阳光幼儿英语：通过激发幼儿学习英语的兴趣，会说简单的单词，可以和老师一起做律动，会说简单的课堂用语。3）分享阅读：通过培养幼儿对阅读的兴趣，引导幼儿会说完整的话，会简单的复述故事，会一页页翻看图书，愿意与同伴分享交流。4）情景数学：通过课程的由浅入深，以一个个主题或情境的形式，渗透数、量、高矮、关系对应、形色对应等数学知识，引导幼儿学习数学的兴趣。5）礼仪：通过礼仪与弟子规相结合。2．区域活动1提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中获得发展。2创设舒适的活动环境，使幼儿在一日生活中充满欢笑。l益智区：引导幼儿有目的的拼插，并充分展示幼儿成果。l建筑区：通过“小主题”的形式，让幼儿进行不同的搭建活动。l美工区：提供丰富的自然材料，充分让幼儿参与创作并展示自己的作品。l音乐区：引导幼儿能够大胆进行艺术表现和创造。l图书区：提高幼儿自主阅读的兴趣。3．户外活动1在多种游戏中，引导幼儿体验体验走、跑、跳、钻投等不同的运动方式，能较灵活的控制身体的运动方式。2在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。3通过幼儿感兴趣的方式，引导幼儿做简单的徒手操、轻器械操，培养幼儿做操的兴趣。4保证每天二小时的户外锻炼时间。5充分利用自然资源，为幼儿制作丰富、耐用的户外玩具，吸引幼儿参与体育活动的兴趣。四、其他工作1．家长工作1充分利用各种方式与家长进行沟通，及时交流、反馈幼儿情况，如电话、飞信等。2在“家园共育”中，经常刊登一些教育文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。3利用家长来接送幼儿的时间，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。4请家长配合老师收集农村自然资源，帮助老师制作户外玩具。5积极参加家长会，有问题及时与本班教师进行沟通。6在“温馨提示”中提示家长天气变化即使为幼儿增减衣服。2、安全工作1严格执行接送制度，防范于未然。2每天检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。3认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。4密切结合幼儿的生活进行安全教育利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。5根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。3、保育工作1加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2配合保健医生做好卫生保健工作。把好晨检关，在活动区后进行评价。3定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。4邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。5继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6定期在《家园共育》上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。五、班级管理工作1教师共同学习园内、本班计划，了解本学期工作重点。对于班级出现的问题及时沟通，做到思想统一。2按时组织班务会，明确每一阶段的目标和要求，较好的完成各项任务。3教师充分发挥自己的特长，为本班发展献计献策，促进个人和班级共同发展。六、各月安排9月1做好幼儿入园接待工作，稳定幼儿情绪。2开展“迎国庆”、“中秋”、“教师节”等活动。3学习“快乐的城堡”快乐与发展课程。10月1利用农村自然资源进行环境创设。2加强幼儿的各项常规。3学习“丰收乐园”快乐与发展教材。11月1学习“动物世界”快乐与发展教材。12月1学习“冰雪天地”快乐与发展教材。2进行节假日的安全教育。家长会工作计划【第二篇】一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。二、工作要点保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。教师保教工作用心，家长家庭教育配合上心。社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平、追求服务效率。加强自身监督，事事处处多为家长考虑，为家长解决后顾之忧。3、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，家园相互反馈评价，相互监督，为幼儿健康成长服务。辐射作用，积极培养家长的先进典型。建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。三、工作措施1、执行并规范家长工作制度，扩大沟通渠道。（个性和发展现状，及时地把新《纲要》的理念面对面的传给家长，避免家园教育出现分歧现象。2家委会工作：以班级为单位组建家长委员会，家委会的成员由热情关心幼儿园的家长代表组成，有一定的文化素质，有明确的分工和职责，定期开会开展活动，监督协助配合老师开展各项班级工作，园部于期末组织各班家委会代表开会了解各班家长工作情况并和征求家长对我园工作的意见。（交流意见及收集资料、分享经验等。4幼儿成长档案：定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。2、举行形式多样的家园互动活动。（听课：家长来自各行各业，多才多艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不可多得的教育资源，各班必须充分利用，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。