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—1—乡镇党委书记在区委党纪学习教育读书班上的发言按照会议安排，现将个人党纪学习体会汇报如下：一、对党纪学习的认识党纪学习教育聚焦解决党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。大的方面讲：开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措；是强化纪律作风保障，确保全党坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”统一思想、统一行动，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。基层的认识：纪律就是“高压线”，是党员干部约束自身行为的标准和行动指南，党纪学习就是要搞清楚党的纪律规矩是什么，搞清楚啥事儿能干、啥事儿必须干、啥事儿坚决不能干强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，把党纪规定转化为言行准则，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”。二、对党纪规定的认识本人对新修订的《纪律处分条例》进行了通读学习，深刻体会六大纪律中：政治纪律约束并不遥远，必须提升政治敏锐性，必须绝对忠诚；组织纪律是我们作为党员干部应守之义，必须绝对服从；廉洁纪律是从政底线，必须绝对干净；群众纪律、工作纪律、生活纪律是应尽之责，必须严格遵守。同时，通过对《条—2—例》的学习感受到党纪规定“严、宽、实”三个引导方向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，《条例》在总则第章“总体要求和适用范围”第四条工作原则中对“把严的基调严的措施、严的氛围长期坚持下去”作出总体规定，又在“违行与纪律处分”等总则各章中加以细化，奠定整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合，《条例》新增第十九条第三款规定“党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任”基于“为公”还是“为私”，分清“无心”还是“有意”，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，《条例》第五十七条对政绩观错位、形象工程、政绩工程之规定，第一百二十六、一百二十七条涉及群众事项不作为问题之规定，第一百三十二条对形式主义、官僚主义之规定等，均体现《条例》对求真务实的工作作风的正向引导。三、对学习转化实践的思考学习的作用旨在推动实践，今后的工作中，我们将在党纪规定之下，严守高压不触碰、慵懒不发生、务实不形式，把街道的工作做稳、做实，守牢底线、紧抓发展、创先争优。一是把事关群众的事做好。把各项社会保障政策做实，严禁—3—推诿扯皮、弄虚作假、优亲厚友；把基础设施欠账补齐，加强沟通协调，尽快解决徐府坑街、财政厅胡同下水等民生问题；把辖区不稳定因素化解到位，两年来，我们坚持能化解坚决化解、化解不了坚决稳控的思路开展工作，成功化解了赵某、高某、蔡某等多年遗留问题，下一步加快任某、张某事项化解，确保辖区稳定大局。此外，把安全、环保等工作底线守牢，确保不出问题。二是把街道发展工作做实。一是坚持“搞服务、不干扰”的原则，把“企业服务官”“工商税务注册、银行开户一条龙跟办服务”等工作机制抓实，真正发挥作用；二是围绕辖区“五大商圈两块地”抓盘活、抓招商，积极主动但不越位的开展服务保障，促使XX项目尽快提质、共享际尽快运行、金利源商场尽快盘活：三是推进街道商会发挥作用，以商招商扩大辖区经济基本盘。总之，要通过具体深入的抓落实，真正把街道经济发展搞活，达到存量不减、增量提升的目标。三是在以上两点基础上，创先争优。把街道工作亮点打出去，树立街道集体荣誉感。