2024年教师读书活动方案(案例)精选4篇

1/232024年教师读书活动方案(案例)精选4篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友为大家分享的“2024年教师读书活动方案(案例)精选4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。教师读书活动方案【第一篇】读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。2/23（孙宝民）（一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。（二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的`良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。（三）活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。区读书小状元发出倡议书。班级代表宣读各班的读书活动计划。主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。3/23提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。积极参加图书馆举办的各种读书活动。为进一步提高学校师生整体素质，倡导终身学习理念；激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以“推进课改，提升质量，建设书香校园”为主题，营造书香校园，逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围，为我校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。阅读名著，师生同成长；阅读百科，人生再升华。让生命在阅读中精彩，让人性在阅读中发展，提升修养，拓展人生，在阅读中不断提高自身。根据灌教[xx]134号文的工作安排，结合我校实际，组织师生学习文件精神，在思想意识上树立读书提高观念。4月份出台《灌云实验小学读书周活动方案》，4月23—4月29日为读书周，读书周期间进行集中展示活动，5月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。（一）建立组织。学校成立师生读书周活动领导小组。组长：葛成照。副组长：沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。成员：陈占平、陈君德、傅明流。学校设77个学生读书团队，6个教师读书小组。（二）科学实施。校长室首先下发《灌云实验小学读书周活动方案》，在营造校园读书氛围的同时开展读书系列活动。4/23具体安排：1.利用早读开展全校以班为单位的“每周一诗”，加强诵读，由各班主任负责。内容以学校印发的经典古诗内容为主。2.一、二年级：读古诗，背儿歌，做游戏，摘词句。由各班主任和语文老师共同负责。3.三年级：“读好书”故事比赛，全员参与，以班级为单位进行，选出一名优秀选手参加级部比赛。4.四年级：“读好书”手抄报比赛，学生以班为单位全员参与，由各班主任和语文老师、美术老师组织。5.五年级：“读好书”读书笔记展评，全员参与。6.六年级：“我与书的故事”征文、演讲。以班为单位学生征文，每班选出一名优秀演讲选手参加级部演讲比赛。7.师生齐诵读书格言，按教师读书小组开展读书论坛（具体时间另定），50岁以下教师（5月12号前）必需上交读书随笔1，字数不少于800个字，继续做好5000字读书笔记。8.“书香班级”评比。各班级利用黑板报出一期“读书”专刊，建立班级读书架，搞读书园地等让教室充满书香，营造浓郁的班级读书气氛。班主任负责。9.西校区利用大屏幕在读书周期间介绍“世界读书日”由来，读书格言，推荐阅读书目；东校区出读书专栏。10.学校网站、校报《今日实小》及时宣传、报道、刊载师生读书状况，优秀读书成果等。办公室及时上报读书相关活5/23动开展情况。11.学校评选出“优秀读书教师”若干名，每班评选出“读书之星”一名报学校教导处。学校网上开展“书香满天”知识竞赛。12.开家长读书会，建立家庭小书架，亲子共读一本书，创建“书香之家”。13.图书馆、阅览室全天候向师生开放。1.书香班级评选由各项活动积分决定。2.读书周活动由校长室安排，教导处、教科室具体实施各项活动的开展及资料收集、总结及上报，政教处、后勤处协助。办公室负责校园读书氛围的营造、宣传、以及图片、音像资料的积累等工作并与教导处、教科室一起完成总结、上报工作。3.各级部开展活动具体责任人为：东：一、二年级顾海平，三年级傅明流西：一、二、三年级陈占平，四年级张兴东，五年级陈君德，六年级徐兆祝具体责任人要对所负责的级部活动进行督促、检查、总结。4.各级部主任负责安排本级部各项活动开展的具体时间、地点及方式等，负责资料的整理、收集、上报等。各项活动具体实施者为班主任及学校教师教师读书活动方案【第二篇】围绕新浦区“全员读书365活动”方案，我们决定在全校6/23教师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素质工程”，引导教师读书、明理、做人、成才，努力营造学习化环境，让教师在学习中成长，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。1、学校可持续发展的需要。教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推进学校的发展。2、教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。组长：z副组长：z学校所有教师。1、每年精读两本（最少）教育教学理论经典名著，其中一本为教育局推荐的必读书目，另一本为教育局推荐的选读书目。2、每位教师每周摘记1000字（电子、手写均可），期末撰写与所读专著内容相关的4000字论文1。（从11月3日起，每周摘记20xx字）1、制订读书计划每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计7/23划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。2、读书活动方式采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合，学校定期安排教师进行交流学习心得。3、交流研讨反思以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。4、设校园读书周将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为“校园书香周”在此周集中开展系列读书活动，如读书沙龙、读书知识竞赛、读书征文比赛、读书报告会等。5、表彰读书先进把教师参加学习情况，学习计划和读书摘记及论文撰写获奖发表情况进行总结，综合评定出教职工读书活动参与的等第，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。同时，评选出优秀读书教研组和“教师读书之星”进行奖励。6、检查方式每学期教科室组织专人检查，以简报形式公布检查结果。年末由区教科室及教研室以推荐及抽查结合的方式对学校读8/23书活动进行检查。巴丹的《阅读改变人生》所说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”沉醉读书，相信未来！让我们打开书本，打开成长之门，走向人生发展的最高境界吧！教师读书活动方案【第三篇】以邓xx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以“推动全民阅读，建设书香xx”为主题，以提升我省公民思想道德和科学文化素质为宗旨，组织开展形式多样、丰富多彩的阅读推广活动，培养和践行社会主义核心价值观，加大宣传推广力度，扩大社会影响，激发全民阅读热情，促进全省形成“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的良好社会文化氛围，为推进我省学习型社会建设、构建和谐社会提供智力和文化支持。20xx年4月23日——5月23日。(一)集中开展全民阅读宣传和媒体报道1.4月中旬，组织召开新闻发布会，向新闻媒体介绍近年来我省全民阅读活动开展情况、主要成效和先进经验等，重点推介“书香中国·xx读书月”活动，协调省内各大媒体开辟专栏集中对活动进行宣传报道。责任单位：省新闻出版广电局、省委宣传部9/232.围绕4.23“世界读书日”，在省内各级党报、都市类报纸等主流媒体制定宣传计划，拿出重要版面、专栏开展形式多样、内容丰富的宣传报道，大力宣传我省全民阅读活动的进展和成果，营造强大宣传声势。责任单位：省委宣传部、省新闻出版广电局3.制作和发布公益广告和海报。制作全民阅读微电影和平面媒体公益广告，4.23前后在省、各市县电视台和《黑xx日报》播(刊)发。从我省组织的全民阅读活动公益海报获奖作品中，遴选优秀作品进行印制，4.23前后，在全省各大书店、影院、机场、火车站、长途汽车站、机关、医院、学校等公共场所进行张贴。责任单位：省新闻出版广电局、省委宣传部、果戈里书店4.制作并向社会公布“书香中国xx读书月”活动清单。4月初，根据活动总体安排及各市地和各部门汇总上报的全民阅读主题活动，制作“书香中国·xx读书月”活动清单，向省直暨xx市有关企事业单位、机关、学校、社区发放，并通过新闻媒体公布。责任单位：省新闻出版广电局5.4.23“xx读书月”活动启动仪式当天，在xx路省图书馆附近交通隔离带和省政府对面大型电子广告屏，投入黑xx省全民阅读主题语、宣传语以及公益海报、广告等，展示一周时间。责任单位：xx市委宣传部、xx市文化和新闻出版局、省10/23新闻出版广电局(二)举办20xx年“书香中国·xx读书月”省暨xx市全民阅读活动启动仪式6.4月23日，在省图书馆门前广场举办20xx年“书香中国·xx读书月”省暨xx市全民阅读活动启动仪式。邀请省、xx市全民阅读领导小组成员单位代表、社区群众、中小学生等各界代表参加，总体人数500人左右。邀请总局领导和省、xx市领导同志参加启动仪式。(1)启动仪式前，邀请20xx年“阅读助力人生”全省诵读演讲比赛获奖作品进行展演，xx市100名小学生表演国学经典诵读。(2)启动仪式主要内容：①表彰先进单位和先进个人a.表彰xx市第四届“学习型社区(家庭)”;b.表彰全民阅读公益讲座专家学者;c.表彰黑xx省优秀真人图书;d.表彰省图书馆20xx年借阅排行榜优秀读者;②组织捐赠仪式;③宣读倡议书;④向全民阅读志愿者授旗，颁发徽章;⑤请总局、省领导讲话;⑥省领导宣布20xx年“书香中国·xx读书月”活动和黑xx省“全民微学习、资源大放送”活动正式启动。11/23(3)启动仪式结束后，请领导同志现场视察黑xx省全民阅读活动具体案例。主要有：①参观“黑xx省全民阅读活动成果展”;②黑xx省地方精品图书展;③真人图书借阅活动;④参加全省中小学“晨读经典”阅读推广行动计划启动仪式暨“晨读经典”学生表演;⑤参加“我们都是朗读者”朗读马拉松活动和大型全民朗读快闪活动;⑥观