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点号句末点号句中点号句号。问号？感叹号！逗号，分号；顿号、冒号：标号引号“”‘’破折号——省略号……等等标点符号一、引号的用法例题1、爸爸说（）你们今天要帮妈妈打扫卫生（）2、这里所谓的（）文（）不是指文字，而是指文采（）3、这样的（）聪明人（）还是少一些（）例题1、爸爸说（）你们今天要帮妈妈打扫卫生（）2、这里所谓的（）文（）不是指文字，而是指文采（）3、这样的（）聪明人（）还是少一些（）:“。”“”。“”。总结1、表示直接引用的内容。2、表示需要着重强调的内容。3、表示语段中具有特殊含义需要特别指出的成分。1、人们都说：“桂林山水甲天下。”（）2、老师反复讲“孝”，讲得小明都听得不耐烦了，他觉得这是一件很简单的事。（）3、这种投机取巧的“聪明”万万要不得。（）4、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，可真是“孝顺”啊！（）练一练1A、表示直接引用B、表示特殊含义C、表示着重强调ACBB练一练2:给下面句子加上合适的标点（注意引号的用法）。1、毛主席教导我们说好好学习天天向上2、写文章要做到有物有序3、有几个慈祥的老板把捡来的菜叶用盐水浸浸就算作工友的菜肴思考一下：1、2两句的末尾句号为什么这么位置不一样？“。”“”。“”。：注意1、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”注意1、引文不完整，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面例如：写文章要做到：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。注意3、当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”下列句子标点符号运用不正确的是（）A、老师反复讲“孝”，讲得小明都听得不耐烦了，他觉得这是一件很简单的事。B、大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”C、小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”D、孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”真题1句号放在引号外面。D下列句子标点符号运用正确的是()A、小敏回答说，“我非常乐意。你叫我干什么都行！”B、“我非常乐意。”小敏回答说，“你叫我干什么都行！”C、“我非常乐意。”小敏回答说：“你叫我干什么都行！”D、“我非常乐意。”小敏回答说。“你叫我干什么！”真题2B:,,区分“某某说”在引语前，用冒号；“某某说”在中间，用逗号；“某某说”在引语后，用句号。下列句子标点符号运用不正确的是()A、“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。B、“妈呀，”林小姐哭丧着脸说：“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”C、林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”真题3B,二、省略号的用法例题1、在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花（）。”2、街道两旁摆放着水仙、月季、蝴蝶兰（）琳琅满目，美不胜收。3、老师，我（）昨天（）昨天错怪了你。4、哎！你这个人真是（）…………………………总结1、表示引号的省略。2、表示列举的省略。3、表示说话时断断续续。4、表示语意未尽。练一练1、我们齐声朗读：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”（）2、你这样干，未免太……（）3、她慌张地说：“可是……我不知道……你一定是认错了。”（）A、表示引用的省略。B、表示语意未尽。C、表示说话时断断续续。ABC注意街道两旁摆放着水仙、月季、蝴蝶兰……等等，琳琅满目，美不胜收。例句：省略号用得对吗？注意1、有了“等等”就不用再用省略号。2、列举的事物不超过三项不能用省略号。1、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。（）2、爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉水里……（）3、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……（）4、在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。”（）A、表示引用的省略。B、表示语意未尽。C、表示说话时断断续续。D、表示列举的省略。真题1DBAc三、破折号的用法例题1、迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分（）中央大厅。2、到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的（）尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。3、自然是读着，读着，强记着（）而且要背出来。4、他首先指出早恋并不可耻（）这是一种十分自然、正常的现象。————————总结：破折号的作用1、表示解释说明。2、表示意思的转折和话题的转换。3、表示意思的递进。4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。练一练A表示解释说明B.表示意思的递进C表示意思的转折D表示声音的延长1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了()2.其实,更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖()3.馄饨喂——开锅()4.贵客,张五爷这儿总共三位——里面请!()5.她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字.()6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装，保护这对闪光的珠宝的甲壳而已（)BACDAA注意如：我，是第一个跑到终点的。那就是我——一名普通的中学教师。破折号与逗号都有强调的作用。逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。破折号可以表示:①标示注释内容或补充说明;②意思转折或递进;③声音延长;下列句子中的破折号各起了哪种作用?把序号写在括号里。(1)他花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（）(2)40秒钟后——大家觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）(3)我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声:“别倒——”我抬头一看，是春花。()(4)记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。()①②③①真题1总结句号。陈述句末尾；祈使句末尾；复句的末尾问号？连续问；选择问；倒装句感叹号！赞叹、惊喜、命令、禁止、气愤、呼告分号；顿号、冒号：有冒号就不要加等等引号“”‘’引文独立成句，意思又完整，放在引号里面；引文不完整，放在后引号的外面破折号——注释、转折、递进、声音延长省略号……有“等等”不用省略号在“等等”的前面也要用分号。顿号表示的一定是词语之间的停顿四、顿号的用法例题：想一想，给下面句子加上标点符号。1、我今天买了许多水果（）有苹果（）葡萄（）香蕉等（）2、亚马孙河（）尼罗河（）密西西比河和长江是世界四大河流。例题：想一想，给下面句子加上标点符号。1、我今天买了许多水果（）有苹果（）葡萄（）香蕉等（）2、亚马孙河（）尼罗河（）密西西比河和长江是世界四大河流。多项并列：中间用顿号最后两项用“和、与”等连词、。、，、、总结句子中的并列词语用顿号多项并列：中间词语用顿号最后两项用“和、与”等连词注意：顿号表示的一定是词语之间的停顿不是句子之间的停顿例如：公园里有丁香花、兰花、菊花和牡丹花。公园里有丁香花、兰花、菊花，还有牡丹花。练一练1、1984年建成的三元桥，占地六公顷，含三条干道（）三座钢筋混凝土桥（）五座栈桥和八条地下人行通路。2、在乡下（）小路上（）石桥边（）有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。练一练1、1984年建成的三元桥，占地六公顷，含三条干道（）三座钢筋混凝土桥（）五座栈桥和八条地下人行通路。2、在乡下（）小路上（）石桥边（）有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。、、，，，这个妈妈看上去有三（）四十岁延伸思考一下：括号里加不加顿号？不能加注意：不能用顿号的情况：1、表概数的不用。学校对面二三十米处是一个网吧。2、顿号和连词不能连用。我国科学、文化、艺术、教育和新闻出版业有了很大的发展。3、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。下列句子标点符号运用不正确的是（）A、总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。B、参加大会的有干部，工人，还有科学家。C、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。D、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。真题B“干部”“工人”间用顿号。五、分号的用法例题1、惨象，已使我目不忍视了（）流言，犹使我耳不忍闻。2、农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平（）二、自己不要吃得太饱（）三、有经济头脑。；；；总结1、用在复句中表示并列分句间的停顿。2、分条说明一个完整的意思，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。区分顿号、分号、逗号从是否表示并列来区别。顿号表示词和词之间的并列；亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。分号表示分句与分句之间的并列；语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。逗号表示连贯，没有并列的意思。例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星。练一练1、语言（）人们用来抒情达意（）文字（）人们用来记言记事（）2、中华人民共和国行政区域划分如下（）（一）全国分为省、自治区、直辖市（）（二）省、自治区分自治州、县、自治县、市（）（三）县、自治县为乡、民族乡、镇（），；，。：；；。下列句子标点符号运用不正确的是（）A、造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。B、我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段……C、诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。D、阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力；等等。在“等等”的前面也要用分号。真题C逗号改为分号，表示并列。六、冒号的用法例题：想一想，给下面句子加上标点符号。1、同志们（）现在开会了（）2、他十分惊讶地说（）啊，原来是你（）3、北京紫禁城有四座城门（）午门（）神武门（）东华门和西华门（）4、外文图书展销会日期（）10月20日至11月10日时间（）上午8时至下午4时地点（）北京朝阳区工体东路16号主办单位（）中国图书进出口总公司例题：想一想，给下面句子加上标点符号。1、同志们（）现在开会了（）2、他十分惊讶地说（）啊，原来是你（）3、北京紫禁城有四座城门（）午门（）神武门（）东华门和西华门（）4、外文图书展销会日期（）10月20日至11月10日时间（）上午8时至下午4时地点（）北京朝阳区工体东路16号主办单位（）中国图书进出口总公司：。：“！”：、、。：：：：1、用在称呼语后边。2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边。3、用在总结性话语的后边。4、用在需要解释的词语后边。总结练一练想一想，给下面句子加上标点符号。1、同志们（）现在开会了（）2会上（）李书记指出（）厂里要实行两项改革措施（）一是持证上岗（）二是脱产培训（）3、想不通（）九条牛都拉不回（）想通了（）不要人说就只往上冲（）他就是这样一个直性子（）4、不过只看一个人的著作（）结果是不大好的（）你就得不到多方面的优点（）练一练想一想，给下面句子加上标点符号。1、同志们（）现在开会了（）2会上（）李书记指出（）厂里要实行两项改革措施（）一是持证上岗（）二是脱产培训（）3、想不通（）九条牛都拉不回（）想通了（）不要人说就只往上冲（）他就是这样一个直性子（）4、不过只看一个人的著作（）结果是不大好的（）你就得不到多方面的优点（）：。：“。”：，：，。，；，，：。下列句子标点符号运用不正确的是（）A、实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去