年度英语工作计划锦集5篇

年度英语工作计划锦集5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是网友帮大家分享的“年度英语工作计划锦集5篇”，仅供参考，希望能够帮助到大家。年度英语工作计划1教学目的1.激发学生学习英语的兴趣2.培养他们良好的语音、语调、书写基础3.培养他们良好的学习习惯4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力5.培养学生的爱国主义精神、增强世界意识教材分析本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。教材的主要特点1.强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。2.注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。3.突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。4.重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西放文化知识5.融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精编学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。6重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所。7实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。教学方法1会话教学融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练2词汇教学]巧用实物和卡片融词汇于会话教学中3歌曲与歌谣教学在每节课中渗透灵活运用在各个教学环节中唱演结合，培养艺术素质4趣味故事教学]5阶段复习thesecondvolumecontentsarrangement:topicunit1welcomebacktoschoolclassmatesunit2myfamilyfaminlymembersunit3howmany?numbersrecycle1unit4doyoulikepears?fruitesunit5whereismyruler?locationunit6atthezooanimalrecycle2年度英语工作计划2德：学高为师，德高为范遵守教师职业道德，重视师风师德，严格要求自己。能：1、本职工作：我主要从事五年级英语，全校心理教学工作。干好本职工作，是对工作最大的负责。2、提高业务：不断加强理论学习，探索新的教学方法，本学期我非常珍惜心理培训机会，也希望内化为自身知识，将之用于实践。3、对接工作：对接教师培训，职称管理，档案管理，人事岗设，社保养老工作，能够做到兢兢业业，有条不紊，积极配合学校工作。勤：严格要求，以身作则以高标准，严要求来约束自己，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退。规范自己的行为举止，能够及时纠正学生不文明现象，言传身教，以身作则。绩：辛勤劳作，喜结硕果1、轻粘土手工制作荣获郑州市优秀校本课程设计二等奖2、我的英语公开课《Whereismycar？》获得经开区教师技能大赛评比二等奖及优质课二等奖。3、《Happybirthday》荣获课件类二等奖。4、《Weloveanimals》荣获郑州市微课一等奖。廉：遵守制度，廉洁自律严格要求自己，廉洁自律，遵守上级规章制度，不进行有偿授课。20xx已经来了不急不躁脚踏实地20xx工作计划教育教学常规行政工作配合个人进步成长英语教学心理教学养老社保工资岗设做好记录常做反思教师培训继续教育阅读书籍多学技能具体措施：1、教育教学（1）备好课上好课：认真备课，积极灵活，使课堂变得丰富、有趣、吸引人（2）重视过程性评价：注重过程性评价和终结性评价相结合，重视过程性资料的收集和整理（3）作业批改及时登记（4）培优补差：利用课余时间，做好培优补差工作（5）教研活动：在学期初制定好教研计划和主题，按照计划和进度开展教研活动，注意过程性材料的留存（6）教师基本功2、行政工作（1）养老社保：不等不靠勤学多问（2）工资岗设：按照节点工作有序（3）教师培训：收集材料做好统计（4）继续教育：档案管理做好对接3、个人进步（1）将日常工作记录好，每天打卡统计（2）同伴交流三人行必有我师焉常做反思吾日三省吾身（3）每两个月读一本教育教学专业性书籍每月读一本自己感兴趣的树（4）锻炼身体多学会一些工作生活技能充实自己活在当下：无论未来多么渺茫或者充满希望，然而眼下却是最真实的！眼下或者当前的生活才是自己的生活，无论自己想要或者不想要，都需要用心认真对待，因为现在是你余生里最年轻的一刻，今天是你余生里最年轻的一天。你是你人生的负责人。踏踏实实做好每一份看似很平凡的工作，认认真真对待每一天，保持自律，只有这样，才能脚踏实地，坚定从容。年度英语工作计划3整体目标加强英语课堂教学的管理，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，全面提高英语教学质量；进一步完善“特色英语活动”，使之规范化，以加强全校的英语氛围，为学生创设更多学习、锻炼以及展现自我的平台，使学生对英语的学习兴趣得到进一步提高。工作要点（一）加强英语教师队伍的建设，提高英语教师的业务水平1、继续抓好新教师的培训工作，帮助新教师更好、更快地专业化成长。①开学初举行新教师工作会议，总结过去一年的工作，并对新学年的工作提出要求。②不定期听课，并且课后马上进行评课，及时给新老师指导和意见。③不定期检查教案以及学生作业批改的情况，并给予评价及意见。2、落实“师徒带培”工作，促进新老教师的共同提高。要求：①新旧老师互相听课不少于两节（不包括科组教研课），听课笔记学期末要检查；②第15周举行学习经验交流，新旧老师各自作总结。③学期末推选“优秀新教师”以及“最佳指导教师”。希望新旧教师相互多学习，师徒间多交流教学思想，互相促进，共同提高。“师徒带培”配对名单小学低年级组：刘明珠—李果儿莫碧燕—伍丽莎小学高年级组：林炜欢—陈艳红李皓—廖悦贞中学部：钟晓慧—姜平3、认真组织和开展科组内的教研公开课，并充分准备精品示范课，为教师个人对教育理念诠释提供一个展台，通过及时翔实的评课，为教师间相互学习和自我提高提供一个平台，努力提高英语教堂教学的实效性。4、敦促全体英语老师认真、准时地完成各项常规工作。（二）创年级特色教学，树英语学习新风结合各年级学生的年龄特点、认知水平以及知识层面，在三个不同年级组开展特色英语教学，逐步形成规范，使学生英语能力得到更好的提高。1、小学一到三年级学习英语吟诵chant。要求英语老师在课堂开设吟诵这一环节，让低年级的学生学会跟着轻快、简单的音乐节奏一起吟诵，既可以调动课堂气氛，激发和培养学生对英语的兴趣，又可以增强学生的英语语感。第12周，在年级组内开展小型吟诵比赛。2、小学四到六年级学生学习英语歌词新编。老师选取学生耳熟能详的英语歌曲，可以是儿歌、流行曲或者是圣诞歌曲，让学生重新填写英文歌词。第13周，英语老师利用一节英语课，在班上举行新编英语歌曲歌唱比赛，然后挑出3名选手参加第14周的年级比赛。3、中学部进行英语韵律诗创作。英语老师可以以本学期的几个重大的节日为题材，教会学生一定的诗歌创作技巧，让学生完成3-4次创作，并挑选学生佳作参加评选活动。（三）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量1、要求每位英语老师认真学习教学大纲，研究教材，结合自己的教学特点，制定详细、完整的教学工作计划，并组织全体英语老师在第二周在科组内认真做好交流及讨论工作。2、要求全体英语老师必须严格按照我组制定的《学生作业规范及教师批改作业要求》来进来批改作业。3、要求每位英语老师在课前必须认真、充分地备好课，并切写好教案。4、继续培养学生阅读的良好学习习惯，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力以及增加他们的英语词汇量。各年级英语老师可以继续根据本班学生的阅读水平，挑选合适的.阅读材料（可编成一本），发给学生有计划地有步骤地进行阅读。要求英语老师一个学期至少有两次课堂上的指导，学生在阅读完后，要写读书报告，要求至少上交两份。5、提高学生的写作水平。要求一个月或半个月内必须上一节写作课，命题作文，老师必须做好指导，并且备好写作课，教案全体老师都要上交检查。各班挑选2-优秀作文，在电脑上设计好版面，检查保证没有语法以及拼写错误，然后上交：a.上传到英语课组的博客；b.发到学校邮箱：[e-mail]。本学期将会重新编辑《学生优秀作文刊》6、进一步加强培优辅差工作。小学部的培优内容主要是针对少儿剑桥英语等级考试，中学部为全国中学生英语能力竞赛。要求培优和补差的老师必须撰写详细的教学计划，并定下教学目标，以剑桥考试结果为主要的检测手段，除此之外，每个月负责老师至少要出一份测试卷，检查学生的学习情况，并做好记录，行政随时抽查。为了保证培优补差的效果，要求上课老师必须要认真对待工作，对学生的上课纪律和学习态度都应该有严谨的要求。7、继续加强英语老师与口语老师教研交流活动，使两方外语教师互促共进，教学内容互相涵盖，更好地完善英语课堂教学。本学期我们将要更多地与外教沟通和合作，例如联合举办一些英语活动，互相听课等，希望通过这些活动，使口语课和英语课有机结合，以提高英语教学效果。（四）完善和规范化特色英语活动，突出英语教学特色1、规范每学年上下学期的“英语活动月”，上学期:①全校性英语竞赛活动：包括“英语演讲比赛(p4-f3)”，“英语话剧比赛”，“优秀英语作文评选(p2-f3)”，“优秀读书报告评选(p4-f3)”，“英语创意作业评选（p1-f3）”。②班级范围内的小型英语活动：p1-p3英语吟诵比赛；p4-p6英语新编歌曲歌唱比赛,f1-f3优秀英语韵律诗创作比赛等。下学期：①全校性英语竞赛活动：包括“英语知识竞赛”，“英语诗歌朗诵比赛”，“优秀英语作文评选(p2-f3)”，“优秀读书报告评选(p4-f3)”，“英语创意作业评选（p1-f3）”。②班级范围内的小型英语活动：p1-p3英语朗诵比赛；p4-p5英语绕口令比赛；f1-f3讲英语故事比赛等。通过这些活动，增强学生英语学习兴趣，提高学生英语口语表达能力，加强全校的英语学习氛围。2、各英语老师在班上挑选尖子学生（2-5名），培训成英文大使及学生司仪，为学校一些对外或接待活动培养一批优秀的英语口语尖子。3、继续通过“英语壁报评比”来加强学校的英语环境建设，把我校此项传统的特色英语活动更好地延续下去。4、结合本学期的传统国内外节日，可与外教联手，开展特色活动，以丰富校园英语活动及拓宽学生的知识面，让学生通过活动感受不同国家文化。本学期的主要节日包括教师节、中秋节、万圣节和圣诞节。年度英语工作计划4从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间，但是感觉自己在这一年中学到了很多，在知识上我还欠缺很多，在能力上我还有很多不足，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作下面是我个人的学期工作计划：一、教育工作中要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——